农村小组合作学习策略研究结题报告
农村初中小组合作学习策略研究 结 题 报 告 **市**区祥福中学校课题组 一、课题的研究背景。 1、基于学校发展的需要。 四十年风雨，四十个春秋。毗河之畔的祥福中学，立足农村，锐意进取，
2014-09-28
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P12 P11 合作学习结题报告
合作学习结题报告 一 课题实验与研究的提出 小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发展学生思维能力，培养创新意识、实践能力和提高学习数学的
2013-02-26
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P7 研究性学习结题报告
研究性学习结题报告 一、课题名称：《开发区人居环境调查》 二、课题组成员： 三、课题指导师： 四、课题的来源与确定： 一项关于“宜居城市”的调查显示，在公众看来，“交通的方便性”
2015-08-20
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P5 研究性学习结题报告
研究性学习结题报告 结题报告是课题研究的“收官”阶段，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。通过结题报告在同学之间进行交流培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力，学会展示自己的工作和成果；总结
2014-06-08
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P7 初中物理小组合作学习策略的研究课题开题报告
初中物理小组合作学习策略的研究课题开题报告 一、本课题研究现状述评: 虽然从理论上讲小组合作学习，对大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著，但是在实际操作过程中，我们发
2021-03-10
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P18 课题研究结题报告
课题研究结题报告 一、 课题结题报告的结构及写作方法 撰写课题报告有一般性的共同要求。但不同类型的课题报告由于其结构的不同，表现出不同的风格和特色。研究者撰写课题报告，首先必须把握各类报告的特征。
2015-05-13
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P3 高中研究性学习课题结题报告
高中研究性学习课题结题报告 一． 课题名称： 山水与文化 二． 研究方法： 1、 图书查询： 到图书馆查阅相关知识 2、 询问老师：询问对此课题有兴趣的老师， 解决疑难问题 3、 网上查询：全面、 深入了解探究目
2021-10-29
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P16 研究性学习结题报告的写作
研究性学习结题报告的写作 研究性学习结题报告的写作 ⒈结题报告的一般格式 研究性学习的结题报告形式多样，有文献研究、调查研究和实验研究等，但基本格式大同小异，一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。
2014-04-18
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P13 研究性学习报告 研究性学习结题报告
研究性学习报告 研究性学习结题报告 研究性学习报告 研究性学习结题报告 课题研究背景： 小时候，我们对父母很崇拜、依恋的，所有的事情都由父母我们做主。我们对父母也是绝对的服从。然而，不知
2020-05-20
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P5 “初中数学小组合作学习研究”课题研究开题报告
“初中数学小组合作学习研究”课题研究开题报告 “初中数学小组合作学习研究”课题研究开题报告 在《中国教育改革和发展纲要》与《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下，为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼
2021-03-10
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P3 小组合作学习课题总结课题研究
小组合作学习课题总结课题研究 新课程刚刚开始实施，学生刚刚从传统的教学模式中走出来，他们习惯了独立思考、一问一答的学习方式，突然间要让学生以小组合作的形式去解决某些问题，学生迷茫。目前，学生合作学
2012-11-08
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P5 互助小组自主合作学习研究实验方案
互助小组自主合作学习研究实验方案 一、课题的背景和课题的界定 1.课题的背景 长期以来，中学物理教学中普遍存在一种现象：很多中学生思想觉悟不高，生活面狭窄，分析问题和解决问题的能力难以提
2015-07-10
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P7 2018年研究性学习开题报告及结题报告
研究性学习开题报告及结题报告 课题名称：研究消除粉笔粉尘的方法 学生姓名：曹文欣 班级：高一(五)班 同组学生姓名：高晨 曹文欣 于蕊 贾澜 李顺英 高天 冯佳欣 张婷 指导教师姓名：蔡燃
2018-10-02
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P14 P9 初中物理小组合作研究课题开题报告
初中物理小组合作研究课题开题报告 一、本课题研究现状述评: 虽然从理论上讲小组合作学习，对大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著，但是在实际操作过程中，我们发现学生在小组合作学
2020-10-25
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P6 初中数学小组合作研究课题报告
初中数学小组合作研究课题报告 初中数学小组合作研究课题报告 在《中国教育改革和发展纲要》与《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下，为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的思维，进一步培养初中学生合
2021-02-06
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P5 “男生教育”小课题研究结题报告
六塘中心小学“男生教育”小课题研究结题报告 六塘中心小学：韦明望 一、研究的背景及课题的提出 作为教育工作者，我们发现也许世界仍然是男人的，但无论如何已经不再是男孩的。小学校园中男生比女生人数多
2011-06-27
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P6 2017年小学数学“小组合作学习”研究开题报告
小学数学“小组合作学习”研究开题报告 正定县南楼小学王兰格 一、目的和意义 国家新课程标准要求，小学教育要坚持面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性，促进学生生动活泼主动地发展
2017-06-24
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P5 研究性学习结题报告——生活中的电磁辐射
研究性学习结题报告——生活中的电磁辐射 课题名称：生活中的电磁辐射 指导老师：张海红老师王冰岩老师 课题组长：王琪 课题组成员：孙宸王坦李国林聂腾伟朱金乔伟超范建宇 开题时间：20010
2012-07-13
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P8 语文结题报告
语文结题报告 海安县小学教研课题“小学语文活动教学实验与研究” 结 题 报 告 背景及意义 1、语文学科功能的异化。 如果哲学的基本问题是“人是什么”，那么语文教育研究首先要
2013-05-13
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