四年级上册科学课件-3.5 声音的传播|教科版 (共13张PPT)
球弹开 3. 与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也像水似的,产生波动,并向四周传播,称之为声波。即:声音是以声波的形式向四周传播的。 4. 声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声
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球弹开 3. 与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也像水似的,产生波动,并向四周传播,称之为声波。即:声音是以声波的形式向四周传播的。 4. 声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声
围篱笆哪种方法更牢固,为什么? 15. 摆一摆用三根相等的小棒摆三角形,你会摆吗? 用四根相等的小棒摆四边形,你能摆出几个图形? 16. 通过实验操作发现:四边形容易变形,三角形不容易变形,所以三角形具有稳定性。 17. 三角形具有稳定性。
习作七; 写 信人教部编版小学语文四年级上册 2. 亲爱的奶奶: 好久没给您写信了。您近来身体好吗?叔叔、婶婶好吗? 叔叔来信说,您经常念叨着我。奶奶,我已经上四年级了,更懂事了。昨天,爸爸不在
二、探索新知都是一个物体一个正方形、一个圆、 把这个物体平均分成四份,其中的一份就是这个物体的 ; 9. 二、探索新知一条线段是一个计量单位 把一个计量单位平均分成四份,其中的一份就是这个计量单位的 ; 10. 二、探索新知
新知导入张小文的疑惑 张小文是个爱思考的学生,脑海里总会冒出各种各样的疑问。他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四(3)班,他想:四(3)班同学到底做得怎么样?真的有值得我们班学习的地方吗?在校园生活中,你有过类似的困惑吗?你了解其他班级吗?
1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第三单元 角教学课件 3. 认识线段、直线和射线课前导入探究新知课堂小结课后作业角课堂练习3西师大版 数学 四年级 上册 4. 课前导入在两点间画线。◇在两点之间可以画出
老师听你们班长说,你们有几次输给了四(2)班。那么我们班哪些方面不如他们班呢? 3. (第一课时)3、我们班 他们班 4. 张小文是个爱思考的学生,脑海里总会冒出各种各样的疑问。他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四(3)班,他
1. 三角形的三边关系人教版小学数学四年级下册第五单元 2. 实验记录单 你的学具袋中有5根不同长度的小棒: 1、请你从中选择3条线段: 我选择了( )、( )和( )一定能围成一个三角形。10cm
1. 亿以上数的读写黑河市第五小学 张晓艳 小学数学人教版四年级上册第一单元 2. 1、我会读 4008 0501 3070 0400 读作: 读作: 怎样读亿以内的数? 2、我会写 一千零五十万零三十
1. 小学数学四年级下册三角形的特性七个星镇中心学校 2. 金字塔 3. (本页无文本内容) 4. 说一说,在我们生活中还有那些物体上有三角形呢? 5. 三角形的特性 6. 学习目标: 1、理解三角形的定义,掌握三角形的特性。
qièbàn shǎng huō hǔ tiàopiě zuǐtóu zhàoxiàn mù 5. 角色 四脚着地 直冲脑门 露脸 哄堂大笑多音字juézhuólòuchōnghōng 6. 窝囊 糨糊 亏得
二、确定花的观察研究专题。 仔细观察,完成表格,拍摄花的图片。 三、小组实地观察,填写观察记录表。 四、展示观察成果,举办观察报告会。 花名长在哪里花的大小花离地面的高度花瓣数量、形状颜色萼片、雄蕊、雌蕊花梗上有几朵花
1. 小学科学四年级下册第二单元小学科学四年级下册第二单元 2、各种各样的花绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容)
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 语文园地八1第1课时 3. 1.阅读童话故事,激发想象力。(难点) 2.体会近义词的不同用法。(重点)学习目标 4. 神笔马良 5. 白雪公主 6
1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第五单元 相交与平行教学课件 3. 认识垂线课前导入探究新知课堂小结课后作业相交与平行课堂练习5西师大版 数学 四年级 上册 4. 课前导入1交点234认识垂线
随后又斩下一只大龟的四脚,当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。女娲还擒杀了残害人民的黑龙,刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪水不再漫流,女娲还收集了大量芦草,把它们烧成灰,埋塞向四处铺开的洪流。 18
一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。 16. (三)拓展练笔: 1、还有的兵马俑会是什么样子,它们又在想着什么呢?请学生也用“有的……好像……”来说一句。让学生默读课文四至八节,并抓住不同俑
1. 大学英语四级考试阅读理解 解题技巧 2. 2016年6月大学英语四级考试大纲及考试题型2016年6月大学英语四级考试的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示:试卷结构测试内容
225 =5÷14≈0.36100394091452 11. 用分子除以分母除不尽时,要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。把 、 、 、 、 、 化成小数(不能化成有限小数的保留两位有效小数)。107100394340914592
1. 人教版数学四年级上册近 似 数 2. 四(3)班有( )人。56岩寺小学有40个班,每个班大约50人, 大约2000岩寺小学( )人。 3. 生活中的准确数和近似数徽州区的人口总数大约10万人。