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1．课件出示第二页的活动园。 交流：你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母的不一致， 你会怎么办？ 2．过渡：面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑， 需要我们开动脑筋，合理选择。李玉红同学在选择课余生活时就

5 （二）新入职班主任不会带班怎么办？………………………………59 （三）做班主任缺乏幸福感怎么办？…………………………………76 （四）家长不配合老师的工作怎么办？………………………………91 四、拓展阅读

学生举行活动，应做到： 学生参加正常的教学活动应按照教务处的有关文件执行，学生出校参 加学科科技竞赛应由校内的承办单位报学院有关部门审批。 文明公约及相关校园行为管理规定 29 学生参加学院内部组织的不在公开场所进行或不跨校区进行的活动，

17）水污染的三个主要原因：(1)工业生产中的废渣、废气、废水； (2)生活污水的任意排放； (3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。 18）通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器；干粉灭火器；液态二氧化碳灭火器。

市辖三区一县：相山区、杜集区、烈山区、XXX，总面积 2741 平方公里， 全市人口 218.3 万人，其中非农业人口 94.9 万人。 相山区是 XXX 主城区，位于苏鲁豫 X 四省交界之处，是 XXX 政治、经济、文

庭甚至完全相反的言行，这种心理多数时候使群众的群体道德水平比个人道德低下。下列各项涉 及广场效应的是： A．中国申办奥运会成功，人们纷纷走上街头汇入人流进行庆祝 B．在 9.18 纪念日一些民众跟随者所谓的激进爱国人士在大街上打砸日系车

精心谋事、潜心干事、专心做事、坦荡处事，出色地完成本职工作。要经常 深入基层、深入群众之中，调查研究，体察民情，了解民意，诚心诚意办实 事，尽心竭力解难题，坚持不懈做好事，不断提高为民服务水平和实际工作 成效。时光荏苒，当这千年的印迹伴随着起伏的沧桑迤逦而来时，我们更激

容纳各种地面设施的工业场地；厂房、场地内道路的建成，造成景观生态系统在空间上的非 连续性，使区域上原有的农业景观演化为工业景观，对原有的景观产生一定的影响。本项目 由于建设地点，地形高差不大，因此，项目应挖高填低，做到挖填方平衡，项目土石方平衡

通常为绿色，有灰斑。趾间有薄膜相连，生活在水中或靠近水的地方。善跳跃，会游泳， 多在夜间活动。幼体叫蝌蚪，主要吃田间的害虫，对农业有益。又称田鸡。 　　2、青蛙的本领可大啦！一天可以吃七十多只害虫，一年可以消灭一万五千多只害 虫

“房顶子上那个大刀片似的，那是干什么用的？”又一个姑娘问。她指的是车相里的电扇。 “烧水在哪儿？” 12 “开到没路的地方怎么办？” “你们城里人一天吃几顿饭？”香雪也紧跟在姑娘们后面小声问了一句。 “真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。

线，与涉外人员及时沟通，帮助涉外人员解决工作和生活中遇到的困难， 为涉外人员办实事、办好事，把好事办实，把实事办好。尤其是当涉外人员 思想上出现问题和生活上遇到困难时，要及时地找他们谈心交心，帮助他 们卸掉思想包袱，解除疑惑，让

火烧不尽，______________”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更 多的美丽画面吧。 三、主题探究。(3 分) 该怎么办 放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的 4 / 9 叔叔。根据情境，把下面的对话补充完整。

卖队伍专 业化改革。优化职能配置，探索建立专业化办案组、类案类判，实现查审联办、简案快办、大案 精办。根据“以案定员+零售户数+辖区面积”，优化结构和定岗定编，对专卖所有岗位定编，内 勤下沉，考虑专卖

可公平、审批公 正、办事公开。进一步优化行政许可审批流程，加快推动“互联网+政务服务”工作，为群众办 事创造条件，为经济发展助推加力。

情况监督。 2、严格纪律监督。一是对行政决策和执行党的政治纪律情 况加强监督。二是对工作推进情况定期督办和跟踪督查。三 是对规划编制等各项工作进行过程监督。四是对“四种形态” 践行监督执纪。五是对党风廉政建设主体责任及遵守廉洁自

二、活动主题 争做新时代好队员 三、组织单位 1.主办单位 共青团河南省委 河南省教育厅 河南省少工委 2.承办单位 河南省少先队事业发展中心 四、参加对象 全省少先队员，全省少先队大、中队辅导员。 五、活动时间

优 化 工 作 流 程 � 全 面 实 现 “ 一 个 口 子 ” 对 外 、 “ 一 站 式 ” 办 公 、 “ 一 条 龙 ” 服 务 的 行 政 审 批 模 式 。 对 招 商 引 资 重 点 项

另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说, “嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬． 过去的!快去!别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。

与村党支部达成了支部共建协议，随后与其他联系村签订了 支部共建协议，明确了支部活动开展形式，通过共建共享、同办 互促有效落实“三会一课”制度，开展“两学一做”学习教育、 “三严三实”专题学习等活动，举办 9 次专题宣讲会，向共建支