香当网

1. welcome! there be 句型 2. 一、定义： 表达某地有某物（某人），基本句型为“there be...+某地”，其中，be动词与后面的主语保持一致。 3. 二、be动词的变化 is

1. 文言文中的判断句句型 2. 一、……者，……也。 这是古汉语里最典型的判断句式，它相当于现代汉语“……是……”。如： 　1．廉颇者，赵之良将也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） 　　 ——廉颇是赵国的良将。

内容结构：◆ 写作要则 ◆ 写作过程 ◆ 商务信函 ◆ 其它文稿的写作 3. ☆ 写作是一种重要的沟通方式☆ 写作是一种特殊的沟通方式 ☆ 写作是一个不断发展的概念 4. 一、写作要则4C：

1. （七上 对话、句型及语法讲解 Starter unit1-unit2） 2. Phonics 3. Phonics 4. PhonicsNew words 5. PhonicsNew words

内容结构：◆ 写作要则 ◆ 写作过程 ◆ 商务信函 ◆ 其它文稿的写作 3. ☆ 写作是一种重要的沟通方式☆ 写作是一种特殊的沟通方式 ☆ 写作是一个不断发展的概念 4. 一、写作要则4C：

1. 公文写作——函Gong Wen Xie Zuo——Han2017 2. 目 录CONTENTS函的适用范围和作用 SCOPE AND FUNCTION OF LETTER函的特点和分类 CHARACTERISTICS

1. 广告软文的写作 2. 什么是软文指相对于硬性广告的柔性力量，它追求一种春风化雨、润物无声的传播效果。 就广告主而言，总想把所有有关产品的信息告诉给消费者，而广告所能承载的内容又是有限的，于是软文

1. 第九章 各类消息的写作1、简明新闻 2、动态新闻 3、综合新闻 4、述评新闻 5、事件新闻6、非事件新闻 7、人物新闻 8、会议新闻 9、社会新闻 2. 1、简明新闻简明新闻是新闻报道中最简短

写文案前，找和产品有关的人聊一聊。文案首先要考虑消费者而非产品 把所有的资料都放在手边 要想有效率就记住：思考时，不写作；写作时，不思考 如果你真的准备好可以动笔，应该就不必再费思量 躲避开始动笔的诱惑，做点别的，让简报里的东西沉淀下来

1. 公文写作交流材料 2. 公文写作的要素和过程公文的主旨一公文的材料二公文的结构三公文的语言四五 公文写作的过程 3. 一、公文的主旨 4. 何为公文的主旨? 指通过公文的全部内容所表述或体现出来

1. 公文写作初步xx市委党校 xxx 2. 通 用 公 文 / \ 法定公文 一般公文 3. 一、什么是公文 二、公文的种类和基本体式 三、公文文种选择技巧 四、公文结撰技巧 五、公文写作举例 4.

1. 第二章行政公文写作第一节 行政公文概述 一、行政公文的概念特点及适用范围 二、行政公文的作用 三、行政公文的种类 四、行 文 规 则 五、行政公文办理的过程 2. 一、 行政公文的概念和适用范围

1. 遊記、生態寫作講 師：XXX2. 1 旅遊寫作「遊記」 廣義 有關旅遊的照片、電影、錄像、文字、圖畫… 狹義 記錄旅遊見聞、感觸的文字 「記」的成分可多可少3. 1 旅遊寫作遊記的目的 分享 ─ 自娛、娛人 提供資訊4. 《劉克襄旅記

1. INTRODUCTION TO PYRAMID PRINCIPLE 金 字 塔 式 写 作 原 则 简 介 02. 为什么学习这门课程如何高效地进行 沟通提高沟通的 效能： 沟通是为了解决问题，要有明确和有价值的思想提高沟通的效率： 沟通要让对方准确快速地理解你的意思，掌握关键点1<li data

充分证明修改文章是写作获得成功的必然环节，文章只有越改才会越好。希望同学们课后抱定“语不惊人死不休”的信念，把文章修改好。 14. 写作宝典： 登上写作成功的圣殿，必须牢记生活是写作的源泉，热爱生活，

新闻采访与写作第一章 新闻写作的基本方法 ——用事实说话 2. 基本理念明确新闻与宣传的区别，宣传有水平有艺术，要向新闻靠拢。 新闻写作跟采访有密切关系。 新闻写作是一种受限制讲究表达效率的写作。 3.

1. 第11章 学术规范与论文写作 11.1 学术规范 11.2 学术论文的撰写 11.3 学术论文的投稿 2. 11.1 学术规范 11.1.1 学术剽窃及其防范 11.1.2 学术规范的本质与层次

1. 公文写作基础知识 2. 目录CONTENTS1.公文基础知识2.公文行文规则3.公文写作要领4.公文处理流程 3. 公文基础知识01 4. 公文的概念 公文，就是在公务活动中形成和使用的文字材料

现代企业文书写作文书写作培训资料1 2. 讲授目录一、文书写作概述 二、中国公文写作 三、商务信函写作 四、经济文书写作 五、常用工作文书 六、社交礼仪文书 2 3. 第一部分：文书写作概述1、文书写作特点

1. 第九章 议论文体的写作教学目标 通过议论文体的阅读与写作，掌握议论文体的艺术特征，重点掌握教学论文的写作方法。 学习建议 ⒈了解议论类文体的基本特征和写作要求。 ⒉把握常用的论证方法并会运用。 ⒊练习写一篇教学论文。