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的基础。 　　一、 抓好学生的学习习惯：   　　作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二

%，相当一部分学生不能按时完成作业，不能按要求去做，课堂常规有待进一步培养；有待养成良好的听说习惯，写字姿势基本不正确，有一部分学生执笔方法不够正确，需要在学习中不断纠正和培养。 　　二、教材内容简要分析：

率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。

　　二、教学目的 　　1、学习习惯 　　（1）掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。 　　（2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。 　　2、汉语拼音 　　（1）读准声母、韵母。

堂，走进乐于学习的世界。所以要用心备课、认真备课，不备好课，不进课堂。 　　二、培养学生良好的学习习惯和愉快的学习环境，提高学生“自主、合作、探究”学习的本事。 　　教师在新课程中最大的是主角的变化，

2015年小学书法兴趣小组活动计划 　　书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。 　　一：指导思想 　　1.中国书法历史悠久，博

 提高小学生书法技能活动安排计划 　　书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。 　　一：指导思想 　　1.中国书法历史悠久，博大

展，培养了一些基本的学习习惯。学生的学习自觉性提高了很多，有了基础的语文素养，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。三年级是打基础的一年，不管在写字，还是在写作文等方面都提

如何能让他们在___分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我们教学工作开始的重点,也是提高教学质量的前提。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说

方方正正写字，堂堂正正做人           ——引领小学生写好方块字   中国汉字，源远流长，历史悠久，字形美观大方，棱角分明。人们常说“字如其人”，因为长时间坚持不懈练字，可以陶冶性情，提高自

了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。 二、教材分析： 全册教材由“我爱上学”“看图说话学拼

。  　　二、 通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。  　　（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。  　　三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运

较浓厚。 　　二、 通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。 　　（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争

习兴趣比较浓厚。二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。 　　（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争

的儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。 　　2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读

较浓厚。 　　二、 通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。 　　（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争

小学书法教育工作实施方案 我校将通过全校范围内的写字练字，在校园内形成“人人爱书法”的文化氛围，做到人人写规范字，真正达到写字育人的目的。为使工作目标明确，特制订以下方案： 一、目标要求 要把“写字育人”贯彻到每位教师和同学

非常深刻，他从写字、阅读两个方面进行了详细的介绍。 　　苏万青老师直观地详细介绍了写字应该注意的姿势，如何写横、点、撇、捺等，使我对写字有了更准确的认识。 　　写字方面：掌握正确的写字姿势、养成良好的

一、 教学目标的达成情况 1、 通过一学期的语文教学， 学生对学习汉字有浓厚的兴趣， 养成了主动识字的习惯。 要求认识的常用汉字 250 个学生都基本认识，250 个会写的字也基本会写。 学生均会使用字典、

语气。同学们通过一个学期的学习也养成了较好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯，但有个别孩子上课的习惯还不是很好，要在这学期中抓紧让他们养成，以促进他