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3．为了解某市七年级一次期末数学测试情况，从8万名考生中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析，下列说法中不正确的是（　　）. A．这1000名学生是总体的一个样本 B．每位学生的数学成绩是个体 C．8万名学生是总体

小学数学公式总结 　　1.正方形 　　正方形的周长=边长×4 公式：c=4a 　　正方形的面积=边长×边长 公式：s=a×a 　　正方体的体积=边长×边长×边长 公式：v=a×a×a 　　2.长方形

初中数学定理、公式汇编 一、数与代数 1． 数与式 （1） 实数 实数的性质： ①实数a的相反数是—a，实数a的倒数是（a≠0）； ②实数a的绝对值： ③正数大于0，负数小于0，两个负实数，绝对值大的反而小。

 初等数学常用公式 一 代数 1．绝对值 （1）定义 （2）性质 ， ， ， ， . 2．指数 （1）. （2）. （3）. （4）. （5）. （6）. （7） (8) 算术根 3．对数 （1）定义

6.1平方根 1.算术平方根：正数a的算术平方根记为 ，读作“ ”,a叫做 。 0的算术平方根是 。 2.平方根 ： 正数a的平方根记为 。正数有 个平方根，它们 ，0的平方根是 ；负数 。正的平方根就是算术平方根。

多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项去乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加。 例1： = 等于是把看成一个整体 = 其实完全可以把一个多项式看成是一个整体，这样本题就变成了单项式乘多项式。 上面第二步刚开始最好别省略，刚学容易错，等熟练了本步骤可以省略。

§10.3.1图形的旋转 姓名： 班级： 课型：新授 编写时间： 编号: 编写人： 审核人： 审核组： 数学组 使用者 教学目标 1．通过具体事例认识图形的旋转变换，探索它的基本性质。 2．能按要求画出简单的平面图形旋转后的图形。

图的形状连接对应点就可以了。如上题是连接、、三点。 例2：用平移的方法说明怎样得出平行四边形的面积公式S=ah。 解：从图上可以看出，△DCF可以看做是由△ABE平移来的，根据平移的性质，△DCF的面积=△ABE的面积，

【课题】11《老王》【教师寄语】用善良体察善良，用爱心浇灌世界。【学习目标】1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。3、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。【学习重点】学习通过几个生活片断表现人物的方法。【学习难点】学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。【指导建议】一、 自学反馈1、

1. 自学1a 并回答下面问题：(1) What is Wen Wei doing in Picture 1?_______________________________(2) What is Wen Wei doing in Picture 2?__________________ (3) What is Wen Wei doing in Picture 3?________________________

你最喜欢什么科目？_____________________________ __________________ 我不喜欢数学因为它有点难。__________________________ 二、当堂训练 I. 根据汉语提示，用单词的适当形式填空。

七年级下册数学导学案 主 备 合 作 审 核 课 题 5.1 轴对称现象 时 间 编 号 班 级 姓 名 组 别 等 级 使用说明 预习课本115---116页内容。完成自主学习部分 教学目标 1、

一学习目标:○1学习做假日计划.○2学习怎样提建议（What place should I visit?

1. 自学1a 并回答下面问题：(1) What is Jane doing? ____________________________________________________ (2) What is Michael doing? __________________________________________________

知识点一: People have get-togethers and don’t go to bed until after midnight to the new year.人们团聚在一起，直到新年到来后的深夜才休息。（Section A ）【解析】not…until是表时间状语的连词，意思是“直到••••••才”。同义转换含有after的语句通常用这个短语进行替换。

【课题】13《卖油翁》【教师寄语】无论何种知识和技能都是反复练习中，才能熟能生巧。【学习目标】 1、疏通文意，积累文言实词、虚词。2、 分析人物形象，学习描写方法。3、理解文章寓含的道理，培养学生谦虚的品质。【学习重点】疏通文意，积累文言实词、虚词【学习难点】分析人物形象，理解文章的寓意。【指导建议】一、自学反馈1、自学教材“《卖油翁》配乐朗诵”，一边听一边在课本上标注拼音

我们学习英语，数学，语文及一些其它的科目。 13.老师和同学们对我很友好 。_________________________________________________ 14..康康是七年级二班的学生

一学习目标○1学习want/plan/wish/hope/would like to…的用法。○2学习谈论假日计划.

《卖油翁》 七年级备课组 班级 姓名 【学习目标】 1．熟练的朗读课文。 2．积累文言词语。 3．把握人物形象。 4．体会文章所蕴含的道理。 【一、资料连接： 走近作者：欧阳修（1007－1072）

1. 自学1a 并回答下面问题： (1) What is Miss Wang doing? ___________________________________________ (2) What are the students doing on the playground?__________________________________________ (3) What is Helen doing over there? ___________________________________________ (4) Where is Sally? ____________________________________________