圆的周长教案范文合集七篇
圆的周长教案范文合集七篇 圆的周长教案 篇1 第一课时 圆周长计算 教学内容： 圆周长计算公式的推导、周长计算（课本第62——64页的内容、练习十五第1题）。 教学目标： 1、认识圆的周长，理解圆周率的意义。
2022-10-24
352
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 722120个资源
P41 P7 长方形和正方形的周长计算练习题
《长方形和正方形的周长》练习题 姓名： 1.一个长方形周长是28厘米，它的宽是8厘米。长是多少厘米？ 2. 用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形。它的边长是多少？ 3.有两个同样的长方形，长是8厘米，宽是4厘米。(图略）
2020-04-12
1186
0
P13 认识周长一课实践和思考
一课研究之经验·转换·思辨 —“认识周长”教学实践与思考 情节重放 一次，听“认识周长”一课时，教师在引入环节的处理深深吸引了我。 教师出示操场图，设置了小明晨练跑步的情境。 紧接着，教师先后出示
2021-06-09
789
0
P1 三年级周长奥数专项练习
课后练习 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1． 长方形甲的周长是18厘米，其中长比宽多3厘米。长方形乙的长是长方形甲的3倍，宽是长方形甲的2倍。这 两个长方形的面积相差＿＿＿＿＿平方厘米。
2022-07-09
316
1
P1 《长方形、正方形的周长计算》教学反思
《长方形、正方形的周长计算》教学反思 春天的脚步 《长方形、正方形的周长计算》是小学数学苏教版教材第五册第六单元的内容，这部分教材是在学生认识周长的基础上教学长方形、正方形周长的计算。教材以学生熟悉
2013-04-26
10088
0
P10 六年级上册数学课件-2.2 圆的周长 ︳西师大版（2014秋） (共10张PPT)
西师大版六年级数学上册圆的周长 2. 谁的铁环滚一周的距离更长一些？ 3. 围成圆一圈的曲线长度叫圆的周长。圆的周长长方形的所有边长的总和 叫做这个长方形的周长 4. 测量圆的直径和周长的方法 5. 圆的周长与直径有什
2019-07-19
1310
0
P38 初中数学几何模型大全
初中数学几何模型大全+经典题型（含答案） 全等变换 平移：平行等线段（平行四边形） 对称：角平分线或垂直或半角 旋转：相邻等线段绕公共顶点旋转 对称全等模型 说明：以角平分线为轴在角两边进行截长补短
2021-12-04
783
1
P4 人教版数学2019-2020学年三年级上册7.2周长C卷
7.2周长C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题 (共5题；共10分) 1
2020-10-27
658
0
P8 学习实践活动领导小组办公室主任周长旭前段工作总结
学习实践活动领导小组办公室主任周长旭前段工作总结 县委深入学习实践科学发展观活动 领导小组办公室召开第三次工作会议 县委常委、组织部长、县委学习实践活动领导小组办公室主任周长旭总结前段工作 安排部署下步工作
2014-08-07
669
0
P5 艺术设计学院周长连老师事迹材料
良 师 益 友 ——记艺术设计学院周长连老师 周长连，1958年12月4日生于辽宁省**市，1983年考入鲁迅美术学院油画系，1991年参加法国克劳德
2013-06-26
10137
0
P7 人教版数学2019-2020学年六年级上册5.2圆的周长
人教版数学2019-2020学年六年级上册5.2圆的周长 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-08
615
0
P11 数学六年级上册教案-5.2圆的周长20-人教版
《圆的周长》教学设计 执教： 单位： 教学内容： 人教版小学数学教材六年级上册第62-64页。 学情分析： 六年级的学生具备一定的逻辑思维能力与成像能力，他们已经掌握了周长的意义及圆的特征。课前调查
2020-11-17
715
0
P3 6.5圆的周长的应用 教案 五年级数学下册 苏教版
6.5圆的周长的应用 一、 教学目标 1、结合具体事例，经历灵活运用圆的周长公式解决实际问题的过程。 2、能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题，能表达解决问题的思路和方法。 3、了解现实生活中有
2022-02-07
555
0
P7 数学六年级上册教案-5.2圆的周长15-人教版
《圆的周长》教学设计 课题名称：《圆的周长》 设 计 者： 单 位： 授课年级：六年级 章节名称 圆 学 时 6学时 课标要求 通过操作，了解圆的周长与直径的比为定值，掌握圆的周长公式。 内容与学情分析
2020-11-17
681
0
P4 人教版数学2019-2020学年三年级上册7.2周长A卷
7.2周长A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题 (共5题；共10分) 1
2020-10-27
637
0
P3 三年级下册数学学案-6.1周长▏沪教版
第六单元 几何小实践 课 题 周长的认识 教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学__三_年级第__二_学期P_59__ 教学目标 1.经历探索周长概念的过程，初步认识周长的含义，能准确指出图形的周长，会计算简单图形的周长。
2021-05-16
651
0
P3 三年级下册数学学案-6.1周长的认识▏沪教版
课 题 周长的认识 课型 新授 教 时 1 教 学 目 标 1、通过围一围，量一量感知一周的长度。 2、通过辩一辩、描一描、找一找建立周长的概念，即围绕平面图形或物体表面一周的长度是它的周长。 3、通
2021-05-24
565
0
P4 三年级下册数学学案-6.1周长▏沪教版（1）
知识与技能： 1、初步认识与掌握周长的含义。 2、知道“围绕平面图形一周的长度就是周长”。 3、 会测量图形各边的长度并求多边形的周长。 过程与方法： 1、通过实际生活情景直观理解周长的一般含义。 2、引导学
2021-05-16
680
0
P5 三年级下册数学学案-6.1周长▏沪教版
周长的认识 教学目标： 1．知识与技能 （1）结合具体情景，认识周长； （2）能说出“围绕平面图形一周的长度就是这个图形的周长”； （3）能测量并计算一些多边形的周长，能根据图形的特征，选择较优化的计算方法。
2021-04-30
483
0
P8 苏教版数学六年级上册教案《圆的周长》教案（一）
苏教版数学六年级上册教案 《圆的周长》教案(一) 教学目标 1．学生通过动手绕一绕、滚一滚，找出圆的周长与直径的倍数关系。知道什么是圆周率。推导出圆的周长公式，并会运用公式进行简单的计算。
2022-10-14
372
0