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口语交际《做手工》【教学目标】 1. 学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。2．初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。【教学重点】要用商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。【教学难点】 把自己的想法说清楚。【教学课时】1课时 【教具准备】 课件 （ 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件）【教学过程】 内 容荣德基课件页

语文园地一【教学目标】 1.通过“交流平台”的学习，引导学生在课内外阅读中发现和积累有新鲜感的词句。2.能发现“摇头晃脑、披头散发”等词语的特点，并主动和同学交流。3.学会朗读，能根据词义表达的需要，读出恰当的重音。4.能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语进行命名。5. 通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，朗读并背诵古诗《所见》，帮助小学生积累古诗。【教学重点】引

《非洲音乐》教案 ****中学 *** 教学目标： 教学重点： 教学难点： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 1、 师用非洲为歌曲《小宝贝》伴奏 设问：老师用的是哪个节奏？ 2、师生合作，共同为歌曲伴奏。

同学们，今天我们上一堂不一样的的课，请看课题《珍爱生命，无毒青春》，那这个“毒”是什么毒呢？我们一起来认真观看视频。（播放公益广告视频）从刚才的视频中你们捕捉到哪些信息了。（有很多毒品、害人害己，犯法的）你们看的很认真。

小学作文教案大全 第五章 教案设计 一级上册 第十一讲 《看图写句子》 【教学目标】 1.能够掌握句子的基本要素，写一句完整的话。 2.能够通过句子正确的表达图意。 【教学重点】掌握句子的基本要素，写一句完整的话。

Unit 8 How do you make a banana milk shake? 教案 Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： shake

 小学心理健康辅导教案《学会合作》 【活动目标】 1、了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。     2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。 【活动内容】小学生人际交往心理辅导

环境教学教案 　　环 境 教 学 教 案周 维教学目的：用轻松讨论的方式让孩子们--认识自然和大自然中的水、土壤、动物；了解生态与人的关系；思考我们每个人对生态环境所负的责任；引入：大家好！我来是想

禁毒教案 一.教学目标: 1.了解毒品是什么？它对人类有什么危害? 2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。

《走近老师》重难点教学设计一、教学目标情感、态度、价值观目标：认同教师职业所蕴含的价值取向，培养热爱老师的情感，学会适应不同风格的老师。能力目标：能够通过恰当的方式表达对老师的情感，学会接纳不同风格的老师。知识目标：了解教师的工作特点，知道不同的教师具有不同的风格。二、教学重难点　　教学重点：全面了解教师的职业特征。教学难点：如何接纳和欣赏不同风格的教师。三、教学重难点设计过程

商品的交换与消费（第1课时） 一、教学目标   1、识记：商品；商品的基本属性；货币；货币的基本职能；   2、能力目标：理解纸币不是货币；解释生活中导致某中商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力； 3、情感、态度与价值观目标： 通过学习，使学生懂得货币是怎样产生的，有什么样的用途；何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；培养合理的消费观念。 二、教学重点、

小学音乐白鸽教案 《白鸽》教学设计 【设计特点说明】： 《白鸽》是一首二声部的轮唱歌曲，就单声部歌曲来说，旋律采用上行音阶、同音反复的方式进行，学唱起来比较简单，但在同音反复的地方，音准是一个急需解

初中数学教案 第一篇：初中数学教案 §8.2 中位数和众数 一、教学目标： 1.掌握中位数、众数等数据代表的概念，能根据所给信息求出相应的数据代表。 2.合具体情境体会平均数、中位数和众数三者的差别

《别说我小》教案 《别说我小》教案1 　　活动领域 　　语言 　　活动目标 　　1弓I导幼儿理解并学会说儿歌，体会儿歌朗朗』：口的韵味。 　　2.鼓舞幼儿自己的事情自己做，提升做中班小伴侣的荣誉感。

足球课教案 授课班级： 人数： 日期：1 教学 内容 脚弓、脚背正面、外脚背传球 教学重点：支撑脚站位 教学难点：发力方法 教学 目标 1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。

《湖殇》教案 魏笑春 教学目标 【知识与能力目标】 1.能分辨文章的各种修辞的表达手法，明确其表达效果，在以后的习作中自由灵活的运用。 2.了解散文的抒情表达方式。 3.了解艾比湖前后的变化，理解作者内心的悲痛。

课      时     一 课题《过战壕》教 学 目 标1.       通过学习,了解跳远的基本知识.2.       通过教学使85%~95%的学生基本完成单跳双落的动作,发展学生下肢力量提高跳跃能力.3.       培养学生克服困难的坚强意志,让每生都体验成功的乐趣,树立自信心.4.       培养学生的竞争意识,能与同伴在活动中互帮互学. 教 

1．2 等高线的计算教案 教学时间 2012-5- 主备人 教学目标：估算某地形区的相对高度；估算陡崖的相对高度；计算两点的气温差；坡度计算 教学重难点：估算某地形区、陡崖的相对高度；坡度计算 教法学法及教具：多媒体

教师教案评语 　　为了进一步推动课堂教学全优工程的实施，加大“先学后教，合作探究，展示交流，当堂达标”课堂教学基本模式推进力度，交流和探索解决问题的方法，引领全优课堂健康有效地发展，上亳小学特拟定教师评价方案：

《b p m f》教案 执教者： 日期： 2019 年 9月 23 日 教学 内容 汉语拼音3、b p m f（第一课时） 教学 目标 知识与能力： 正确认读声母“b、p、m、f”，读准音，认清形，能正确书写。