打造“135”链条探索城市治理新路径
打造“135”链条探索城市治理新路径 城市治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的应有之义,也是国家治理效能得到新提升、新发展的重要基础。习近平总书记强调,要紧紧围绕坚持和完善中国特色社会主义制度
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打造“135”链条探索城市治理新路径 城市治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的应有之义,也是国家治理效能得到新提升、新发展的重要基础。习近平总书记强调,要紧紧围绕坚持和完善中国特色社会主义制度
礼让斑马线,打造**美丽的城市风景 随着人们生活水平的极大提高,出行条件发生了翻天覆地的巨大变化,自行车、摩托车、私家车,车子三级跳,人们富裕程度节节高。现在,不少家庭的私家车不是一辆,而是多辆,满
关于城市房屋征收补偿制度的比较研究综述 摘要:2011年1月21日《国有土地上房屋征收与补偿条例》经国务院第141次常务会议通过。《国有土地上房屋征收与补偿条例》正式实施,较2001年版《城市房屋
关于近视的研究报告 关于小学生眼睛近视的研究报告 一、问题的提出: 全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。因
关于破解用地难题的研究 土地是人类赖以生存和发展的最基本的物质基础,是不可再生的重要资源。随着我市经济的高速增长和社会的不断进步,对土地资源的需求越来越大,用地供需矛盾越来越突出。如何突破土地瓶颈制
关于城市供热问题的调查与思考 城市供热工作涉及千家万户,关乎百姓冷暖和社会稳定,是一项重要的民生工作,也是领导关切、社会关注、群众关心,网络舆情反映比较集中的热点问题。针对当前城区供热的短板、难点和
关于2010年城市供水不足的报告 开发区管委会: 根据2009年产供水情况分析,开发区的发展突飞猛进,用水量增加非常快,2009年计算用水高峰期最大日供水量较2008年同期增长了35%。 我公司截止
关于海绵城市建设的情况报告 根据约稿要求,现围绕××区海绵城市建设作进展情况简要分析报告如下。 一、基本情况 2016年以来,××区在市海绵办及相关部门的大力支持下,扎实推进海绵城市建设工作。按照“
关于城市管理与执法的方案 一、以“双争”为基础,开拓创新,努力提升“双创”工作水平城市管理与执法的方案 “双创”工作是城市管理的重要抓手,必须始终放在工作首位,常抓不懈。今年我区“双创”工作要以去年
关于加强城市管理的调研报告 随着经济社会的发展,人民群众对城市环境卫生质量的要求越来越高,同时城市环境卫生状况不仅代表着一个城市的品牌和个性,而且更重要的是反映了一个城市的投资和融资环境。随着XX市
打造“三学”品牌 推动学习转型升级 近年来,**市委中心组以建设学习型党组织为目标,以推动学习转型升级为重点,以打造**特色的“三学”品牌为抓手,着力提升理念,创新方式,优化载体,积极探索“研学”、
托起“璀璨明珠”打造滨湖靓城(关于**县推进城市化进程的实践与思考) 城市化是经济社会发展走向现代化进程中,一个不以人的意志为转移的客观规律,也是结构优化与升级在地域空间上的一种
根本利益,局党工委研究决定,在全系统深入学习实践科学发展观活动中,开展“坚持科学发展、打造和谐城市”系列实践活动。现提出如下总体方案: 一、指导思想 开展“坚持科学发展、打造和谐城市”系列实践活动,要
开展公厕长制活动 打造精美城市“家具” ——**“厕所革命”的经验做法 公厕问题不是小事,是城市形象的窗口,关系到百姓民生福祉和社会文明程度。**区城市管理局深入贯彻习近平总书记就“厕所革命”作出的
公园城市建设背景下的城市更新设计策略研究 引言: 随着我国生态文明建设发展方针的提出,在新时期的城市更新设计中应积极运用公园城市建设理念,充分考虑城市更新中生态价值以及以人为本的人文关怀理念,从而在
关于人力资源会计的问题研究 摘要:人力资源是一项重要的资源,人力资源会计将人力资源作为一项重要的资产,对其招聘、录用、管理、教育、使用等方面的业务进行确认、记录、估价、投资、摊销等的核算和管理活动
关于姓氏的研究报告 研究报告的计划: 一.问题的提出 我们班同姓的同学不少.他们常开玩笑说:“我们五百年前是一家!“有一次,我翻阅《百家姓》发现许多有关姓氏的故事.于是,我们小组的成员开始了这次姓氏之旅
引起,有的可因对方过错造成,有的因第三人的诱惑引起等等,这无疑使司法部门的执行难度无形加大。 二、关于事实婚姻的规定存在缺陷 新婚姻法回避了对事实婚姻是否承认其效力的问题。对于不符合结婚条件的男女双方
关于知识管理策略研究 知识管理策略研究如下文 知识管理的重要意义已经被越来越多的人所认识,它已经成为企业竞争力的核心要素之一。长时期忽视知识管理,产生了三方面不良后果:大量无形知识资产白白流
关于课题研究及开题报告格式 一、课题选择的原则:价值、创新、可行 二、课题形成路线: 第一是归纳的路线,也就是从实践出发,通过观察分析教育现象提出要解决对问题,从而形成课题。: 1、把教育实践中需要解决的问题转变为课题