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识字9日月明【教学目标】 1. 借助会意字的构字特点，认识“明、尘”等 11个生字和日字旁 1个偏旁。会写“木、林”等5个生字和卧钩1个笔画。2. 正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理。积累由本课生字组成的词语。3. 了解会意字构字特点，尝试用会意字的构字特点猜字义，感受古人的造字智慧，激发自主识字的热情。【教学重点】正确朗读课文；感受古人的造字智慧，激发自主识字的热情。

电子商务课程教案 授课时间：2018.10.19 教案编写时间：2018.10.18 课程名称 电子商务安全与电子支付 课程编号 总学时： 讲课：（）学时 试验：（）学时 实习：（）学时 学分 课程性质

小班自然教案7篇 小班自然教案第1篇 　　作为一名人民教师，经常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应当怎么写才适宜呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班社会教案：喜欢大自然，盼望对大家有所关心。

教案编写格式 ?活动名称 我会配菜 ?活动目标 1. 情感目标：知道人们需要吃不同的食物，才能营养全面，有利于身体健康，          养成不挑食的习惯 2. 态度目标：能分析评价自己和别人的配餐

拓展游戏教案 　　一、教学对象及分析：职专新生 　　职专学生的年龄一般为16-20岁左右，无论是身体素质还是心理素质都处在人生的关键阶段;同时，职专学生需要为将来的工作掌握各种技能，这些技能包括掌握

课题序号1授课教师 授课班级 授课课时2授课形式讲授授课时间 年 月 日授课章节名称绪论使用教具多媒体教学，粉笔，黑板等。知识目标1．了解焊接检测的重要性和必要性。2．了解焊接质量检测的职能。能力目标掌握焊接质量检测的步骤教学重点焊接质量的依据。教学难点了解焊接检测的方法更新、补充、删节内容无课外作业思考题教学后记

口语交际：我们与环境【教学目标】 1．引导学生认识哪些是破坏环境的做法，同时学会在与他人意见分歧时，正确与人沟通，锻炼口语表达能力。2．让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边做起，从我做起，做环保卫士。3.谈谈环保小建议。【教学重点】引导学生克服劝说时的焦躁心理，以文明的举止、诚恳的态度打动对方。【教学难点】让他们在自设情境中自我检点、规劝别

(1)认识“挨、蓬”等5个生字，读准多音字“挨”，会写“瓣、蓬”等字，会写“荷花、清香”词语。(2)有感情地朗读课文，能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。背诵二自然段。

新版标日中级教案  第１課　　　　　　　　　　　　出　会　い 会話部分： 搭话?打招呼：P.16 １．             自動詞?他動詞 ★     これ、落ちました。（重点：掉的东西） ★    

小班英语儿歌教案大全 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，下面是我给大家整理的小班英语儿歌教案大全，仅供参考希望能够帮助到大家。 小班英语儿歌教案大全1

能借助其他物体（塑料袋、气球、扇、水等）直接感受空气的存在。会利用提供的器材设计简单的实验，找到我们周围的空气。能用语言、文字、图画等方式表描述实验结果。

《哪个轻？哪个重？》教案 《哪个轻？哪个重？》教案1 　　活动目标： 　　通过操作试验活动，让幼儿初步感知物体的轻重。并尝试用感官及借助物体测量等方法，区分物体的轻重。 　　通过试验活动，进展幼儿观看、思索、动手解决问题的力量。

习作 变形记【教学目标】 1.能够围绕提供的题目或自拟题目展开丰富的想象，把变形后的经历详细的写下来。2.通过想象激发学生的习作兴趣，培养学生热爱大自然的情感。3.能够与同学分享自己的习作，并能够根据同学的意见进行修改，从而提高写作能力。【教学重点】想象自己变成其他东西以后会有怎么样的经历，选择比较有意义的事情来写。【教学难点】能把经历的事情写得具体、生动，

校外活动教案 少年宫是指少年儿童在校外进行集体活动的场所。可以说少年宫是看节目、做嬉戏、做手工、学科学的地方。下面是我Wie大家预备以下的内容，盼望对你们有所关心， 　　校外活动教案一 本学期少年宫

大班手工教案20篇 　　大班手工教案（一）： 　幼儿园大班手工教案：学撕纸 　　一、活动目标： 　　1．让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。 　　2．了解纸浆作品的制作过程和使用材料。 　　

梁山第一实验小学足球训练教案 （第一阶段） 教案1 授课 内容 1选项分班，结合本项目体能摸底，提出教学要求 2介绍高校体育教学的目的 3教学比赛 教学目标 1进一步巩固提高学生的基本身体素质 2使学生初步了解高校体育教学的目的任务

《春酒》语文教案 《春酒》语文教案1 　　一、说教学目标 　　1、知识与能力 　　（1）我设计的是学生能深情地朗读课文（我这样设计的依据是：因为语文课标要求，学生能用正确、流利普通话有感情地朗读。）

习作 让生活更美好【教学目标】 1. 通过习作激发学生对生活的热爱之情，学会通过文字来融入感情，表达看法。2. 能根据提供的话题来确定主题，用具体的事件写出事物对自己生活的影响，从而学会正确选择材料写作文的方法。3. 先想后写，学会通过具体事例来表现内心情感。【教学重点】能围绕中心将事情有序地写具体。【教学难点】用具体的事件写出事物对自己生活

《安塞腰鼓》的教案 《安塞腰鼓》的教案 篇1 　　[教学设计] 　　创意说明：以朗读教学带动学生从不同层面去理解、欣赏课文是本设计的特点。本文因其独特的句式特点而极具音乐美，同时还有丰富的画面美，以

1.学会本课“胯、拜、厨”等13个生字和“一望无际、祭祀、仿佛”等词语。2.学生能有感情地朗读课文，自主背诵第1自然段。3.学习课文写的四件稀奇事，通过闰土的外貌、语言、动作描写，了解闰土是一个勇敢机智、聪明能干、见多识广的农家少年，感受作者热爱劳动人民的思想感情。