香当网

长城谣 (七年级音乐下册) 一、教材分析: 长城是中华民族智慧和力量的象征，是祖国历史的见证。这一单元的歌曲《长城谣》是由作曲家刘雪庵在抗日战争时期看到人民苦难的生活写下的曲子叫《长城谣》。是首4/4拍子的歌曲

《小小的船》教案 教学目的： （一）能学会唱《小小的船》，并能用轻柔、优美的声音有表情地进行歌表演。 （二）学生能通过学唱《小小的船》，欣赏和想象宇宙太空的奇妙景色，使学生在音乐艺术中得到美的熏陶。

唱 脸 谱 一、【教学目标】 1、情感态度与价值观：通过《唱脸谱》歌曲的学习让学生感受京剧与流行歌曲的巧妙融合，培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀文化的情感。 2、知识与技能：了解戏歌这种新的歌曲体

冀教版七年级音乐 《地道战》教学设计 一、 教学目标： 1. 通过学习歌曲培养学生对祖国的热爱之情，了解相关的历史背景，从而激发学生在高昂的情绪下学习科学文化知识，为祖国的发展而不断努力。 2. 知

歌曲《没有共产党就没有新中国》教案 教学目标： 1、在进入新课之前初步掌握四二拍节奏关系以及简谱中基础内容知识。 2、通过学习，基础掌握歌曲的节奏及演唱方法。 3、通过本课的学习，学生能有激情地演唱

《服装设计》教学设计 【 教材分析 】： 本课是少年儿童出版社九年义务教育课本《美术》七年级第二学期（试用本）《绚丽多姿的服装》单元，属“设计·应用”学习领域。 《绚丽多姿的服装》要求学生了解服饰设

小学音乐冀教版一年级上册第9单元 《大头娃娃》教学设计 一、教学目标： 1. 感受歌曲《大头娃娃》的欢快情绪。 2. 能用不同的方式表示歌曲的四个乐句，知道顿音要唱得短促、轻快;为歌曲设计演唱时的力度变化。

小鼓响咚咚教案 教学目标： 1、能够用活泼，风趣的情绪及不同的力度演唱《小鼓响咚咚》并且懂得自己的行为不应妨碍他人，关心他人。 2、学习并掌握三拍子的节奏特点。 3、根据节奏创编歌曲，培养音乐的想象力、创造力。

（苏少版）小学美术教学设计 教学基本信息 课题 我设计的图书 作者 xxxxx 类型 造型·表现 课时 1课时 教学背景分析 教学内容： 封面设计在一本书的整体设计中具有举足轻重的地位。本课首先要让

(苏少版)小学美术教学设计 教学基本信息 课题 近大远小 作者 XXX 类型 造型·表现 课时 1课时 教学背景分析 教学内容： 物体反射的光线透过人的瞳孔投射在视网膜上，会出现近大远小的现象，其实

线的立体构成》 教学设计 学习领域：造型·表现 教学内容：上海少儿版美术七年级《线的立体构成》 一、教学目标： 知识与技能：了解线在立体构成中的作用，知道立体构成的基本形式原理，运用身边的线形材料设计制作一件线立体构成作品。

 2020-2021学年冀少版七年级生物下册第 5章正常发育健康成长单元测试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题（本大题共16小题，共48分） 1. 下列腺体中属于内分泌腺的是 ( ) ①垂体

Unit 6测试 (限时: 60分钟 满分: 100分) 一、单项选择(每小题1. 5分, 共15分) 1. Today is Monday. It’s ______ turn to give a duty

算术平方根 教学目标 【知识与技能】 理解并掌握算术平方根的定义,会求一个数的算术一平方根. 【过程与方法】 掌握求一个数的算术平方根的方法. 【情感、态度与价值观】 培养同学们热爱代数的兴趣. 教学重难点

第六单元 教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元围绕“想象”这个主题编排了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》4 篇课文。这些课文以儿童的视角，对自然界、生活中的一些现象进行了生动的描摹

《爱唱什么歌》教案 教学目标： 1． 通过听、唱、动等活动，让学生感受大自然的美、感受音乐的美，培养学生热爱夏天，热爱大自然的感情。 2． 能用优美、亲切的声音，自信、有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》

《悍牛与牧童》教学设计 教学目标： 1. 知识与能力目标：能主动思考音乐在电影艺术的作用，明白电影音乐在影视中的作用和特点。 2. 过程与方法目标：聆听《悍牛与牧童》这首动画音乐。能体验、领会并用自

欣赏课《牧歌--我从草原来》教案 教学目标：1、欣赏《牧歌》，感受多种演唱方式的艺术魅力和内蒙古民歌优美动人的旋律。 2、欣赏《万马奔腾》、感受乐曲的演奏形式、声音特色及独特的表现力。 教学重难点 欣赏《牧歌》，

长城随想曲教学设计 一、 教学目标 1.欣赏《长城随想曲》，能受到乐曲中音乐的感染，理解长城是中华民族伟大象征，从而增强爱国主义的思想感情。 2.感受《长城随想曲》，了解协奏曲这一音乐体裁。 3.讲

六年级数学下册 第6单元 数的认识练习 复习课教学设计 【教学目标】 进一步理解整除、因数、倍数、质数、合数等意义，能熟练地找出两个数的公因数、公倍数等 【教学重难点】 重难点：1、熟练掌握2、3、5倍数的特征并正确解决有关问题。