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2、导入剪纸，板书课题二、介绍剪纸的基本常识： 1、剪纸的特点： 剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等方法，塑造出各种镂空图案艺术形象，画面美丽而喜气。（学生说，教师板书重点字） 2、剪纸的流派：（屏幕出示南北方剪纸，学生对比其

文化艺术节活动方案 　　一、指导思想： 　　为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥

浅谈班级管理中的艺术   班级是学校开展教育活动，传授科学文化知识的基层组织，班主任是学校教育工作的组织者和领导者，他通过组织和领导班集体实施对全班学生的教育工作，从而提高班级的整体素质。那么如何才

学校艺术节活动方案 　　 �订艺术节计划。 　　（3）全动员学生征集艺术节节名、会标、节歌、金点子等。 　　（4）联合工会、团支部、中队辅导员等筹备艺术节开幕式。      　　（二）、艺术节活动实

舞蹈艺术概论 第二章 舞蹈的艺术特性 第一节 舞蹈形象是直观的动态性的形象 舞蹈的艺术特性就是舞蹈形象是一种直观的、动态性的形象。它具有： 1、直觉性：舞蹈形象是一种直观的艺术形象，它主要是通过人们的视觉器官（眼睛）来进行审美感知的。

与艺术学系的协议 经协商，三星首届大学生原创音乐节的主办单位——北京大学艺术学系授权给三星首届大学生原创音乐节组委会承办。 组委会由以下人员组成： 组委会的义务： 1. 确保本场音乐节的支出在赞助总额之内。如超过赞助费总额（

主持座谈会的说话艺术 　　 　　 �介绍情况。 　　四是要善于启发。有的人由于某种原因，有所顾忌，言不由衷，领导者要设法帮助他卸下包袱，消除顾虑，使他肯讲真话。 　　五是请教问题要虚心。京剧《杨门女

课程报告题目 管理方法与艺术 迪克•卡克森说：“管理技巧是所有技巧中最大的一种技巧。”如果想做一个管理者，我们就要掌握管理技巧，学会管理。  管理不仅是一门科学，也是一门艺术。从粗放管理到细节管理，从

艺术作品使用许可合同 　　合同编号：_________ 　　甲方：_________ 　　法定住址：_________ 　　法定代表人：_________ 　　职务：_________ 　　委托代理人：_________

艺术专业毕业生自我鉴定 第一篇：艺术专业毕业生自我鉴定 艺术专业毕业生自我鉴定 当你赶时间的时候，似乎时间也在跟你赛跑;你越赶它似乎跑的越快。我现在才反应过来，原来我的大学生活就要结束了。四年的大学

《教育是慢的艺术》读后感 暑假里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》，感触颇深。张文质先生在《教育是慢的艺术》一书中，详尽而又灵动地提炼、诠释了生命化教育的理念。他提出教育是慢的艺术，引起很多人的

校园艺术节大合唱主持 　　沈、刘：各位老师 　　吴、马：各位同学 　　合：大家好 　　沈：当青春的花朵再次绽放 　　刘: 当动人的旋律在这里回响 　　吴::当我们相聚一堂,共同演艺的时候. 　　马:

艺术节合唱比赛主持稿 男：尊敬的老师， 女：亲爱的同学们： 合：大家上午好！ 女：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前 男：六月是孩子们的节日，六月里充满了欢声笑语，六月的儿童欢天喜地，六月的阳光灿烂无比。

青台小学艺术月活动方案 　　青台小学艺术月活动方案 　　一、活动的目的：通过艺术月活动，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校园文化和艺术特色教育建设。通过艺术节活动，努力培养学生的组织能力和表演

大顺文化艺术馆坐落于太公湖北岸，齐文化博物院东侧，足球博物馆西侧，由天津华汇建筑设计公司周恺主创设计，钢筋混泥土框架结构，地上4层，建筑面积2万平米，投资1.2亿元。分别由陶瓷、铜器、古钱币、床、牌

交流也是一种艺术 　　--------班主任与学生高一半期考试后交流的内容探讨 　　宜宾市一中          郑达平 　　高一学生转眼之间进校就二月有余了，于11月2日到5日进行了半期考试，首先

1、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。 ——塞万提斯 2、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。 ——列夫·托尔斯泰 3、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。 ——奥维德 4、艺术的敌人就是不学无术。

1. 人文学术与人生境界 我们为什么需要人文学术 2. 一、释“人文”与“人文学术”中国古代将“人文”与“天文”对举 现代学术的分类：自然科学、社会科学、人文学术 人文学术与the Humanities:人文学术不是一般意义上的科学 人文学术的根本目标是“认识你自己” 传统的人文学术；文史哲 <li d

花钱的艺术——为品牌投资 建设品牌是一项复杂的长程投资，是花钱的艺术。其实，每个企业家都想把企业做好做大，但往往“不是驴不走就是磨不转”，他们面临的首先是企业生存的压力。我们理解企业家们的处境。一分

2010年艺术教育工作总结 艺术教育工作总结 艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质