香当网

《小小的船》教案 教学目的： （一）能学会唱《小小的船》，并能用轻柔、优美的声音有表情地进行歌表演。 （二）学生能通过学唱《小小的船》，欣赏和想象宇宙太空的奇妙景色，使学生在音乐艺术中得到美的熏陶。 （三）能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐的情绪。 教学重点： 有感情地演唱歌曲教学难点： 《小小的船》歌曲意境的把握教学

 音乐活动《动物的叫声》【教学目标】1、情感目标：激发和培养学生的音乐兴趣及关爱小动物的情感。2、能力目标：以音乐游戏的方式编创短小的旋律或节奏片段。3、知识目标：复习关于音的长短的知识，认识节奏符号“x-”。【教学重点】1、鼓励学生参与各项音乐活动，体验音乐的兴趣。2、能够在教师指导下即兴编创简单的旋律或节奏片段。【教学难点】学生即兴编创旋律或节奏。【教学过程】一、

《大鹿》教案教学内容： 1、学习歌曲《大鹿》。 2、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌舞表演。教学目标： 1、指导学生用富又欢快活泼的心情演唱《大鹿》。 2、通过演唱歌曲，表演歌曲，培养学生的创造力，学生能在音乐创作实践中感受愉悦。3、通过歌曲学习让学生明白，大鹿勇敢果断、团结友爱和乐于助人的精神。教学重点： 让学生在唱一唱、演一演中感受、体验、表现作品的情绪。教学难点：

冀少版生物八年级上册复习题纲 第三单元 植物的生活 第一章 种子的萌发与芽的发育 第一节 种子的萌发过程 一、 种子的结构（图见课本中） 种皮：保护作用 1、 双子叶种子 子叶：贮存营养 胚 胚芽：发育成茎和叶

长城谣(七年级音乐下册)一、教材分析:长城是中华民族智慧和力量的象征，是祖国历史的见证。这一单元的歌曲《长城谣》是由作曲家刘雪庵在抗日战争时期看到人民苦难的生活写下的曲子叫《长城谣》。是首4/4拍子的歌曲,歌曲旋律,质朴自然、苍凉悲壮的情感表达了作曲家的爱国之情。二、学情分析:本学期是七年级下,学生已经过一个学期的学习,在音乐方面可以说都有所长进,但部分学生还是缺乏一定的主动性、积极性

唱歌《好朋友》一、 教学内容听赏《口哨与小狗》唱歌《好朋友》二、 教学目标（一）知识与能力1、能够通过扮演小主人公和小狗，用体态动作表现自己对音乐的理解和感受。2、能够背唱《好朋友》，能创编歌词（二）过程与方法借助录音机、电脑等现代技术手段，经历故事、学唱、巩固、解惑这一学习过程，体验歌曲天真活泼的情绪，参与听、唱、动、编等全过程，探索不同力度的表现的作用（三）情感态度与价值

唱 脸 谱一、【教学目标】1、情感态度与价值观：通过《唱脸谱》歌曲的学习让学生感受京剧与流行歌曲的巧妙融合，培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀文化的情感。2、知识与技能：了解戏歌这种新的歌曲体裁；掌握京剧的艺术表演形式与四大行当，进而认识脸谱、感受唱腔、动作体会京剧的韵味。3、过程与方法：在听、唱、模仿等各种活动过程中，通过戏歌感受京剧魅力。 二、【教学重点】了解京剧艺术表演形式和京

参考答案： 1. D 2.A 3.B 4.D 5.C 6.A 7.B 8. (1)头、躯干和尾；梭形，减少游动时的阻力 （2） 鳍；[①]胸鳍和[②]腹鳍；保持鱼体前进的方向 （3） 鳃；毛细血管；鳃丝、鳃耙和鳃弓

《小红帽》教学设计【教学目标】1、知识与技能目标:能够掌握歌曲的节奏、歌词、旋律等。并能用优美、柔和的声音完整地演唱歌曲。2、过程与方法目标:听动结合,师生互动,生生互动。3、情感目标:教育学生要孝顺父母并懂得尊敬长辈与提高自我保护意识。【教学重点难点】重点:熟悉旋律,能用优美的声音演唱歌曲。难点:歌曲《小红帽》当中的“当太阳下山岗,我要赶回家”的音准和节奏。【教学策略策与设计】本

《小小足球赛》一． 教材分析足球是青少年十分喜爱的一项活动，在全国各地都颇有实力的少年足球队。尤其是近年来在青少年朋友中掀起了一场足球热，这首歌曲正是这热潮的一个生动的写照。歌曲的旋律既有一定的抒情性，又有一定的写实性。再加上尾曲的欢笑声，使全曲充满了童趣和形象性。歌曲为一段体结构。二． 教学目标1、 知识目标：（1） 了解足球的起源和基本知识。（2） 复习反复记号的用法，在此基础上

