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是（　　　）,有（ 　　）条高，这些高都（ 　　　　）。 2、圆的面积公式是 ————— 3、圆的周长公式是 ————————— 4、长方形的面积= ————　　　　２大小一样的圆１曲面无数 长度相等S=πr2或

解答的问题，即关系式为 =k(一定)；用反比例解答的问题，即关系式为xy=k(一定)。 (2)解题关键：正确判断正、反比例是解答比例应用题的关键。 5. (3)解题步骤：①分析数量关系，判断成什么比例

(本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. OABC 9. (本页无文本内容) 10. 1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？ 想一想，说一说。 11. 2.画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O，

能是200吗？为什么？不能，因为不符合实际，人不可能活200多岁。用含有字母的式子表示生活中的数量关系时，字母所取的数要符合实际生活的情况。返回用字母表示算式 9. a－30既然两个a表示的含义不相同

解：由题意得3a-8=17-2a, ∴a=5， ∴ ∴20-2x≥0，x-5＞0， ∴5＜x≤10. 10. 练一练1.下列各式中，与 是同类二次根式的是（ ） A. B. C. D.D2. 与最简二次根式

提出猜想　　　如图，在　ABCD中，连接AC，BD，并设它们相交 于点O．OA与OC，OB与OD有什么关系？D A B C O 　　猜想：平行四边形的　　 对角线互相平分．　 　　问题2　你能证明上述猜想吗？

探究新知将圆转化成什么样的图形来推导它的面积计算公式呢？ 8. 探究新知分成2份 9. 探究新知分成4份 10. 探究新知分成4份 11. 探究新知分成4份 12. 探究新知分成8份 13. 探究新知分成8份

是否分别平行.归纳 9. 你能从以下图形中找出平行四边形吗？(2)(3)(1)(4)(5)练一练 10. 根据平行四边形的定义,请画一个平行四边形ABCD. DABC平行四边形的边、角的特征二 11.

观察下面图形,长方形在生活中无处不在.导入新课情景引入 4. 思考 长方形跟我们前面学习的平行四边形有什么关系？你还能举出其他的例子吗？ 5. 讲授新课矩形的性质一活动1：利用一个活动的平行四边形教具演示,使平行四边形的一个内角变化

πr2 2、圆的周长计算公式： C = πd C = 2πr r S = ab 3、长方形面积计算公式： ab 3. 圆柱侧 面高底面底面回顾：下底面上底面两个底面面积相等 4. 底面的周长下底 面高底 面侧

(a,b为较短边，c为最长边）Rt△ABC，且∠C是直角. 4. (2)等腰△ ABC中，AB=AC=10cm,BC=12cm,则BC 边上的高是 cm.8(1)已知△ ABC中，BC=41,AC=40,AB=9

点D、E为垂足，测量PD、PE的长.将 三次数据填入下表：2. 观察测量结果，猜想线段PD与PE的大小关系，写出结：__________PD PE 第一次第二次 第三次 COBAPD=PEpDE实验：OC是∠AOB的平分线，点P是射线OC上的

角线垂直一个角是直角或对角线相等一个角是直角且一组邻边相等三、平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系 5. 四、其他重要概念及性质1.两条平行线之间的距离：2.三角形的中位线定理：两条平行线中，一条

m5 m6 棵你发现了什么规律？不画图，你知道30m、35m要栽几棵树吗？返回两端都栽的植树问题 10. 距离（米） 间隔数（个）棵数（棵）20253035455667785 m20 m5 m5 m5

一个图形割补后，图形的面积和周长都不变。易错辨析辨析：误认为割补后图形周长不变不对 改正：一个图形割补后，图形的面积不变，周长可能变了。 7. 提升点 1 图形形状的变化与面积大小的关系5．下面的图形中，A，

有什么特点？叫做什么？ ③用手摸一摸圆柱周围的面，你发 现了什么？ ④圆柱两个底面之间的距离叫做什 么？有几条？什么关系？仔细观察，思考： 5. 底面底面圆柱的上、下 两个面是大小 一样的两个圆。 叫做圆柱的底面。 6

发现03学以致用04课后作业06课堂小结05 3. 情景导学第一部分 4. 情景导学1. 一个圆的周长是12.56cm，求它的半径？ 2. 一个圆形茶几面的半径是3dm ，它的面积是多少平方分米？12

八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接AB；DC图略 说明见习题BA10 cm，10 cm，1 cm4A 3. 13提示：点击 进入习题答案显示习题链接121011(1)a; (2)2a理由见习题；

宋玉华西南师大2011版数学六年级上册第二单元第3节 2. 云南景洪的 曼飞龙白塔的塔基是圆柱形石座，底面周长是42.6米。 这座塔的塔基 占地多少平 方米？ 3. O估一估 圆的面积大约是正方形面积 的几倍

∶4哪杯水更甜？说说你是怎样想的。探究点 比的基本性质和化简比 5. 1∶2＝ 10∶204∶12＝ 1∶3×10×10÷4÷4观察笑笑写的相等的比，你也能写出一组相等的比吗？并说一说你有什么发现。 6