香当网

，有利于提高学生的学习主动性；四是有利于对整堂课所学内容进行回顾和小结。特别对于立体几何中的一些几何图形、一些简单但数量较多的小问答题、文字量较多应用题，复习课中章节内容的总结、选择题的训练等等借助于投影仪来完成会事半功倍。

判断题。（共5分） (共5题；共5分) 12. （1分） 根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何图形。 13. （1分） 判断 能被9整除的数也一定能被3整除 14. （1分） (2016五下·汨罗期中)

　　时间总爱急匆匆地挤出指缝，滑下发梢，落在书页上。有序的文字牵扯着我每一缕思绪，各种线条交织成复杂的几何图形，冲击着敏感的大脑。笔在纸页上跃动，像老农的锄头，一遍又一遍翻着那坚实的土地。再辅以汗水的浇灌，我满怀期待地闻嗅着土壤的芬芳。

学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。 　　除了认数和计算以外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和高矮，简单 的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但

学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。 　　除了认数和计算以外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和高矮，简单 的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但

的直角来比一比。最后让学生学会用三角板画直角。学好这部分知识，能为今后进一步认识直角以及学习其它几何图形打下牢固的基础。 2、教学目标 （1）结合生活情境，使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和会画直角。

学生的协作精神。 2.思维训练课：学生通过自主活动，参与速算和巧算、一题多解、一题多变、找规律、几何图形变换与辨认、试试你的判断力、开放性题目训练等活动，不仅锻炼学生思维的灵活性和深刻性，而且能诱发学

判断（5分） (共5题；共7分) 13. （2分） 根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何图形。 14. （1分） 若a和b是两个互不相等的质数，则a与b是互质数． 15. （2分） 1是所有非0自然数的因数。

生活中相关的计算问题，培养的学生用数学解决问题的能力。同样，除了认数和计算外，教材安排了常见平面几何图形的直观认识，认识人民币、分类与整理以及找规律等。有了这些内容的学习，不仅使的学生的数学学习丰富多

，起到承上启下的作用，是本章内容的一个重点。同时，矩形又是人们日常生活中最常见的应用最广泛的一种几何图形，使学生体会到几何知识来源于实际又作用于实际的辨证关系。在研究几个图形之间的从属关系时也涉及了辨

并解答。 4.调查本地区水费或电费收费标准，根据自己家某个月的付费，求出本月用量。 5.自编一道几何图形动点问题，并解答。如果用到分类讨论思想就更好了。 利润=进价×利润率；利润=售价-进价；用“同一

[设计意图：学生动手摆一摆，充分感受同一平面上两条直线的相交关系，包括垂直的情况；教师借助多媒体将小棒图抽象成几何图形，让学生观察其共同点，以及相交的特征，动手与动脑相结合，形成相交的清晰表象。] 2. 认识垂线

师：用两种不同的方法表示右图大正方形的面积，你发现了什么？ 生： (a+b)2=a2+2ab+b2。 [从几何图形方面验证了公式的可信度，并对公式有 一个直观的认识。在教学中体现了数形结合的思想。] 二、运用公式，解决问题

试述城市小游园的规划设计要点。 答：(1)特点鲜明突出、布局要简洁明快。 小游园的平面布局不宜复杂，应当使用简洁、肯定的几何图形。 (2)因地制宜、力求变化。 若地段面积较小，地形变化不大，周围是规则式建筑，则游园内部道路系

E．分离式立交 7．道路土石方横断面面积的计算方法有( )。 A．平均断面法 B．积距法 C．截面法 D．几何图形法 E．混合法 8．目前，现有的道路网结构形式主要有( )类型。 A．方格网式 B．环形放射式 C．自然式

科学领域 1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述. 2、获取探索事物规律的经验. 3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力. 4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系

来解决 15. 已知且，是钝角，若的最小值为，则的最小值是 O B B’ A C 解析：共线，用几何图形解）的最小值为根据几何意义即为A到OB的距离，易得，要使最小，则，利用面积法可求得 16. 如图

下列属于内部感觉的是( ) A.触摸觉 B.运动觉 C.平衡觉 D.内脏感觉 E.嗅觉 24.属于几何图形错觉的是( ) A.形状错觉 B.大小错觉 C.形重错觉 D.运动错觉 E.时间错觉 25.记忆的三个系统是(

PPT:按材料：布的，皮的，线的，塑料的，藤编的，珠串的等 按款式：长方行的，正方行的，圆形的，梯形的，动物形状的等 按图案色彩：几何图形，水果，花卉，民族元素等 按用途：公文包，行李包，电脑包，装饰包等 6、欣赏各式各样的包（PPT图片展示）配乐

一） 1. 答：不对，玩耍对我们来说是很重要的学习途径，我在玩玩具时学会了整理，在玩积木时认识了几何图形。 2.答：人只有不断地学习，才会有进步，才会越来越聪明，才能为社会做贡献。 3.答：询问老师或