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证券公司流程再造的方法和步骤迅捷地评估当前经营业绩并且确定显著提升收入，削减成本及提高客户服务水准的机会 整合了营业部经营，后台与总部作业及客户服务的改造范围 两阶段步骤 阶段 1 – 评估，确定机会及高层次的再设计 阶段 2 – 进行细节设计及实施

系 顾客价值主张 作业优势 产品 / 服务特性 关 系 形 象 时间品质价格服务关系品牌“开创经销优势” （创新流程） “建立顾客价值” （顾客管理流程） “建立作业优势” （作业流程） “成为良好的企业

人力资源管理的策略模式 5. 表1 策略和观念行为的关联 6. 图4 企业内外部环境、人力资源管理策略、作业之间的关系企业外在环境企业内在环境产业结构 劳动市场 政府法规 工会竞争策略 企业文化 生产技术

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人力资源管理的策略模式 5. 表1 策略和观念行为的关联 6. 图4 企业内外部环境、人力资源管理策略、作业之间的关系企业外在环境企业内在环境产业结构 劳动市场 政府法规 工会竞争策略 企业文化 生产技术

四、塔吊工、指挥工班前安全检查内容 五、塔吊工安全作业“十不吊 3. 一、塔吊工岗位责任使命（1、岗位性质：特种作业 （定义：指在生产过程中直接从事对操作者本人或他人及其周围设施的安全有重大危害因素的作业人员） 后果：轻则发生“

绩效管理委员会每年年底组织一次员 工测评，测评结果作为领导班子成员 改进工作的重要参考依据。部室业绩和360度考核相结合以工作业绩为导向，过程 监控和目标考核相结合员工绩效考核总体框架 4. 部室负责人绩效考核 5. 部室负责人绩效考核：

刻刻都要注意判断自己是否处在安全状态下，要让自己置于安全环境中。这就要求每名员工在工作时都必须严守作业规程，严格安全工作标准，这是保护自我生命的根本。 4. 市场法则含义： 1︰8︰25。1个人如果对

考什么—绩效考核的内容和标准绩效考评四要素工作业绩工作态度工作能力个性表现绩勤德能 13. 考什么—绩效考核的内容和标准目标实现资源利用低浪费高成就考核中效率与效果的关系 14. 考什么—绩效考核的内容和标准高级管理层职级层次工作业绩工作

②听音同桌互助完成两个问题 3. 实景模拟 4. 听音跟读课文 5. 借助板书，梳理知识点 总结反馈 家庭作业 结束You do, I guess. 小组合作：完成文本复习热身 情境引入Step 1 Warming

挥、违章作业、违反劳动纪律严禁使用不具备国家规定资质和安全保障能力的分包、分供商严禁使用不合格的临建房屋和重要防护用品严禁无方案无措施组织施工06严禁未经安全教育培训并考试合格的人员上岗作业，严禁特种

好习惯。789提高企业形象减少浪费提升工作效率安全有保障降低生产成本减少直至消除故障，保障品质缩短作业周期，确保交期改善员工精神面貌，提升归属感提高空间利用率 10. 6S联系单击此处添加本章节的简要

时申报纳税。 6. 品 保 部 17人质量管理的主要职责： 1、部品检验规范的制定； 2、成品检验作业指导书的制定； 3、不合格部品、成品的处理决定并对处理过程进行监督； 4、计量器具的管理和计量工作；

学以致用13分钟18分钟围绕病例 解析重点4分钟承接案例 激发兴趣8分钟复习旧课 巩固知识2分钟归纳小结 布置作业 15. 4.教学过程第一阶段：复习旧课 巩固知识“复习小老师”形式为学生提供了展现自己的舞台 增强了学生的应变能力

战略作用生产战略总体战略设备及企划 设计改善与革新计划与控制管理产品 生产网络 Layout/flow 工程技术 职务 作业组织总体计划 生产能力 生产计划 质量 库存控制 日程计划 资材管理TQM 预防/维持/保证 SMI输入输入资材

合作对策决策合作伙伴基础数据处理确定合作对象合同决策模型订单、预测销售计划自制/外包决策MRP车间作业管理供应商 （1）供应商 （n）分销商 (1, …, n) 交货期  品种  数量数据处理模

技术设计（软件设计） （硬件设计） 28. 二、一般程序标准计划图表确定节拍工作地数、 设备负荷系数工序同期化作业人数传送方式、装置平面布置设计 29. （1） 确定流水线的节拍 r=Fe/N=F0 η /N

时申报纳税。 6. 品 保 部 17人质量管理的主要职责： 1、部品检验规范的制定； 2、成品检验作业指导书的制定； 3、不合格部品、成品的处理决定并对处理过程进行监督； 4、计量器具的管理和计量工作；

尾联：农家——丰年足食 村外——景色优美 村内——民风古朴 希望——随时做客喜庆欢悦 喜爱向往 18. 课堂作业1、写出丰收的年景和农民热情好客的一句是：悟诗情莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。2、描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：

60% 2001-01-02 2、 作业 1, 2, 3, 4 40% 其中，作业 1, 2 为习题（个人），10%； 作业 3 为金融网站的编辑（小组），10%； 作业 4 为金融工程案例分析（小组）20%。