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减数分裂和有性生殖知识点归纳 一、减数分裂的概念 1、范围：凡是进行有性生殖的生物； 2、时期：在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中； 3、特点：细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次； 4

细胞的减数分裂练习 一 选择题 1．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（　　） A．增加发生基因自由组合的概率 B．继承双亲全部的遗传性状 C．从双亲各获得一半的DNA D．产生不同于双亲的基因组合

有丝分裂染色体复制初级精母细胞次级精母细胞次级卵母细胞极体卵细胞受精知识网络①①有丝分裂有丝分裂 3. 减数分裂 4. (1) 图1中______、______各是一对同源染色体，1和3、1和4、____________是非同源染色体。

遗传与进化 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 一 减数分裂 一、教学目标的确定 课程标准与本节对应的“内容要求”是：“阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞；说明进行有性

2.1 减数分裂 一、教材分析 《减数分裂》是生物必修2《遗传与进化》第2章第1节第一部分。它以学过的细胞学知识、染色体知识、有丝分裂知识为基础，通过学习，使学生全面认识细胞分裂的种类、实质和意义。

同 D．减数分裂前期 I 同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半 【答案】C 【考点定位】本题主要是考查细胞周期中相关物质的变化与细胞周期的调控及减数分裂过程中染色体的变化。

复习专题一 减数分裂和受精作用 1.下列关于减数分裂的叙述，正确的是( ) ①能够进行有性生殖的生物可以进行减数分裂 ②减数分裂发生在原始生殖细胞形成成熟有性生殖细胞的过程中 ③减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，而细胞分裂两次

考点限时检测 1．下列生命活动只在减数分裂过程中发生的是(　　) A．核膜、核仁消失 B．进行遗传信息的传递与表达 C．着丝点的分裂、姐妹染色单体分开 D．通过基因重组产生具有不同遗传信息的子细胞

 一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区 1、染色体数目的确定 染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。只

减数分裂与受精作用 一、教学内容 《减数分裂和受精作用》是新课标高中《生物（必修二）》（人教版）第二章“基因和染色体的关系”中的第一节，它是有丝分裂的继续，又是遗传和变异的细胞学基础。学好这节课既有

减数分裂 学案 教学目标 1.理解减数分裂形成精子、卵细胞的过程 2.比较形成精子、卵细胞的过程的异同 活动一.区分基本概念 （1）1、2是一对 ，（①形态、大小　　　　；②一条来自　　　，一条来自　　　　。能在减数第一次分裂

高考生物复习：减数分裂与有丝分裂综合练习题 一、选择题（共计35分）  1．下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其 中说法正确的是 （ ） A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期

初教“减数分裂”部分的几点心得体会 房涛 （**钢铁集团总公司高级中学  250100） “减数分裂”部分不愧是高中生物教材中的难点，这是我初教减数分裂部分的切实感受，这一部分对于初教者来说难教，对

B．图乙所示的精细胞形成的最可能原因是在减数分裂间期发生了基因突变 C．与乙同时产生的另外三个精细胞的基因型最可能为AdE、aDe、aDe D．该精原细胞经减数分裂最可能产生了四种不同基因组成的精细胞

 2021届高考生物二轮复习细胞的分裂重难点检测 （1）细胞的有丝分裂、减数分裂实验的观察 1.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述正确的是( ) A.本实验可用苏丹红代替醋酸洋红染液为染色体染色

人教版（2019）必修二 遗传与进化 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 二 受精作用 一、教学目标的确定 课程标准与本节对应的“内容要求”是：“阐明有性生殖中基因的分离和自由组

形成精子、卵细胞的分裂方式是否也是有丝分裂？ 4、精子和卵细胞中的染色体数怎样才能维持染色体数的恒定？ 导出课题：减数分裂。 [板书课题]减数分裂 1、学生思考并回答胚胎发育是由受精卵发育而来。 2、回忆得出受精卵形成体细胞是有丝分裂。

训练9　减数分裂和受精作用(Ⅲ) 基础过关 知识点一　细胞分裂图像的辨析 1．图中a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是(　　) A．a图表示植物细胞有丝分裂中期

必修二遗传与进化第一章的重要内容。对学生进一步理解本模块核心概念“基因在染色体上，基因传递规律由减数分裂过程中染色体的行为规律决定”具有重要作用。《普通高中生物课程标准（实验）》课程的基本理念明确提出

证明DNA是遗传物质的经典试验包括（）。 选择一项： D. 豌豆的杂交 题目5 减数分裂中发生非姐妹染色单体之间某些节段的交换是在（）。 选择一项： B. 偶线期 题目6 标志着减数分裂前期Ⅰ结束，进入中期Ⅰ的是（）。 选择一项： A