香当网

县2008农村党员干部现代远程教育工作总结 2008年来，我县被列为全省农村党员干部现代远程教育工作试点县，此项工作在省、市委组织部及其相关单位的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

农村党员干部现代远程教育工作实践与思考  开展农村党员干部现代远程教育，是推动农村党员干部教育培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措，是建立“让干部经常受教育、使农民长

新形势下加强和改进农村党员教育工作的思考   党的十八大报告中明确提出“要全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理”，加强党

农村党员干部现代远程教育 教学管理中存在的问题及思考 农村党员干部现代远程教育，是中央在新的历史条件下为推进党的建设新的伟大工程而做出的一项重大决策，是建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠〞长效

  关于改进农村党员教育管理方式 推行精细化管理的意见   （叶组[2012]2号）   党员是创先争优活动的主体，农村党员是创先争优活动的重点和难点。为使农村党员创先争优活动更具有针对性和实效性，

乡镇农村党员干部远程教育工作总结 乡镇农村党员干部远程教育工作总结 20xx年以来，我镇农村党员干部现代远程教育工作在市委组织部和镇党委的指导下，坚持以毛泽东思想、邓小平理论为指导，认真贯彻落实科学

开展农村党员干部现代远程教育工作情况汇报 　　古县村位于招贤镇南侧，是常二中、招贤中心小学校所在地，辖古县、朱家两个自然村，六个村民小组，现共有239户，人口数864人。古县村现有党员28人，村民代

经验材料：“三步曲”助推农村党员教育提质增效 为切实增强农村基层组织凝聚力、创造力和战斗力，充分发挥农村党员的先锋模范作用，X县巍岭乡积极探索，持续在丰富学习内容，创新形式载体、提升学用实效上下功夫，不断推动农村党员教育提质增效。

农村党员干部现代远程教育知识复习参考题 1、什么是现代远程教育？其基本特征主要有哪些？ 　　答：现代远程教育是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新

农村党员干部现代远程教育学用活动欢迎辞 第一篇：农村党员干部现代远程教育学用活动欢迎辞 上级领导、同志们： 致此西湖管理区新港办事处光富村举办农村党员干部现代远程教育学用活动之际，我谨代表西湖区委、

农村党员干部现代远程教育学用活动欢迎辞 　　上级领导、同志们： 　　致此西湖管理区新港办事处光富村举办农村党员干部现代远程教育学用活动之际，我谨代表西湖区委、区管委向出席本次活动的上级领导、新闻单位代表、党员干部和群众代表表示热烈欢迎

乡镇农村党员干部远程教育工作实施方案 开展农村党员干部现代远程教育，是中央推进党的建设新的伟大工程做出的重大决策，是用先进文化武装农村党员干部、促进先进生产力发展的重要举措，是提高基层组织战斗力、巩

农村党员干部现代远程教育各项管理制度 　　学习制度 　　一、现代远程教育是新时期对党员干部和农民进行教育的一种先进手段，农村党员干部和农民要积极参加现代远程教育学习。 　　二、要根据本地需要，利用远

现代远程教育专用频道资源管理软件 常 见 问 题 汇 总 目录 一、总体情况 2 二、卫星信号接收 3 三、软件安装 4 四、软件使用 6 附件一：各种卫星接收卡的PID值设置方法简介 10 一、总体情况

乡镇农村党员干部现代远程教育教学计划 　　按照盛市委关于农村党员干部现代远程教育工作的总体部署，根据全国农村党员干部现代远程教育教学大纲要求，针对我镇农村党的建设和经济社会发展需要及农村党员干部群众的学习需求，特制订本教学计划。

农村党员干部现代远程教育青年志愿服务心得 艳阳的七月，作为一名大二的学生，怀着一颗如火的心，抱着深入基层，服务农村的愿望，渴望着在实践中长智慧、铸品质、做贡献、积经验、践知识 。我积极地报名参加了这

农村党员干部远程教育宣传工作实施意见 各乡镇、各新闻单位： 　　根据中组部组通字xxx号、x远程办xxx号和x组xxx号文件精神，我县做为省农村党员干部现代远程教育试点县之一，试点工作已于今年年初在

乡农村党员干部现代远程教育工作汇报—工作汇报       农村党员干部现代远程教育是用信息化建设带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。根据中央、省、市委和县委的精神，我乡坚持以“三个代表”重要思

2017农村党员远程教育工作计划范文 　　在新的一年里，远程教育工作的开展将面临新的挑战和机遇，今年，我村将以十八大会议精神为指导，在镇党委、政府的领导下，全面深入做好远程教育工作。为保证远教工作有

 铁买克乡2014年度农村党员干部现代远程教育工作思路 总体要求：根据上级部门的安排部署，以建设基层服务型党组织、提高党员干部群众整体综合素质为主线，通过抓管理、打基础、创特色、重实效，进一步狠抓学