五年级下册数学人教版 4.2真分数和假分数(教案)
真分数和假分数 课时目标: 1、使学生理解真分数、假分数的意义及特征,并能辨别真分数、假分数。 2、培养学生观察、比较、概括的能力,渗透数形结合的数学思想。 教学重点: 通过观察、比较、分析等活动,
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真分数和假分数 课时目标: 1、使学生理解真分数、假分数的意义及特征,并能辨别真分数、假分数。 2、培养学生观察、比较、概括的能力,渗透数形结合的数学思想。 教学重点: 通过观察、比较、分析等活动,
课题:分数乘以分数 教学目标: 1、理解分数乘法的意义。 2、探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能够解决简单的实际问题。 3、体会数学与生活的密切联系。 教学重点、难点: 教学重点: 理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则。
真分数和假分数的故事 在分数的王国中,有一群真分数和假分数开玩笑说:“我们真分数长得和国王一样,上身小下身大,我们才是真正的分数,而你们假分数名字上带有假字,长得也不像国王,上身大下身小。宽肩细腿的
苏教版备战2020年小升初数学专题一:数与代数--分数与百分数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
课题 《百分数、分数和小数的互化》 参与备课人 余学敏、邓桂香、杨琼珏、李昱蓉 备课时间 12月2日 集体备课内容 讨论过程 教学内容:书上第84页的内容。 教学目标:1、运用小数、分数和百分数的意义,
新人教版备战2020年小升初数学专题一:数与代数--分数与百分数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
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《真分数和假分数》教学设计 教学内容: 教学目标: 1、 认识真分数和假分数,理解真分数、假分数的意义,能正确区分真、假分数,并掌握它们的特征,了解它们之间的联系和区别。 2、在观察,比较、分析、
部编版小学数学小升初专题二数的运算 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共15题;共16分) 1. (1分)0.675675……可以简写成_
七年级〔下〕第八章?幂的运算?测试卷 一、选择题:〔每题2分,共计16分〕 1.计算所得的结果是〔 〕 A.-2 B.2 C.- D. 2.当m是正整数时,以下等式一定成立的有〔 〕
西师大版小学数学小升初专题二数的运算 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共15题;共16分) 1. (1分)13.06464......是
第5课时 练 习 课 不夯实根底,难建成高楼。 1. 根据运算律在方框里填上适宜的数学或字母。 (1)□+□=a+b (2)△×38=□×△ (3)(□+142)+183=□+(183+217) (4)42×25×40=42×(□×□)
6.2.1 向量的加法运算(同步检测) 1.在四边形ABCD中,+=,则四边形ABCD是 ( ) A.梯形 B.矩形 C.正方形 D.平行四边形 2.(多选)对于任意一个四边形ABCD,下列式子能化简为的是( )
对数运算练习题 1.将以下指数式改为对数式: 〔1〕_________________ 〔2〕__________________ 2.将以下对数式改为指数式: 〔1〕___________________
二次根式的混合运算 二次根式的混合运算 教学建议 学问结构 重难点分析 本节课的重点是二次根式的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算及分母有理化。它是以二次根式的概念和性质为基础,同时又紧密地联系着
数学中简单易错的运算变形或方法整理 珠海市一中平沙校区 姜长良 这个贴子受版主三下五除二的一个研究贴 (http://sq.k12____m.cn/discuz/viewthread.php?tid
混合运算解决问题教学反思 “混合运算”解决问题这一课时是在学生基本掌握混合运算顺序的基础上,解决生活中的实际问题,加深学生对混合运算顺序的理解及巩固。课堂上利用多媒体课件辅助的教学手段,结合具体
有理数运算中的几个技巧 有理数的运算是初中数学中的基础运算,熟练地掌握有关的运算技巧,巧妙地运用有关数学方法,是提高运算速度和准确性的必要保证.下面介绍一些运算技巧. 一、 归类运算 进行有理数的
§2 微分概念及其运算 设在点可导,即下面的极限存在: == 因此 =+,其中(), 于是 =, (函数的增量=(的线性函数)+) 物理意义:如果把视为时间时所走过的路程, 时间内所走过的路程 =以匀速运动所走过的路程