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感统课教案 一，制定老师：感统老师 二，学生：中度自闭症儿童 三，训练时间：2星期左右 四，学生存在的问题：注意不集中、浮躁、情绪不稳定 五、教学目标：本阶段的目标调节学生的情绪，用强化、停顿的方法减少学生对感统的恐惧

散步课型：讲读 主备：李锐 优秀协备：牛育苗 审核： 时间：2017/9/22一、 教材分析及学情分析：此作品写于1985年，是“生命的感慨，所以注定了它的抒情色彩”。从主题上看这是对家庭伦理和社会责任的切实体悟，是曲亲情融融、尊老爱幼的颂歌。学生刚刚步入初中段，对于细微的感情体验还无法深入，还需教师着意引导体验。二、教学目标及重难点①知识和能力目标：准

  课题 《在山的那边》 课时 一课时 教学对象 七年级 课程目标 1、知识与能力：正确认读理解“痴想”、“隐秘”、“诱惑”等词语，有感情的朗读文本，理解“山”和“海”的象征意义，把握诗歌主旨。 2、过程与方法：领会诗歌学习的方法，探究诗歌的思想内涵。 3、情感态度价值观：感悟和体会诗歌为达到理想境界而不断奋斗的哲理，树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 教学重难点

1.我们先来欣赏几件美丽珍贵的琥珀艺术品。出示琥珀艺术品图片。2.揭题，板书课题。看到这个题目你想知道什么？（学生可能提出：琥珀是怎样形成的？谁发现的？）3.认识琥珀。交流课前搜集的有关琥珀的资料。

  从小树立法治意识 远离违法犯罪     一、对未成年人开展法制教育的必要性 未成年人处于人生特殊时期，既是身体快速发育阶段，也是各种知识、社会阅历迅速增长阶段，增强法制观念，树立遵纪守法意识，预防犯罪尤为重要。 我想先从一起未成年人犯罪案例说起：对于这个案例可能存在我们周围，有同学也可能以为是小事，但真的是小事吗?请听案例： 2009年2月16日，17岁的陈某和16岁的小卢以及

                  课题枣核课型略读课文 授课时间1课时 教学目标知识与技能： 1.认识本课“核、妻”等10个生字，其中两个多音字“折、涨”。培养主动识字的习惯。2.默读课文，把握文章的主要内容，复述故事。过程与方法：1.自主学习，默读课文，合作交流讨论关于枣核斗智斗勇的故事。2.把握故事内容，复述课文。情感

Plan for English Pronunciation Practice 《英语语音》课程教学教案 Unit 1 Basic Concepts: Syllables, Stress & Rhythm

语文园地八【教学目标】 1.认识5个生字，会写2个字。2.拓展积累由熟字构成的12个新词，学习写新年贺卡。3.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，在田字格中正确书写。4.背诵《风》。5.把《春节童谣》读给大人听，分享过年的乐趣。【教学重点】认识生字词，会说一句通顺的话，学会按照书写规则书写汉字。【教学难点】 积累背诵古诗，和大人一起阅读童谣。【教学课时】3课时

《草原》教案 一、教材分析 本文是“语言大师”老舍先生笔下的一篇文质兼美的散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情的蒙古族同胞

揠苗助长教案 揠苗助长教案（通用10篇） 揠苗助长教案 篇1 　　教学目标： 　　1、理解课文内容，了解寓言的寓意及语言出处。 　　2、学会本课生字新词，理解“盼望、着急、筋疲力尽”等词的意思，体会“似乎”

Unit 4 what’s the best movie theater? 教案 Period 1 Section A (1a-2c) 一、教学目标 知识目标： 1. 口、笔头掌握以下句型： It has

小数的认识学习内容：教材第88-89页例1，做一做及练习二十一第1、2题。学习目标：1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的实际含义。2.知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。3.能识别小数，会读写小数。学习重点：会用小数表示生活中的数。 学习难点：了解数学与生活的联系。.学习准备：1、了解商品的价格，选择两种自己最感兴趣的物品，并绘制成

语文园地▶教学目标1.交流本单元课文中关于体会课文表达思想感情的方法。2.能用排比句式从不同方面描述一种情景，从不同角度把事物的特点写具体；能用对比的手法表达自己内心的感受。3.积累记背古诗《游子吟》。▶教学重点1.交流本单元课文中关于体会课文表达思想感情的方法。2.积累记背古诗《游子吟》。▶教学难点能用排比句式从不同方面描述一种情景，从不同角度把事物的特点写具体；能用对比的手

大学教案的写法 　　一,教案的涵义 　　1,教案是教师根据课程教学大纲或实践教学大纲和教材内容,针对不同层次,不同专业学生,就每一个知识点或知识群,结合学生实际而进行思考设计,周密地组织,指导学生学习活动而编写的具体教学方案

                  课题 语文园地二课型语文园地 授课时间1课时 教学目标 1.交流平台，了解寓言这种文体及其作用。2.词句段运用，认识两种格式的词语，练习描写人物神态、动作的句子，学会写通知。 3.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和竖画，注意横画、竖画多的字的写法，把字写规范、端正、整洁

课题：劝学 《荀子》 第二课时 教学目标： 知识与能力目标 1．了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。 2．熟知议论文的三要素并找出本文三要素的具体内容。 3．学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 过程与方法目标 1． 理清文章的思路结构，分清各部分之间的关系。 2．巩固重点实虚词，积累通假字、古今异义等文言知识。 情感态度价值

《春望》 教案 《春望》 教案1 　　【设计思想】 　　诗歌教学重在引导同学体会诗歌的意境美、语言美和韵律美。在缓歌慢唱、密咏恬吟中感悟通过外在的客观物象所表达出来的内在的思想情感，观赏他们为创设美

电子技术教案 编号：1—1 教研室主任签字: 授课日期 授课班级 课题名称 第一章 常用半导体器件 §1-1 半导体的基本知识 教学目的 1. 知道半导体的导电特性 2．知道两种杂质半导体的形成、特点

第 1、2 课时课题半导体特性、PN结、二极管课型教学目的了解半导体的特性和PN结的形成与特性掌握二极管、稳压管的特性重点难点PN结的形成与特性二极管的伏安特性教 学 过 程一、 半导体的导电特性1、光敏性、热敏性、可掺杂性2、本征半导体：纯净的半导体称为本征半导体。3、N型半导体结构形成方式：掺入五价杂质元素使载

1.通过“交流平台”的学习，引导学生了解寻找好书的途径，掌握课外阅读的基本方法。2.通过“词句段运用”的学习，积累与书有关的名言警句，仿说与书有关的比喻句；学习把零散的句子排列成一段通顺连贯的话。3.了解唐代书法家欧阳询及他的楷书特点。4.初步理解并朗读、背诵古诗《观书有感》。