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卷 一.选择题（每小题4分。共计48分） 1．下列各式，，，，，其中分式共有（　　）个 A．1 B．2 C．3 D．4 2．若分式有意义，则a的取值范围是（　　） A．a＝1且a＝﹣1 B．a≠1且a≠﹣1

B．a2+（﹣2a﹣b﹣c） C．a2+（﹣2a）+b+c D．a2﹣（﹣2a﹣b﹣c） 5．（3分）分式可变形为（　　） A． B．﹣ C． D．﹣ 6．（3分）下面是四位同学解方程过程中去分母的一步，其中正确的是（　　）

10、B 【分析】根据分式的值为零的条件可以求出x的值． 【详解】根据题意，得 |x|-1=2且x+1≠2， 解得，x=1． 故选B． 【点睛】 本题考查了分式的值为零的条件．若分式的值为零，需同时具备

满分：120分 总得分 一、选择题：（每小题3分，共36分，◆仔细读题，一定要选择最佳答案哟！） 1．由分式得到分式，所需的条件是（ ） A． B． C． D． 2．反比例函数y=与正比例 函数y=2kx在同一坐标系中的图象

计算：__________． 【答案】 【解析】 【分析】根据同分母分式的加减法则运算． 【详解】解：． 故答案为：． 【点睛】本题考查了同分母分式的加减，熟练掌握运算法则是解题的关键 10. 若关于的一元二次方

①被开方数不含分母；②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式； ③分母中不含根式。 7、二次根式加减法法则：二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并。 10、同类二

∴m﹣3＝﹣2， ∴m＝1， 综上：当m＝1或3时，原方程无解． 故选：B． 【点评】本题考查分式方程的解，理解分式方程无解的含义是求解本题的关键． 9．（3分）圆锥的底面圆半径是1，母线长是3，它的侧面展开图的圆心角是（　　）

决问题的本领。学前班数学训练的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。 三、学期目标 1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。

步骤） 17．计算： （1）（﹣a2）3•4a （2）2x（x+1）+（x+1）2． 18．解下列分式方程： （1）= （2）+1=． 19．（1）画出△ABC关于y轴对称的图形△A，B，C，； （2

18. 解下列分式方程： （1） （2） ． 【答案】(1)无解；（2） . 【解析】 【详解】试题分析:两分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解． 解：（1）去分母得：x﹣1=1，

50°，若设∠1=x°，∠2=y°，则可得到方程组为 A． B． C． D． 7．将分式中的的值同时扩大2倍，则分式的值（ ） A．扩大2倍 B．缩小到原来的 C．保持不变 D．无法确定 8．某数学兴

1．计算①，②，③，④所得的结果中，是分式的是（ ） A．只有① B．有①、④ C．只有④ D．不同以上答案 2.化简分式后得（ ） A． B． C． D． 3．当分式的值为0时,的值为（ ） A．－ B．0

000 000人，用科学记数法表示这个数，结果正确的是 （ ） A． B． C． D． 8、不改变分式的值，将分式中各项系数均化为整数，结果为 （ ） A、 B、 C、 D、 9、若表示一个整数，则整数a可以值有（

　　初二的代数主要分两部分来讲：式和函数。 　　初一的学习主要集中在代“数”上，对学生整体思想的要求不够。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子间的运算。这对学生的思维要求立马上了一个台阶。学

A．a•a2＝a3 B．a6÷a2＝a3 C．2a2﹣a2＝2 D．（3a2）2＝6a4 4．（3分）分式方程＝1的解是（　　） A．x＝1 B．x＝﹣1 C．x＝2 D．x＝﹣2 5．（3分）海口市首条

B． C． D． 2．函数中，自变量x的取值范围是（       ） A． B． C． D． 3．分式可变形为（     ） A． B． C． D． 4．如图，是某几何体的三视图及相关数据，则该几何体的侧面积是（　　）

则点B的坐标可能是（） A．(-2,-1) B．(-4,-2) C．(-2,-4) D．(6,3) 8．若分式的值为，则的值为 A． B． C． D． 9．如图，△ABC中，AD⊥BC交BC于D，AE平分∠B

特别是对于反比例函数的学习要容易得多， 但分式仍然是八年级下册的一个非常难的学习内容。 三、 教材分析 第十六章分式： 本章主要学习分式及其基本性质， 分式的约分、 通分， 分式的基本运算， 分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法

易得多，但分式仍然是八年级下册的一个非常难的学习内容。 三、教材分析 第十六章分式，本章主要学习分式及其基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。

2005，—102005； 四、＝ 所以长为，宽为，周长为 第五章 分式与分式方程 A卷（基础层 共100分） 一、选择题：（每小题3分，共30分） 1.若a，b为有理数，要使分式的值是非负数，则a，b的取值是 ( ) (A)a≥0，b≠0；