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（2）爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。 14．甲文划线句和乙文都涉及尊师重道的内容，但表达方式不同，请具体分析。 评卷人 得分 八、现代文阅读 阅读下面的文章，完成问题。 五谷杂粮：营养时代的宠儿 ①五谷杂粮

“我们的节日· 七夕节” 主题活动。 通过开展一系列丰富多彩的活动，凸显七夕节爱情忠贞、家 庭幸福等文化内涵，引导人们认知传统、尊重传统、继承传 统、弘扬传统，促进现代家庭观念的健康成长，在全社会形 成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

人求实、做事求真”的实验校训和“勇于探索、敢为人先” 的实验精神，按照“发扬学校既有优势，促进学校内涵发展” 的工作方针和“十三五”规划的蓝图，勇立基础教育潮头， 朝着创建全国先进、省内一流、全市领先学校的目标努力奋

炫（xuàn）（炫耀）（炫目）（炫彩） 澈（chè）（清澈）（澄澈）（澈悟） 籍（jí）（古籍）（籍贯）（户籍） 涵（hán）（包涵）（内涵）（涵养） 迭（dié）（更迭）（迭起） 炽（chì）（炽热）（炽烈）（火炽） 二、会写的字。 谱（谱曲）（乐谱）（谱子）

第一单元 本单元教学大纲 教学导航 【主题分析】 这个单元的诗文都是文情并茂的优美篇章，多数出自名家之手，具有一些共同的特点， 如意境优美、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意等。欣赏这几篇课文，既是提

专业阶段考试的题型主要分为三类： （一）选择题，重点考察考生的知识理解能力。 （二）简答（分析）题、计算（分析）题，重点考察考生的 基本应用能力。 （三）综合题、案例分析题，重点考察考生的综合运用能力。 会 计 考试目标 考生应当

专业阶段考试的题型主要分为三类： （一）选择题，重点考察考生的知识理解能力。 （二）简答（分析）题、计算（分析）题，重点考察考生的基本应用能力。 （三）综合题、案例分析题，重点考察考生的综合运用能力。 3 注册会计师全国统一考试大纲——专业阶段考试（会计）

专业阶段考试的题型主要分为三类： （一）选择题，重点考察考生的知识理解能力。 （二）简答（分析）题、计算（分析）题，重点考察考生的 基本应用能力。 （三）综合题、案例分析题，重点考察考生的综合运用能力。 会 计 考试目标 考生应当

（南开大学 马克思主义教育学院，天津 300071） [摘 要] 中国梦是高校思想政治教育的新内容、新内涵，对于大学生成长成才具有重要意义。 中国梦能够引导大学生确立科学的成才目标，选择正确的成才道路，正确对待成长环境。中国梦

第四，深化创一流同业对标，提升基础管理水平。健 全对标工作机制，完善指标体系、评价和考核体系，拓宽 对标范围，深化对标内涵，优化业务流程，强化指标诊断 分析，突出抓好权重大、对公司绩效影响大的重点指标、关键指标、潜力指标的落实，持续改进，努力促进管理创

育局纪检监察组、办公室（内部审计科）、基层纪检委员组 成的监督体系，探索实施教育系统内部专项督导制度，全面分析研判学校管理存在的问题，督促学校在整改中进步。 3.提升“放管服”改革层级。落实“最多跑一次”改革要求，

东部华侨城旅游规划的模式创新。 一、一大战略变革，激活了资源整合的产业化模式 在对产业模式的探索与实践过程中，东部华侨城通过比较分析， 总结了目前区域旅游发展的模式的几种主要类型：一是一业为主，一 地经营，力求做精做深；二是一业为主，多地经营，力求做品牌做连

《爱的艺术》是由德裔美籍心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里 希·弗洛姆著写的，他的研究多根植于弗洛伊德的精神分析学说和马克思主义哲学理 论，他认为人是各自所在的产物，在现代化工业社会，人变得越来越自我疏离，这

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验的基础上形成和发展的 3、 科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的 ⚫ 如何把握科学发展观的科学内涵和精神实质？ 1、 推动经济社会发展是科学发展观的

了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、 文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。 结合材料，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。(12 分)

梦是当代中华民族的共同理想，是每一个中国人 的心底梦想，更是当代大学生的价值理想。 一、关于中国梦的科学分析 习近平总书记在国家博物馆参观 《复兴之 路》展览时首次提出中国梦，在第十二届全国 人大第一次会议闭幕会上详细阐述中国梦，强调

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