怎样培养学生的语文自学能力
怎样培养学生的语文自学能力 大纲明确指出：小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话：培养能力是重点；搞好自学是关键；狠抓作文破难关。 一、语文是工具，掌
2009-09-12
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P5 P3 小学生数学计算能力培养之我见
小学生数学计算能力培养之我见 【正文】 【摘 要】 为了提高学生的计算兴趣，寓教于乐，结合每天的教学内容，可以让学生练习一些口算。在强调计算的同时，讲究训练形式多样化。如：用游戏、竞赛等方式训练
2021-09-22
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P4 公文写作思维能力的培养
公文写作思维能力的培养 公文写作思维能力的培养 秘书是领导的参谋，助手，是直接辅助领导中枢和领导者进行科学决策，实施决策的人员，秘书人员身居各级领导机关，其职责是在办公室的领导下，以文件，文
2015-06-06
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P4 浅议阅读能力的培养
浅议阅读能力的培养 **县崔家桥乡中学 杨得有 语文是基础教育的一门重要学科，它对于学生学习其它各门学科，获取新的知识和能力，对于促进学生德、
2010-04-08
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P6 简谈幼儿动手能力的培养
简谈幼儿动手能力的培养 我国的教育目标提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人，随着时代的不断发展，同时基于我国的教育国情，家长们也越来越重视到对孩子所实施的教育的重要性。但大多数家长都过分注重知识储备和学业成绩的好坏，
2021-03-16
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P3 培养幼儿合作能力
培养幼儿合作能力 著名的人民教育家陶行知提出“生活即教育”的教育理论。陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所需自营，生活所必需的教育。”面对未来世界的挑战，国际21世纪教育委员会提出：教育必须围
2014-05-05
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P4 如何培养山村孩子的口语交际能力
如何培养山村孩子的口语交际能力 福建省**县美湖中心小学 苏荣福 《课程标准》指出：要让学生“具有日常口语交际的基础能力，在各种交际活动中，学会倾听表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交
2014-02-14
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P7 小学数学教学学生应用能力的培养
小学数学教学学生应用能力的培养 摘要：随着社会的不断发展，社会对于人才的要求也变得越来越高，新时代需要的综合素质人才越来越多。学生不仅需要将理论知识进行掌握，还需要将这些理论在实践当中应用起来。所以
2020-06-29
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P4 领导者创新能力的培养
领导者创新能力的培养 领导者应该从以下五个方面培养创新能力。 1、 培养科学的探索精神与批判精神 创新在某种程度上是对传统的一种扬弃。如果把传统的东西视为绝对完善和神圣不可违反的东西，不敢越雷池半步
2021-11-02
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P4 《学生自主学习能力培养研究》开题报告
《学生自主学习能力培养研究》开题报告 各位领导、老师们： 我校课题——《学生自主学习能力培养研究》，是经xx教研室所批准的县级立项课题，经过xx校领导的悉心指导和课题组的精心筹备，今天正式开题。我
2021-03-10
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P17 培养学生语文口语交际能力开题报告
培养学生语文口语交际能力开题报告 陈述人： 各位领导，各位专家，老师们： 我代表课题研究组作课题研究开题报告，请各位领导、专家和老师们对本课题研究实施方案予以审议、指正。报告分两个部分： 第一部分：课题研究论证报告
2020-11-04
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P6 如何培养学生的写作能力
如何培养学生的写作能力 **市安民中心小学校 ** 作为一线语文教师，常常为孩子写作不知从何下笔而发愁，通过多年的教学，我发现只要给孩子创设好平台，孩子就会愿意写作。新课标对于写话方针:对写话感兴趣
2020-03-17
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P5 高一下学期数学人教A版 必修第二册8.2立体图形的直观图练习题
立体图形的直观图练习题 姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1.如果平面图形中的两条线段平行且相等,那么在它的直观图中对应的这两条线段( ) A.平行且相等
2023-02-24
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P5 “双减”背景下农村学生自主管理能力培养的策略探究
“双减”背景下农村学生自主管理能力培养的策略探究 摘要：“双减”是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用。促进学生全面发展，健康成长，其核心是将学生培养为“全面发展的
2022-01-03
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P5 “双减”背景下农村学生自主管理能力培养的策略探究
“双减”背景下农村学生自主管理能力培养的策略探究 摘要:“双减”是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用。促进学生全面发展，健康成长，其核心是将学生培养为“全面发展的
2022-01-04
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P5 2017年教师读书笔记《基于情境优化的幼儿倾听能力培养策略》
教师读书笔记《基于情境优化的幼儿倾听能力培养策略》 内容摘要：倾听是儿童感知和理解语言的行为表现，对幼儿语言学习的发展，倾听是不可缺少的一种行为能力。幼儿期是语言发展的关键时期，幼儿听力培养是对幼儿的语言听知能力的培养，是智力
2017-01-22
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P6 培养语文学科高阶思维的教学策略
培养语文学科高阶思维的教学策略 语文学科高阶思维的培养必须融入日常教学，不能脱离语文教学的实际，也不能增加不必要的课业负担。高阶思维的教学不是要加大知识的难度，增加知识的数量，也不是把简单的问题复杂
2022-02-17
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P11 小学数学新课标模型意识的培养及评价策略
小学数学新课标模型意识的培养及评价策略 史宁中教授提出数学发展所依赖的思想在本质上有三个，分别是抽象、推理和模型。新课标也指出，数学课程要培养学生的核心素养包括：会用数学的眼光观察现实世界、会用数
2022-08-21
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P4 企业人才储备培养计划策略
企业人才储备培养计划策略 人才储备是企业发展的驱动力，尤其是管理和技术性人才，更是公司发展的后备力量。对新引进的大学生和内部推荐人才设定合理的培养模式，不仅能优化公司内部的人力资源结构，提升人员素
2020-11-05
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P11 小学数学“空间观念”的培养与评价策略
小学数学“空间观念”的培养与评价策略 《义务教育数学课程标准（2022年版）》，提出了“三会”数学核心素养，具体为“会用数学的眼光观察现实世界”、“会用数学的思维思考现实世界”、“会用数学的语言表达
2022-08-21
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