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的专家、领导出面调解，通过仲裁，使冲突得到解决。 19.单环学习：是将组织动作的结果与组织的策略和行为联系起来，并对策略和行为进行修正， 以使组织绩效保持在组织规范与目标规定的范围内。而组织规范与目标本身则保持不变。

从税种入手强调 减轻税负 , 忽视企 业整 体利益 , 片面夸大税务筹划作用等 。 同时在税务筹划实践中也面临来自企业内部和外 部的各种风险 。 明 晰税务筹划的概 念 , 遵 循操作原则 , 采取有效措施防范税务筹划风险

社会公众中获 得的总体评价。 6、 误解性危机 在企业发展过程中，有时自身的工作、产品质量没有任何问题，经营过程中也没有发生损害公众 利益的事件，但由于各种原因，被公众误解了，公众无端地指责企业，企业因此陷入危机之中。

在南偏东 30方向 80 千米处。 （3）飞机 D 在南偏西 60方向 60 千米处。 五、解决实际问题（5+5+6+6+8=30 分） 1. 用铁皮制作一个圆柱形的无盖水桶，水桶底面直径是 4 分米，高是

个五年规划纲要》，为扎实推进精准扶贫精准脱 贫工作，确保到 2020 年现行标准下全省 232 万农村贫困人口全部脱贫、58 个贫困县全部摘帽，实现全面建成小 康社会目标，编制本规划。 第一章 发展形势

进入高一，学习和生活的环境发生较大变化，对刚从初中升入高中的学生提 出新的适应要求。同时，他们的心理也常常面临着过渡过程中带来各种各样的问 题，需要及时的帮助他们调整自我，尽快适应环境。 【活动目标】 帮助学

pattern C. choice D. way 【解析】选 D。词义辨析题。此处意为总有方法解决, 表示解决问题 的一般方式用 way, 而 manner 表方式时是个人独特的处事方式, 因 此此处选 way。

103 教科版（2020 新版）小学科学四年级上册备课参考 ...............................111第一单元 声音 第1 课《听听声音》 【教学目标】 科学概念目标 1. 我

..................................90 教科版（2020 新版）小学科学四年级上册备课参考 ......................94 单元测试卷.......

九、习作。（30 分） 题目：我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1．五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动， 如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时 候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经

为全面落实从严治党，加强党内监督的要求，X 将巡察的利 剑指向脱贫攻坚领域，全市分为X 个片区开展巡察，目前，已发 现问题线索X 个，违反六项纪律问题X 条。 一、吹响“出征号”，未雨绸缪——提早“备粮草”。X 从机构组 建、人员配备

所有消费者的需求 6．组稿时要做的具体工作一般不包括（ ）。 A．编辑加工整理 B．物色合适作者 C．深入研究选题 D．制订组稿方案 7．对稿件内容的科学性要求不包括（ ）。 A．透过现象揭示事物的本质和规律

微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五至十分钟以内 就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是 方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。

在党的___纪律_______面前人人平等。34.党在自己的政治生活中正确地开展____批评和自我批评____，在原则问题上进行____思想斗 争______，坚持真理，修正错误。 35.党要适应改革开放和社会主义现代化

起源于意大利：“文学三杰”：薄伽丘《十日谈》；但 丁：《神曲》；彼特拉克：《歌集》，“人文主义之 父”。“美术三杰”：达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。 传播：16 世纪以后，由意大利扩展到欧洲其他地区。出 现了

根据历年考试真题了解考核知识点考核情况 二、辨析题重点知识 考点一： 教学过程的基本规律 1.间接经验与直接经验相结合（间接性规律） （1）以间接经验为主是教学活动的主要特点学习 （2）学生学习间接经验要以直接经验为基础

到稿日期：２０１４－１１－１３　返修日期：２０１５－０２－１３　　本文受国家自然科学基金（７１５７２０８０ ），教育部人文社会科学研究规划基金（１４ＹＪＡＺＨ００６）， 江苏省社会科学基金（１３ＧＬＣ０１６），江苏省“六大人才高峰”

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 7.“点拨式”教学法的代表人物是（）。 A.蔡澄清 B.李镇西 C.程翔 D.洪镇涛 8.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。 A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果

为此，国内一家中型快递公司 A 考虑利用其配送点开展便利店业务（零售业），以分解快递 市场竞争带来的压力。 问题 1．指出并说明企业战略的三个层次。 解答： （1）公司战略（又称总体战略）：是一个企业的整体战略总纲，是企业最高管理层指导和控

................................ 38 4.1.2 大数据交易主要问题分析 ..............................................