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共青团员为骨干的社区志愿者队伍建设。广泛动员和支持各 类社会组织、志愿服务组织等社会力量,参与对孤寡老人、 残疾人等特殊困难群体的关爱帮扶。 (九)加强对社区自治组织的示范带动。社区党组织要 加强对社区居民委员会等自治组织的领导,通过政治引领、

自动 去掉的灰尘。”基层事务同样如此，办一件少一件，节省出时间来做重要而不紧急的 事，也有利于个人成长。 日清日结。基层事务办理不及时就会积压，时间一长轻则形成心理负担，重则 影响党和政府形象。当日事

24．平衡记分卡（BSC）是作为战略部署和绩效管理的有效工具，自20世纪末以 来被各类组织广为应用，它从财务、顾客、（ ）以及学习与成长等四个领域 （或维度），将组织的愿景、战略目标转化为部门和个人的目标。 A 员工 B 竞争对手 C

对城市发展问题的决策 和执行有积极影响作用的群体、组织和个人的总称。 5.城市成长管理：是一种以政府为主体的对城市空间成长的管理行为。 5 6.城市管理：是多元主体共同参与的，在不同行政关系影响下，以城市这一空间、经济、社会系统的运

城市发展问 题的决策和执行有积极影响作用的群体、组织和个人的总称。 城市成长管理：[补充资料]是一种以政府为主体的对城市空间成长的管理行为。 城市发展战略：[2019 年 7 月试题]是指在较长时期内

，让心灵得到放松。 健康 中粮祥云国际社区 | Page 38 • 关注儿童与主妇共同成长，中央别墅区内唯一集儿童与家 庭主妇“成长”为主题的商业街区 家庭 祥云小镇生活方式 中粮祥云国际社区 | Page 39

应当向双方当事人释明探望权 的适当行使对未成年子女健康成长、人格塑造的重要意义，并根据未成年子女的年龄、智力和认知水平，在有利于未 成年子女成长和尊重其意愿的前提下，保障当事人依法行使探望权。 3.祖

作用，掌握鉴赏小说 的方法。 3.品味小说精美传神、意味深长的语言。 情感态度与价值观 感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战 胜困难的勇气。 【重点难点】 教学重点 1.体会细节描写和环境描写的作用；

动去换取报酬，自尊、自爱、自强）的性格特点。 4、《将心比心》 主动地关心、爱护别人，就会处处得到别人的关爱。 九、日积月累：语文园地（二） 为人之道 1、言必信，行必果。《论语·子路》 2、与朋友交，言而有信。（《论语·学而》）

1908 年,宋庆龄 15 岁,就进了美国佐治亚州梅肯市的卫斯理女 子学院。她是个文静而又爱沉思的女孩子,她想到将来要为穷苦的祖 国人民做事,就更加勤奋地学习。 有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地搜集资料

正确认读“牢记、孔雀、雄鹰”等词语；正确读写“拍手、保护、动物”等词语。 3. 交流动物知识，增强关爱和保护动物的意识。 重难点 掌握生字，能读准 13 个新字，会写 10 个生字，能正确、流利地朗读儿歌。了解生字的意思，并

正确认读“牢记、孔雀、雄鹰”等词语；正确读写“拍手、保护、动 物”等词语。 3. 交流动物知识，增强关爱和保护动物的意识。 重难点 掌握生字，能读准 13 个新字，会写 10 个生字，能正确、流利地朗读儿

tear the tearful girl＇s test paper. 我几乎害怕撕那个泪流满面的女孩的试卷。 7. The bold folk fold up the gold and hold it

顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任 地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱， 13 只说：“你看着给吧。”你望着她那洁净得仿佛一分

在信息时代，越是丰富的信息，越容易导致人的 。指导书目的研 制是为一个人的精神提供了一份营养全面的科学配餐方案，是为一个人的成长提 供了一份藏宝图，便于人们 。 依次填入画横线处最恰当的一项是： 2 A.混乱 有迹可循 B.迷失

本单元的主题是“七彩童年”，围绕这一主题编排了《小英雄雨来》《我们家的男子 汉》《芦花鞋》3 篇课文。课文篇幅都较长，写的都是成长的故事，都是按内容的不同，自 然地将文章分成了几部分。《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为

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本单元的主题是“七彩童年”，围绕这一主题编排了《小英雄雨来》《我们家的男子 汉》《芦花鞋》3 篇课文。课文篇幅都较长，写的都是成长的故事，都是按内容的不同，自 然地将文章分成了几部分。《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为

优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发 展。⑥文化作为一种精神力量,对个人成长产生深刻影响。先进、健康的文化是 个人成长的催化剂,反动、腐朽、落后的文化则会把人们引向歧途。⑦文化对人 的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

______________________ 十、习作。(30 分) 在学习和生活中，你一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦 辣，请你以“________的滋味”为题，写一件让你难忘的事。 要