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诵读、阅读等； d) 健心项目：以培养学生的情感能力和践行能力为主要目的的服务项目，如思想品德养成教育活 动以及团队游戏、情感互动、才艺展示等。 8.1.3 教育服务流程 教育服务流程宜包括： a)

衰 成败。学校将突出学风建设，做好学生思想上的引领，强化学生的理想信念教育、 专业思想教育和行为养成教育，通过系列教育，帮助学生了解专业、热爱专业，树 立崇高的理想和坚定的信念，养成终生受益的良好学习习惯，引导学生实现学习动

学生进行群体教育；要求班主任家访，是为了让老师深入了解学生，实现家校合作；要 求班主任“几到位”，是为了让班级管理走上正轨，使养成教育得以实施。校领导为了 管理学校，理所当然要对教师的任职情况作评价，对一些违反教育教学规律的现象、不

2．依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入 学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3．观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。 教学重点： 认识国旗、国徽、儿歌《上学歌》