  《小小一粒米》教学目标：1、 学唱歌曲《小小一粒米》2、 学生用柔和、优美的声音演唱歌曲。3、 明白“粒粒皆辛苦”的道理，尊重和珍惜农民的劳动成果。教学要求：  通过聆听学唱并根据实际情况做出正确的评价。要求学生在平时的生活中要养成节约粮食的好习惯。教学难点：  学会歌曲《小小一粒米》教学重点：  明白“粒粒皆辛苦”的道理，懂得爱惜粮食的重要性。课时安排：  一课时

课题《大白象》教学目标知识技能能够集中注意力聆听音乐，感受音乐作品刻画的动物形象，感受三拍子歌曲去的强弱规律，初步认知音是有高低变化的。过程方法借助录音机、电脑等音响设备，通过展示图片，猜谜语听唱，模仿声音等方法，学习歌曲，积极开展活动，培养学生的模仿能力、艺术想象力和综合性表现能力。情感态度能够随音乐魔方动物形象，渗透动物是人类朋友的历年。培养音乐创造力和综合性艺术表演能

小学音乐冀教版一年级上册第9单元 《大头娃娃》教学设计 一、教学目标： 1. 感受歌曲《大头娃娃》的欢快情绪。 2. 能用不同的方式表示歌曲的四个乐句，知道顿音要唱得短促、轻快;为歌曲设计演唱时的力度变化。

打花巴掌一、教学目标：1、 通过歌表演及演唱，加深对歌曲情绪的感受，培养清晰的吐字能力。2、 通过聆听及学习，能够准确地按节奏拍击，提高感知美、创造美、表现美的能力，边唱边做拍手游戏并有感情地歌唱。3、 能在音乐实践中与同学共同创编歌曲的歌词， 体验互相合作的快乐。二、教学重点、难点1. 把握这首儿歌的节奏，并创编不同季节的歌词。2.能边唱边做拍手游戏。三、导入新课 1. 孩子

你的名字叫什么学习目标：1,初步学习以音乐的方式与老师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。2，能够和大家一起背唱并表演歌曲，并尝试用动作，语言表达歌曲欢快的情趣。3，使学生喜欢并乐于参加音乐实践活动。教学重点：用听唱法学习歌曲，并尝试用动作，语言表达歌曲欢快的情绪教学难点：在对比练习中区分 四分音符和附点四分音符的节奏教学准备： 钢琴教学方法：谈话，提问，引导，合作，交流，听

教学目标：1、欣赏《牧歌》，感受多种演唱方式的艺术魅力和内蒙古民歌优美动人的旋律。2、欣赏《万马奔腾》、感受乐曲的演奏形式、声音特色及独特的表现力。教学重难点欣赏《牧歌》，感受多种演唱方式的艺术魅力和内蒙古民歌优美动人的旋律。

一年级下册《三只小鸭》音乐教案教学目标：1、 初步学习歌曲，能基本表现歌曲的情绪。2、能边唱歌曲边做相应的动作，体验与同伴交流合作的快乐。教学重难点能边唱歌曲边做相应的动作，体验与同伴交流合作的快乐。课前准备：1、朗读歌词并加以理解。2、小鸭头饰、其他头饰若干。（做自己喜欢的头饰）活动过程：导入：（1）出示小鸭头饰，引起孩子对鸭子的兴趣。（2）引导孩子说说小鸭的外形特征和

冀教版七年级音乐 《地道战》教学设计 一、 教学目标： 1. 通过学习歌曲培养学生对祖国的热爱之情，了解相关的历史背景，从而激发学生在高昂的情绪下学习科学文化知识，为祖国的发展而不断努力。 2. 知

小鼓响咚咚教案教学目标：1、能够用活泼，风趣的情绪及不同的力度演唱《小鼓响咚咚》并且懂得自己的行为不应妨碍他人，关心他人。2、学习并掌握三拍子的节奏特点。3、根据节奏创编歌曲，培养音乐的想象力、创造力。教学重点：用活泼、亲切、风趣的情绪演唱《小鼓》。教学难点：学生准确的感受音乐节奏强弱变化。教学过程：一、 音乐礼仪 脚平，身直，头正，手触膝视唱：《我们来上音乐课》二、 导入

《快乐的歌唱家》教案教学目的：1、通过歌曲《快乐的歌唱家》的学习，使学生形象地感受到小青蛙是可爱有益的动物并懂得爱护它。2、学生能够做到生动活泼地随演唱律动。教学难点 :辨别两段结尾处声音的高低。教学重点：通过学习歌曲使学生感受小青蛙的可爱。教学准备：课件、图片、小青蛙头饰。教学过程一、 师生问好歌二、导入师：同学们今天上课前老师给大家猜个谜语，看看大家能不能猜出来。谜语：