苏教版五年级数学下册课件25.公倍数和最小公倍数 (共12张PPT)
1. 义务教育教科书 数学五年级 下册公倍数和最小公倍数 2. 用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形。可以正好铺满哪个正方形?课堂探学 3. 不能正好铺满边长8厘米的正方形。可以正好
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1. 义务教育教科书 数学五年级 下册公倍数和最小公倍数 2. 用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形。可以正好铺满哪个正方形?课堂探学 3. 不能正好铺满边长8厘米的正方形。可以正好
中国古代山水画 表现情景交融的意境 艺术传统 16. 意境是通过有形的景物组合,创造出一种可给人以联想和思索的空间,这个空间包含画家丰富的思想情感,这种空间是虚幻的,是大于画面真实的景物的一种想象的心理空
1. 5 搭 石2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 我来读: 汛期平衡间隔懒惰平稳俗语联接猛涨伏下谴责山洪暴发协调有序清波漾漾理所当然人影绰绰脱鞋绾裤 3. 山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。
1. 落 花 生2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 现代作家、学者。 名赞堃,字地山,笔名落华生。1921年发表第一篇小说《命命鸟》,接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文名篇《落花生》。作品结
灭。 4. 酒精灯的使用和熄灭酒精灯酒精喷灯 5. 酒精灯的用途和结构用途:酒精灯的加热温度在400度-500度之间,适用于温度不需太高的操作。 结构:酒精灯是由灯壶、灯帽和灯芯管组成。灯芯管灯壶灯帽
1. 第5招 用“综合法”和“分析法”解决问题 2. 先完成了75×6=450(个)光华机械厂加工2100个零件,计划平均每天加工75个,6天后改进了技术,平均每天加工150个,这样比原计划提前几天完
2009),山东聊城人。语言学家、 佛学家、翻译家、文学家。他精通多种语言,博古通今,长期致力于梵文文学的研究和翻译工作,被称为“学界泰斗”。 主要作品:散文随笔《牛棚杂忆》《朗润集》《天竺心影》等。状元成才路状
《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》。第1课时 4. 它们在内容上有哪些共同特点? 它们写的都是父母之爱。 它们是如何表达自己的情感的呢? 它们都运用了场景描写和细节描写来表达感情的方法。 5
《桂花雨》一文主要回忆了作者在故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者浓浓的思乡情怀和对童年美好生活的回忆。 6. 《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、
1. 人教版 语文 五年级 下册6 冬阳·童年·骆驼队第一课时第二课时 2. 请大家齐读课题,这个题目与平时学过的课文题目有何不同? 请同学们闭上眼睛感受一下,在你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面?
治国理政》 ----第三卷第五专题----演讲人:xxx时间:2021.X .X 2. 今年是决战脱贫攻坚和决胜全面建成小康社会的收官之年。 《习近平谈治国理政》第三卷第五专题的主题就是“决战决胜”,
1. 习作:____即景 2. 第1课时_即习作:景第2课时第3课时 3. 第1课时 4. 老师和同学们一样,看到美好的事物,总会心存感动,然后想把这些话表达出来,写成文章。下面老师就展示一下自己的成
课外阅读。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐《无题》 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》关于默默奉献的诗句: 38. 运用本课新学习的生字词造句。 读许地山的其他作品。(如:《春的林野》等)课后作业
1. 专柜(促销)管理培训APEX Steven Gu1 2. 营业前准备 —第1个关键时刻 营业前准备是销售工作的第一步,必须在顾客未上门之前,作好准备工作,等待机会进行销售。这个时刻,促销员应随时注
1. 20* 学会看病九年义务教育课程标准实验教科书 五年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 《学会看病》预习提示 一、我能为加点的字注对拼音,并读正确。 打蔫儿 怔住 艰涩 喋喋不休 按图索骥 忐忑不安
1. 中国牛仔裤消费习惯和观念 调查报告2003年7月海蓝 传媒 2. 引言 当今社会的时尚风潮正在以惊人的速度席卷着全球,人们穿着衣服的风格也是在不断改变着,旧的事物也很快被淘汰,现代的青年们不再
1. 语文园地五 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
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1. 促销人员升级培训2001年8月14日 2. 本次讲课的主要内容第一部分:基本素质要求第二部分:基本工作要求第三部分:基本促销技巧第四部分:危机诉求策略第五部分:现场展示技巧
生活中,经常要混合一些物质,如炒菜的时候,把调味品和蔬菜混合。物质之间相互混合,会发生变化吗?探究实验一:混合白糖和豆子 实验器材:白糖、黄豆、烧杯、一次性杯子、筛网等 实验方法和步骤: 1. 将少量白糖和豆倒在空的一次性杯中,保留一些在原来的杯中。(为什么保留?)