传染病流行病学PPT课件
1. 传染病流行病学 Infectious Disease Epidemiology 2. 讲 授 内 容 Teaching Content 研究传染病的意义 传染病流行趋势 传染病流行病学基本原理
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1. 常见小儿传染病的识别与预防 2. 目 录传染病特点几种常见小儿传染病传染病预防 3. 一、传染病特点病原体 传染性 有流行病学特征:传染源、传播途径、易感人群 可以预防 免疫性 4. 临床特点 5
1. XX小学传染病防控知识培训主讲人: 2019年3月1日 2. 概述 冬春季传染病高发原因: ①节令变化,气温早晚温差大,气候干燥,室内外骤变的温差,使呼吸道粘膜在大量冷空气刺激后防御机能降低;
1. 学校常见传染病防治知识培训XXX XXX地区疾控中心 2. 学 校 常见传 染 病三二一流行特点病种介绍采取措施 3. 流行特点(一)、极易发生 学校是人群高度集中的地方,一个班40-50个左右
学校传染病的预防和控制 2. 我们正处于一场传染性疾病全球危机的边缘,没有一个国家可以躲避这场危机 …… 《世界卫生报告》 3. 第一章 传染病的基本知识一、什么是传染病 (一)概念 传染病是指能够
沙哦孜闽磐契儒惯氖注讣厦瘪喇汗辱动皋着涩戒姜惑照答爷镐新腊樊戳驶冬季常见传染病预防知识主题班会课件 (2)冬季常见传染病预防知识主题班会课件 (2) 2. 冬季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时暖时寒,气候仍然寒冷、
1. 小学生常见传染病预防宣传 XX小学 2. 流行性感冒 水痘 风疹 流行性腮腺炎 手足口病 疱疹性咽峡炎 肠道传染病 常见传染病 3. 流行性感冒传播途径主要症状易感人群预防措施 流行性感冒简称
1. 传染病与突发公共卫生事件 报告和处理XX区疾病预防控制中心 2018.5 2. 遵循分级负责、属地管理的原则,各有关部门与机构在传染病信息报告管理工作中履行相应的职责。 组织机构职责 3. 医疗
拿出你的语文书,看一看课本的封面:你都看到了什么?很多小朋友在放风筝。 “语文” 这就是我们这学期要学的语文课本,封面这么漂亮,里面的内容一定也很有趣!一起看一看吧!第一课时 3. 翻开语文书,你在里面看到了什么?
1. *心理语言学一、语言获得 二、字词识别中的词频效应 三、句子理解时间的测量 2. *心理语言学心理语言学是研究人类个体如何获得、理解和生成语言的心理学分支。它从心理过程和心理机制的角度来研究人类
1. 《会计学》课件 制作:XX 2. 前面的话一、 学习会计学这 门课程的意义 3. 二、怎样学好这门课程? 三、 本教材的结构、章节的逻辑关系 本教材共十三章内容,总体结构分为三大板块。 4.
1. 会计学 2. XX学院 会计学系《会计学》课程租 3. Let`s begin now ! 4. 内容结构第一章 总论 第二章 会计科目与账户 第三章 复式记账法 第十章 会计凭证 第十一章 账簿
1. 领导学原理 ----科学与艺术 2. 领导是一种特殊社会现象,这种社会现象具有不同于其他社会现象的独特性质。正是领导与其他社会现象的相对分离,才使领导学成为一门独立的学科。 许多管理学中所讲的
1. 资产定价学周洛华 著 上海财经大学出版社1返回目录 2. 第一章 资产定价导论 第二章 金融市场 第三章 市场定价 第四章 武断定价 第五章 确定性条件下的资产定价 第六章 不确定性条件下的资产定价
1. 组织行为学 XX 2. 前 言1 关于组织的定义 A 组织是社会实体 B 组织有明确的目标 C 组织有精心设计的结构 D 组织有协调的活动系统 E 组织与外部环境相联系 3. 前 言 2 组织是管理的载体
1. 冬贰看图学PPT 2. 字有人说,一张图>1000文字 我不知道这句话是谁说的 他是怎么统计来的 但至少图片的重要性 不言而喻 但并不是有图就行 它也需要好的排版 好图在好的位置才能产生好的效用
1. 组织行为学作业大家一起来分享!一个关于狼的故事Date 2. 组织行为学最佳诠释--------- 狼的智慧组织行为学的核心问题: 个体行为: 核心问题是激励问题 群体行为:核心问题是领导问题 组织行为:核心问题是结构和设计Date
1. 会计学原理授课人:XXX1 2. 学习目标 通过本章的学习,应明确并掌握会计的涵义、职能以及会计核算的基本前提和一般原则的基本内容及其在会计核算工作中的运用及意义;理解会计要素的概念、分类和特征;了解会计核算的各种方法。
1. 会计学精要复旦大学管理学院 教授、博士生导师 张文贤 2. 会计六大要素资产负债表要素: —资产 —负债 —所有者权益 损益表要素: —收入 —费用 —利润 3. 会计核算的前提条件(会计假设)会计主体
1. 运输组织学第一章 绪论 2. 绪 论一、铁路运输在国民经济中的地位与作用 二、铁路运输业的特点 三、铁路货物运输生产过程 四、我国铁路科学生产管理方法的主要内容 五、《铁路行车组织》课程内容 六、技术创新与铁路现代化