习作:身边那些有特点的人教案
课题身边那些有特点的人 课型习作 授课时间1课时 教学目标1.能抓住特点,介绍自己熟悉的一个人,用上表示特点的词语。2.运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,并初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点,体现个性的写法。教学重点抓住特点有顺序地介绍自己熟悉的一个人。教学难点抓住人
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课题身边那些有特点的人 课型习作 授课时间1课时 教学目标1.能抓住特点,介绍自己熟悉的一个人,用上表示特点的词语。2.运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,并初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点,体现个性的写法。教学重点抓住特点有顺序地介绍自己熟悉的一个人。教学难点抓住人
世说新语两则教案 第一篇:《世说新语》两则教案 《世说新语》两则教案 学习目标: 1、了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德。 2、阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。
13寒号鸟(精读课文)【教学目标】 1.认识“堵、缝”等 15 个生字,读准多音字“号、当”,会写“面、阵”等 8个字,会写“山脚、当作”等13 个词语。2.分角色朗读课文。读懂课文,知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了。必备品格3.联系生活实际,加深对故事寓意的理解。关键能力力格【教学重点】 分角色朗读课文,联系生活实际,明白辛勤劳动,不能得过且过。【
《登鹳雀楼》教案 教学目标: 1.认识“依、层”2个字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3.从朗读诗句中理解诗的意境,明白站得高看得远的哲理。 教学重点: 1.依据本课教学内容,
花钟教案(精选多篇) 第一篇:花钟教案 《花钟》教案 [设计理念] 《语文课程标准》指出:“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构主义理论为依据,构
数学广角——优化教学设计教案 课题名称:数学广角——优化 教材解读:“数学广角”在编排上呈现出以下特点:第一、题材均来自于学生的生活实际,便于学生在自己所熟知的现实背景下更好地理解“数学广角”中所渗
望江南 温庭筠 教学目标 1.结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这首词的内容。 2.把握作者的感情。 3.品味诗歌语言。 4.培养想象力,感受诗歌的画面美。 教学设想 在理解的基础上,要求学生熟读成诵。品味词的语言,感知词作的意境。 教学方法 品读法 课时安排 1课时 教学过程 一、 导入 因为喜欢江南,所以一直以来我特别喜欢
XX大学教案 学院(部): 电子信息工程学院 系(教研室): 电子信息工程 授课教师: 职 称: 课程名称 嵌入式控制系统 总学分: 3学分 总学时:48学时 其中: 讲课 40学时 实验8 学时 课程类别
【主题与课时】北师大版小学数学五年级下册第六单元《确定位置》,第一课时。【课标要求】1. 能根据物体相对于参照点的方向和距离确定其位置;2. 会描述简单的路线图;
**经济技术开发区教育局 中小学音乐优质课评比 人民音乐出版社小学一年级音乐上册 《小青蛙找家》第二课时 ----开发区**小学 姚** 教学内容:演唱并表演《
《藏戏》教学设计教材简析这篇课文是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文。它以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在内容、表达顺序、表达方法、语言风格等方面都颇具特色。课文按说明事物的不同方面为序,以总—分—总的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点;接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,紧接着介绍藏戏的重要特征──“面具”的特点及作用,然后简略地说明其他特色。
《竞选中队委》教案 《竞选中队委》教案 活动目的: 1、加强班干部队伍的培养和建设,增强集体的凝聚力; 2、贯彻民主治班方针,巩固班干部的群众基础; 3、强化班干部的职责意识,培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。
< < 七律 长征>>教案 王春影 一、揭示课题:这节课我们来学习《七律 长征》。 二、解诗题: 师:昨天我们学习了微课,并预习了长征这课,和同学们交流下,你有哪些收获。 学生汇报: 边汇报教师边总结并板书:
目录素描基础(一)——认识素描·······5素描基础(二)——学习素描·······10素描基础(三)——实战练习·······13正方体的画法··············16球体的画法···············18圆柱体的画法··············20圆锥体的画法··············22穿插体的画法··············24几何体组合画法······
新【部编人教版】三年级语文下册全册教案 (全册教学设计) 第一单元 第五单元 1.古诗三首 16.小真的长头发 绝句 17.我变成了一棵树 惠崇春江晚景 习作:奇妙的想象 三衢道中 2.燕子 第六单元
音乐教案:《数鸭子》 石碣新民学校 黄文文 教 材:人音版一年级②第三课 课 型:综合课 教学理念:《音乐新课程标准》指出:“音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶
小老鼠要上学教案 学习目标: 1、学习新词——夏天、噪音、啃着、走廊、待在一起、发现、阅读、位置、隔板、清楚 2、欣赏故事 学习准备:ppt、字卡 学习过程: 1、学习新词:噪音、啃着、待在一起、发现、阅读进行表演
2小小的船(精读课文)【教学目标】 1. 认识“的、船”等 10 个生字和门字框 1 个偏旁;会写“月、儿”等 4 个字和横折 钩、竖弯钩 2 个笔画。2. 正确朗读课文,背诵课文。结合插图,想象诗歌描绘的图景,感受夜空的美丽。3. 仿照例子,用简单的叠词说“的”字短语,积累“的”字短语。必备品格2.【教学重点】 朗读课文,背诵课文,想象诗歌描绘的图景,感受夜
?四个太阳?教学设计教学目的:1.复习稳固会认生字及词语,学会正确、标准、书写“因、为〞两个生字。2、能读准字音,正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体会小作者仁慈的心地和美妙的心愿。 教学重点:正确,流利,有感情的朗读课文并会写两个生字。教学难点:理解课文内容,体会小作者仁慈的心地和美妙的心愿。教学过程: 一.导入 今天教师给大家带来一首儿歌,大家想