《行政法与行政诉讼法》简答题题库(电大本科珍藏版)
简述行政法的法源。 答:行政法的法源分为:(1)宪法;(2)法律;(3)行政法规和部门规章;(4)地方性法规、地方行政规章、 自治条例和单行条例;(5)与行政法有关的法律解释;(6)我国政府签订、加入或承认的国际条约。
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简述行政法的法源。 答:行政法的法源分为:(1)宪法;(2)法律;(3)行政法规和部门规章;(4)地方性法规、地方行政规章、 自治条例和单行条例;(5)与行政法有关的法律解释;(6)我国政府签订、加入或承认的国际条约。
国庆升国 旗仪式,以这庄严神圣的方式表达 XX 单位党员团结一致、 拼搏奋进的决心和意愿,抒发对伟大祖国的无比崇敬和热爱 之情。借此机会,我谨代表 XX 单位向全体党员干部致以节 日的祝贺,向节日期间坚守在工作第一线的同志表示崇高的
a)设Q:我将去参加舞会。R:我有时间。P:天下雨。 Q↔ (R∧┓P):我将去参加舞会当且仅当我有时间和天不下雨。 b)设R:我在看电视。Q:我在吃苹果。 R∧Q:我在看电视边吃苹果。 c) 设Q:一个数是奇数。R:一个数不能被
第一部分 电子报表管理系统概述 第一部分包含两个章节内容,分别是第一章和第二章。 本部分详细介绍了电子报表系统的主要功能、特点和性能指标以及正常运行所需的软 硬件环境。以及电子报表管理系统的基本概念、基本操作介绍。
确定目标 C.调查研究 D.拟定方案 5.根据行政组织文化产生的时间,行政组织文化可以分为传统行政组织文化和(D)。 A.行政主体文化 B.权力导向型文化 C.行政统治型文化 D.当代行政组织文化 二、多项选择题
了中国特色社会主义制度优势。试述确立社会主义基本制度的重大意义。(100 分) 说明:资料为 2020 春期国开专科《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》基于网络终结性考 试试卷二试题及答案;考试时间:2020 年 5 月 18
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1 — 杭州市机关党员干部队伍思想状况调查分析 市直机关工委办公室 为检验“两学一做”学习教育成效和巩固学习教育成果,进一 步加强全市机关干部队伍建设,打造一支建设独特韵味别样精彩 世界名城的铁军排头兵,今年
个生字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活,遇事主动探索的道理。 二、重点、难点
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文章编号:2095-2104(2012) 前言: 工会是工人的联合会,是基于共同利益而自发组织的社会团体,随着经济的 不断发展和社会的不断进步,工会管理也面临一些新问题。本文结合设计行业的 特征,以发展和谐劳动关系为主线,以维护职工权益为重点,探索维护设计行业
商宅男和一个性感美女的独特故事情节,其人物对白妙语 连珠,主人公幽默的台词让观众忍俊不禁。在对白中产 生 的幽默修辞手段有很多,双关便是其中之一。 双关是指在特定的语言环境中,利用词的多义和同音 的
人口比例大。[2017 年 6 月试题]D.增长型 城市发展战略的依据就是城市制定发展战略时的基础和发展条件,包括(ABCD)。[2020 年 1 月试题]A.城 市的经济资源禀赋情况 B.城市在整个国民经济发展中的战略地位
以读为本,在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美,在 读中想象诗意的美,在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐,并通过朗 读把感受和体会表达出来。 体现语文课程工具性和人文性的统一的特点。具体到本课教学,就是让学生
市场主办方、经营者: 当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控处于关键时期, 战胜疫情需要市场广大经营者的共同参与。在此,我们发出 倡议: 1.守好道德底线。市场经营者要进一步认清当前疫情防 控面临的严峻形势,认清经营活动在疫情防控中发挥的重要
高二文科数学试卷 第 1 页 共 3 页 第一学期 期末考试 高二文科数学试卷 考试说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分 150 分,考试时间 120 分钟。 (1) 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚;
内部控制手册的目的 为符合《企业内部控制基本规范》要求和进一步完善现代企业 制度和法人治理结构,确保**(集团)公司(以下简称“公司”) 各项管理和业务工作规范、有序的进行,加强公司自身的风险 管理,编制本《内部控制手册》(以下简称为“手册”),作
毕业实习报告总结 在 xx 生活了已经 3 年多了,即将面临着毕业,按照学院的有关规 定,xx 专业和 xx 专业的学员要进行毕业前的任职实习,作为 xx 专 业的一名学员,我也深入基层消防部队进行锻炼,一个月的时间虽然
政策、科技手段进行引导与支撑,促使布局与规 划的实现。 221信息平台是“221行动计划”的内涵集中体现 ◆“221行动计划”含义: 摸清“资源”和“市场”两张底牌,加强“资金” 和“科技”两个支撑,建设一个信息平台。
幼失去父母、和爷爷奶奶相依为命的 小女孩,胆怯地站起来,用颤抖的声 音说,她要好好学习,挣钱养活爷爷 奶奶,让他们度过一个安详的晚年。 她的回答结束后,同学们哄堂大笑。 虽然小女孩的表达和前面的豪言 壮语比起来微不足道,甚至有些肤浅,