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《综合实践活动主题分解指导策略的研究》 研 究 方 案 一、课题研究的背景 综合实践活动的大主题确定后，研究的大方向明确了, 但活动的具体内容是什么？因此，主题还需要被具体地细化 为一个个可操作的小课题。这样的活动才能落实，才能顺利

容积率及总图规划课题研究分享 研发设计部-规划建筑组 2017年12月 1PART 一、 容积率与项目规划的逻辑关系 PART 二、 不同容积率的方案强排模式 PART 三、 案例分享 目录• 损失可销售部分的容积率等于白白扔掉一块利润

常出现吧？！我认为，在小学语文教 学中，特别是表达课教学中，要着重 引导学生从生活实践中来，回到生活 实践中去，教育我们的孩子要讲实话、 讲真话，坚决避免一路红歌，空话大 话，废话连篇的现象发生。 四、表达和评价相结合

“读书声”联“天下事” ———初中政治与时政结合教学策略探寻 江苏省淮安市清河实验中学 吴 晋 时也，政也。政治教学离不开时势，我们不是生活在真空中， 读的未必圣贤，睹的全是入心事。只盯着书的，会把书读僵；只盯

医学科研专项课题 管 理 办 法 卫生部医药卫生科技发展研究中心 二○一一年四月 目 录 医学科研专项课题管理办法………………………1 医学科研专项课题项目合作协议书……………11 医学科研专项课题申请书………………………18

2005-2020 年国家财政性教育投入 占GDP比例的研究 教育经费投入问题是未来 15 年我国教育事业发展的最基本保 障条件之一。从某种意义上说，教育投入的充足与否，将直接制 约我国教育事业发展目标的实现。为此，本专题报告将从国际视

DeepMind 研究总结 DeepMind 这个团队于 2010 年在英国伦敦大学学院成立(UCL)，虽然现在 DeepMind 和他们发 明的 AlphaGo 已经是名声赫赫，可这个团队还相当年轻，成立也仅仅只有五年时间。一打开

高师院校小学教育全科专业师范生教育实践能力培养的行 动研究—以青海师范大学小学教育全科专业为例 研究生姓名 周晖 导师姓名（职称） 武启云 ， 教授 申请学位类别 全日制学术型硕士 申请学位名称 教育学硕士

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期 对生命教育的一点反思 ———学校德育中情景体验模式的建构 赵国栋 1，郑惠杰 2 （西南大学教育学院，重庆 400715） ［摘要］文章针对传统教育中“非生命化”教育进行深入反思，通过对学校德育本真的探讨以及师生

1 道路客运行业研究报告 2 目 录 1 道路客运业发展的宏观环境分析 ................................................................

Wyscout项目可行性研究报告 ——北京微卓科技股份有限公司 2016年10月30日 北京微卓科技股份有限公司 Wyscout项目可行性研究报告 ⼀、对外投资项⽬总论 3 .............

2005届研究生博士学位论文学校代码：!!!兰垒2学号：￥坠Q至塑垒!Q!墨攀震绎忿震擎战国中山国文字研究院系：厶塞堂隆主国蚤壹塞堂丕专业：逯适壹塞呈堂研究方向：塞宝堂指导教师：越壹麴煎援博士研究生：王题

·国外经济理论述评· 文化与金融研究评述＊ 邓乐平　冉　易 内容提要：文化与金融是２０世纪８０年代刚刚兴起的一个金融研究分支，并逐渐引起金融学者 的广泛兴趣。近年来国外文化与金融的理论和实证研究发展迅速，在文化模型、理论分析、研究方

，讲师，博士研究生 ，主要研究方向为管理信息系统 、数据挖掘 、客户关系管理 ． ｄｏｉ：１０．３９６９ ／ｊ．ｉｓｓｎ．１００７-７３７５．２０１５．０４．００６ 基于客户感知价值的客户细分研究 宋　华，

2019年7月                                現貨市場交易研究調查 2018 （報告全文） 目錄 頁次 引言 .............................

Journal·Vol．34·No．5·May·2013 作者简介：马冠颖（1978—），女，工程师，主要从事医疗设备、耗材管理方 面的研究工作。 0 引言 随着医疗技术的发展，医疗行为对医用耗材的依赖性也 逐步增强，医用耗材采购质量管理也成为医院管理工作中的

兵团团场职工多元增收问题研究 兵团党委党校经济学教研部 马 彦 梅 Page 2 促进团场职工多元增收是深入贯彻落实党的十八 大、党的十九大精神和兵团党委六届十一次全委扩大会议 以及兵团第七次党代会精神的重大举措。

5%，老龄人口比重连年不断增加。 图 1：我国 65 岁以上人口增速超过总人口增长速度 资料来源：国家统计局，兴业证券研究所整理 老龄人口在全国人口比重将在未来 30年内加速上升。根据联合国2015年的测算， 我国 60

Assuming that data in empirical studies are homogeneous andrepresent a single population is often unrealistic in the socialand behavioral sciences, such as information systems, management,and marketing (Rust and Verhoef 2005; Wedel andKamakura 2000). There may be significant heterogeneity inthe data across unobserved groups, and it can bias parameterestimates, lead to Type I and Type II errors, and result ininvalid conclusions (Jedidi et al. 1997). Consider the followingtechnology acceptance model (TAM) example: Aresearcher is interested in individuals’ intention to use an ITsystem or service (Davis et al. 1989; Venkatesh 2000;Venkatesh and Davis 2000; Venkatesh et al. 2003). Informedby existing theory, the researcher proposes a model in whichperceived usefulness (PU) and perceived ease of use (PEOU)of the IT system explain intention to use the system (IU)(Figure 1). The empirical results reveal that PU and PEOUare equally important in explaining IU. However, the theoryand model overlook the two underlying groups: experiencedIT users (Figure 1a, segment 1) and inexperienced IT users(Figure 1a, segment 2). Experienced users show a strongpositive relationship between PU and IU and a weak, or nonsignificant,relationship between PEOU and IU. In contrast,inexperienced users show a strong positive relationshipbetween PEOU and IU and a weak, or nonsignificant, relationshipbetween PU and IU (Figure 1a). In this scenario,drawing inferences based on results from the overall samplewould lead to Type I errors as we would be overgeneralizingthe significant findings from the overall sample to theunderlying user groups, one with a nonsignificant estimate forPEOUIU and the other with a nonsignificant estimate forPUIU. If the model is not refined to accommodate thisunobserved heterogeneity, a system that is unsuitable foreither user group (i.e., one with average usefulness andaverage ease of use) may be provided to all users.