幂的运算法则复习课练习
本节的难点是: 〔1〕正确运用有关的运算法那么,防止发生以下的运算错误,如:等; 〔2〕正确处理运算中的“符号〞,防止以下错误,如:等; 〔3〕在进行加、减、乘、除、乘方的混合运算时处理好运算程序问题,防止用运算程序混乱产生的错误,如……等等.
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本节的难点是: 〔1〕正确运用有关的运算法那么,防止发生以下的运算错误,如:等; 〔2〕正确处理运算中的“符号〞,防止以下错误,如:等; 〔3〕在进行加、减、乘、除、乘方的混合运算时处理好运算程序问题,防止用运算程序混乱产生的错误,如……等等.
苏教版小学数学小升初专题二数的运算 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共15题;共16分) 1. (1分)5.333…的循环节是_______;9
班级: 姓名:一、递等式、竖式计算(能简算的要简算)0.6+9.62÷3.7×5.4 8.74—8.74÷2.31.5×8+3.6÷0.09 20—2.5×4÷850.16÷2.4—3.7×2.8 2.65+9÷0.480.24×50+6×0.95
2.11 有理数的混合运算 [教学目标] 1、掌握有理数混合运算法则,并能进行有理数的混合运算的计算。 2、经历“二十四”点游戏,培养学生的探究能力 [教学重点]有理数混合运算法则。 [教学难点]培养探索思维方式。
整数四则混合运算 一、 加减混合运算 加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,他们的和不变。 即:a+b=b+a 加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再与第一个数相加,他们的和不变。
人教版2017-2018学年小学数学四年级下册第三章 第二节 乘法运算定律 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版数学四年级下册第五周冲刺卷乘法运算定律(适用于云南地区) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共4题;共10分) 1. (4分)用字母表示下面的运算定律。 加法
整数乘法运算定律推广到小数 教学目标: 1、初步体会整数乘法的运算定律在小数乘法中仍然适用。 2、能运用这些运算定律使计算简便。 3、培养学生独立思考、认真审题灵活运用运算定律简算的习惯和能力。 教学重点:
整数乘法定律推广到小数 【学习目标】 1、初步体会整数的运算定律在小数中仍然适用。 2、能运用这些运算律使计算简便。 【学习重点和难点】 1、整数乘法的交换律,结合律和分配律,对于小数乘法也同样适用
方法技能提升卷 2.巧用运算定律计算小数乘法 一、认真审题,填一填。(第1小题12分,第2小题6分,共18分) 1.根据运算定律填空。 (1)2.5×0.99=(〇)× (2)(12.5-1.2)×0
人教版数学五年级上册第一单元第四课时整数乘法运算定律推广到小数 同步测试(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年冀教版小学数学四年级下册 第三单元课时3 乘法运算律 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版数学五年级上册第一单元第四课时整数乘法运算定律推广到小数 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级上册第一单元第四课时整数乘法运算定律推广到小数 同步测试(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级上册第一单元第四课时整数乘法运算定律推广到小数 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
第六讲 有理数的乘法与除法 【解题方法与策略】 1、 有理数的乘法法则: (1)数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。 (2)做有理数的乘法运算步骤:第一步是确定积的符号;
机械族的机械记忆法 机械族的精灵口才很好,擅长读背。因此,他们很喜欢反复读诵乘法口诀。不过他们的方法很特别哦! ■ 竖着背 比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直
5的乘法口诀 教学目标: 1、让学生知道5的乘法口诀的来源和意义,熟记5的乘法口诀,并能运用口诀熟练地进行相应的计算。 2、初步培养学生的推理和概括能力。 教学重点: 理解和熟记5的乘法口诀。 教学难点:
因式分解与整式乘法的关系 【知识点】 整式乘法与因式分解一个是积化和差,另一个是和差化积,是两种互逆的变形. 即: 多项式整式乘积 【练习题】 1. 下列因式分解正确的是 ① ② ③ ④ ⑤