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PEP英语三年级上册Unit 2 Colours 单元整体作业设计 一、 作业设计依托的文本 作业设计依托的文本是三年级上册 Unit 2 Colours。本单元学习的主题是颜色和介绍、问候他人。主题语境是人与

【“双减“作业设计】小学语文单元统整作业设计优秀案例 作业定位 单元作业是以单元为基本单位进行的单元统整式作业。它让单一课时零散的作业整合成一个整体的作业系统，对单元的知识进行了整体思考与系统化整合。单元作业契合统编教材

《2.4 噪声的危害和控制》作业设计 八年级物理 一、作业设计的目标 1. 了解噪声的来源。 2. 通过阅读教材，知道噪声的等级和危害。 3. 结合生活实例，知道控制噪声的途径。二、实施的过程与策略

教材版本 所在章节 科粤版 九年级化学下册 第一章 大家都来学化学 1.3物质的变化 作业类型 课堂作业+课后作业 作业功能 引导启发、巩固提升、拓展创新 知识要点 物理变化、化学变化 课标要求 1、 知

减轻学生作业负担，加强学校作业管理 为贯彻落实中央有关精神，进一步规范学校教育教学管理，减轻学生作业负担，全面提高教育教学质量，现就加强学校作业管理有关要求通知如下。 一、把握作业育人功能 严格执行

人教版PEP小学英语四年级下册 Unit2 What time is it? 单元作业设计 学科：小学英语 学段：四年级下册 一、单元内容整体分析: 本单元的主要是学习时间的表达及描述不同时间进行的

《两小儿辩日》作业设计 学段：六年级 学科：语文 单元 语文 要素 体会文章是怎样用具体事例说明观点的。 作 业 设 计 依 据 根据双减政策的要求，减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学质量。因此我

【“双减”下优化作业】：小学语文作业优化设计经典案例 --以六上册第二单元语文园地“日积月累”板块为例 统编小学语文教科书语文园地中有一个板块是“日积月累”，主要涉及成语、谚语、俗语、古诗的诵读和识

【落实“双减” 优化作业】“1＋X”单元整体作业探究 作业减负的本质是“轻负担，优质量”，单纯地研究作业内容和形式是不够的，而是要向课堂要效率，精减作业数量，优化作业设计，综合性评价作业表现等一系列的改进

【“双减”作业设计】“双减”初中语文作业优秀设计案例 教育一经诞生就遗留下了作业问题。作业是每一位教师教书育人的重要手段,如同一日三餐，与每一位师生关系密切。但是，今天的作业问题与教育呈现的不是正相关，而是负相关。

统编版小学语文六年级上册第七单元作业设计参考样例 单元 语文要素 1.借助语言文字展开想象，体会艺术之美。 单 元 重点目标 1. 能借助语言文字展开想象，体会艺术之美。 2. 欣赏艺术作品时，能展开联想，把想到的情景、感受写下来。

钢厂机械作业区副作业长述职报告 各位领导、各位评委： 大家好！ 本人xxx，现为机械作业区副作业长。在此一年中，我主要负责除尘、铁水预处理及转炉区域的设备管理、维护，同时协助作业长进行值班班组管理、

整数乘法运算定律推广到小数 学段：高段五年级 学科：数学 设计意图或说明 第1题设计时作业，目的不仅在于帮助学生巩固知识、提高计算能力，同时还帮助学生养成做事不拖拉的好习惯。 第2题 重视应用意识的

【“双减”作业设计】初中物理作业优化设计优秀案例 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。但一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常

3．举例说明软体动物、节肢动物与人类生活的关系。 三、作业设计目的 1.巩固对软体动物和节肢动物主要特征的认识，运用所学知识解决一些实际问题。 2.通过实践型作业激发学习兴趣，让孩子们走进生活，增加知识与生活的联系。

《第二节 神经系统的组成》作业设计 学段：初中 科目：生物 (人教版七年级下册 第四单元第六章) 第二节 神经系统的组成 课标要求： 5.0人体的结构和功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动。

【“双减”优秀作业设计】初中数学作业优秀设计案例 《圆锥侧面积与全面积》作业设计 学段：初中九年级学科：数学 本次作业设计，是针对人教版教材九年级数学上册第二十四章24.2第二课时圆锥的侧面积与全面

“双减”作业设计：初中英语优秀作业设计案例 “双减”背景下的英语听说课作业设计 学段：八年级 学科：英语 课 题 Unit7 topic3 I cooked the most successfully

物实验 具有浓厚的兴趣。他们很需要有一片舞台展示自我，享受成 功带来的快乐，并愿意为之付诸努力。 作业目标 1. 能利用图书馆、阅览室、网络等资源了解发酵食品的特点 和制作方法，观察、记录食品原料在发酵过程中的变化，尝

初中数学七年级作业设计 一元一次不等式组 课标要求：能解数字系数的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集；会用数轴确定两个一元一次不等式组成的不等式组的解集. 作业目标： 1.理解一元一次不等式组和它的解集的概念；