①分子结构与性质复习
分子结构与性质复习教案 第一课时(共价键 分子构型 分子极性判断) 教学目标: 1.在复习必修2中“共价键极性”的基础上,进一步认识共价键的形成过程,了解共价键的本质,能用键参数来解释分子的空间结构和性质。
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分子结构与性质复习教案 第一课时(共价键 分子构型 分子极性判断) 教学目标: 1.在复习必修2中“共价键极性”的基础上,进一步认识共价键的形成过程,了解共价键的本质,能用键参数来解释分子的空间结构和性质。
第二章 分子结构与性质 单元测试(1) 一.选择题(每题有1~2个正确答案) 1.对δ键的认识不正确的是 A.σ键不属于共价键,是另一种化学键 B.s-s σ键与s-p σ键的对称性相同 C.分子中含有共价键,则至少含有一个σ键
第二章 分子结构与性质测试题 考试时间:120分钟 卷面分数:150分 班级 姓名 学号 得分 可能用到的相对原子质量:H: 1 C:12 N: 14 O: 16 Na:23 Mg: 24 Al:27
高二化学选修3分子结构与性质测试题 班别: 姓名: 成绩: 第Ⅰ卷(选择题 共70分) 一、选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意) 1。σ键可由两个原子的s轨道
分子结构与性质 [考纲要求] 1.了解共价键的形成,能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。2.了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型(sp,sp2,sp3)。3.能用价层电子对互斥理论或者杂化
型水到渠成的得出DNA分子的结构特点及DNA的特性。 二、 教学分析 1. 教材分析 “DNA的分子结构和特点”是浙科版高中生物必修2第三章第2节的内容,它在教材中有着承前启后的作用。本节课与必修1的
《 分子结构与性质》测试题 一、单选题 1.键可由轨道与轨道、轨道与轨道以及轨道与轨道以“头碰头”方式重叠而成。则下列分子中的键是由轨道与轨道以“头碰头”方式重叠而成的是( ) A. B. C. D.
[来源:中。教。网z。z。s。tep] 1.关于原子轨道的说法正确的是 ( ) A.凡是中心原子采取sp3杂化轨道成键的分子,其几何构型都是正四面体 B.CH4分子中的sp3杂化轨道是由4个H原子
《分子结构与性质》测试题 一、单选题 1.下列分子的空间结构错误的是( ) A.: B.: C.: D.: 2.下列说法中正确的是( ) A.价电子排布为3d104s1的元素位于第四周期第IA族,是s区元素
“教什么”和“怎么教” 作者简介:王海彦,37岁,内蒙古民族师范学院毕业,大学本科,中学高级教师,内蒙古毕拉河林业局中学副校长,内蒙古森工集团骨干教师,英语学科带头人,多年来一直
何为早教?为何早教?教案 教案的基本内容 课程名称:何为早教?为何早教? 课 时: 3 课时 教学目标:对三优对象进行最基础的早教启萌。 教学重点:理解早教的重要性。 教学思路:
以德立教 教之根本 **市白碗窑镇中心小学:韦开香 随着社会的快速发展,为社会培养具有综合素质的人才具有重要的意义。21世纪,越来越重视的是各方面都优秀的综合型人才。学历已经不再是学生成功的
千教万教,不如教学生创新 【正文】 【摘 要】 创新是人类社会发展的源泉,而教育就是为了培养具有创新能力的人才,为社会的发展做贡献。新课标中也要求我们教师应重视学生创新学习的培养。 【关键词】
师徒带教之带教老师总结 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 师徒带教之带教老师总结
小 学 毒 品 预 防 教 育 教 案 ------------ 抵制毒品健康成长 教学目标: 1、通过案例分析,学生活动,让学生了解青少年吸毒的原因;2、让学生学会如何抵制毒品,用健康正确的观念引导自己健康成长。
社区环教总结 根据前两期的情况,讨论内容和总结经验之后,我们弄出了教案跟ppt。在星期六早上我进行了试讲。在此特别感谢李敏(我们可爱的瓜瓜)的友情指导啦,教舞蹈,还指导讲课应注意的问题。 这
义教心得 转眼间,这个学期在不知不觉中结束了,一切都该是以平淡收尾,然而我的心,却因着义教而百感交集。一个有意义的全新的体验。 记得在每次上课前的晚上,我都在幻想着明天的义教小朋友会遇到怎样的难题,或者他开不开心,听不听话
红烛义教心得 不知不觉这学期已经接近尾声,也意味我的第一次义教已经到了快要结束的时候。想想自己初次报名义教时的那份激动之情油然还在,怀揣着对教育事业的热爱和对小朋友的喜爱,我果断地参加了义教的队伍中
家教合同(二) 甲乙双方均遵守国家有关法律法规,均应保证兑现承诺。 一、甲方保证按商定的时间、地点及课程为乙方安排教员授课。 教员首次上门授课持甲方介绍信。 二、甲方安排的教员应认真、负责,做到努力工作、用心服务。
家教总结 家教经验总结 李翌是我的外甥女,父母不在身边,一直在我家寄读,因此,对她的培养教育成了我义不容辞的责任,我也就自然成为她成长路上的监护人。她在岐山三校历经过两年的学习生活,经过学校