有理数的乘法教案（精选多篇）
有理数的乘法教案(精选多篇) 第一篇：有理数的乘法1教案 1.4.1有理数的乘法 一、 教学内容 人教版七年级数学（上）第一章第四节《有理数的乘除法》,见课本p28. 二、学情分析 在此之前，本班学
2014-06-26
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P19 P6 第2课时 口算乘法
第2课时 口算乘法（2） 教学内容： 教科书P42例2及“做一做”，教科书P44“练习九”第5、6题。 教学目标： 1.在具体的情境中，理解一位数乘整十数和两位数乘整十、整百数的口算算理，感受口算方法的多样化，掌握口算方法并能正确口算。
2020-05-25
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P8 《乘法的初步认识》优秀教学反思
《乘法的初步认识》优秀教学反思 《乘法的初步认识》优秀教学反思1 本节课在设计时主要是以贴近学生实际的游乐园情景导人，里面蕴含着丰富的“相同加数”的因素，为引入乘法做准备，之后通过学生的动手操作
2021-12-28
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P14 《小数乘法》单元整合教学设计与思考
《小数乘法》单元整合教学设计与思考 一、 教材分析 （一）教材内容及地位 人教版教材对于小数的四则运算共分为三个阶段进行编排，分别为“小数加减法”、“小数乘法”和“小数除法”，学段分别为四下和五上。
2022-02-11
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P4 用789的乘法口诀求商教案
《用7、8、9的乘法口诀求商》教案设计 执教人：**区邢集镇中心小学 刘永芳 教学目标： 1、通过对主题图的观察、抽象、概括，使学生体会，因为要解决问题才有了计算，计算是伴随解决问题而产生的。
2015-04-13
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P4 笔算乘法（不进位）
笔算乘法（不进位） 课题 不进位乘法 课型 新授课 设计说明 本节课学生将初次接触乘法的笔算，学习一种新的计算本领，如何开个好头，为以后的学习打下坚实的基础，是这节课需要解决的问题。针对上述情况，本节课的教学主要从以下两个方面出发：
2019-12-06
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P2 “7的乘法口诀”自主学习导学单
“7的乘法口诀”自主学习导学单 一、学习指南 1.课题：7的乘法口诀 2.达成目标： （1）让学生编制7的乘法口诀的过程，掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法，提高解决实际问题的能力。 （2
2022-04-23
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P4 《乘法的初步认识》教学设计材料
《乘法的初步认识》教学设计材料 【教材分析】 教材首先用小学生比较熟悉的公园里的一些娱乐活动，提供素材，为认识乘法作准备。通过实物图、加法算式与乘法算式相对照;乘法算式的读法、意义与乘法算式相对照.这样形数的有机结合，使学生初步认识乘法
2022-04-23
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P8 《乘法分配律》课例教学设计
，但是对于乘法分配律内在的逻辑关系不甚理解。究其原因，大概可能： 1、缺乏乘法分配律的前认知经验。 乘法分配律和乘法交换律、结合律不同，后者更容易从加法交换律、结合律中迁移理解、掌握。而乘法分配律不仅
2021-12-01
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P3 7的乘法口诀评课稿
《7的乘法口诀》评课稿 评课人：** 20**年10月27日 本节课的教学是从学生的实际出发，按照学生的年龄特点、认知规律，合理运用教学方法，发挥学生已有的2～6的乘法口诀的基础知识迁移作用，引导学
2019-04-11
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P9 人教版六年级上册数学 期末方法技能提升卷 1．巧用运算定律进行分数乘除法计算
1．巧用运算定律进行分数乘除法计算 一、下面的计算对吗？若不对，请改正。(每小题4分，共12分) 1． ×9×11 ＝×11＋×9 ＝4＋2 ＝6 ( ) 2． 20÷＋20÷＋20÷ ＝20÷ ＝20÷1
2021-08-21
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P5 人教版数学四年级下册 四则运算及运算定律 总复习试卷（无答案）
总复习（一） 四则运算及运算定律 一、填空。 1、120×650—480÷5如果要改变运算顺序，先算减法，再算除法，最后算乘法，那么算式应改为（ ）。 2、把125-75=50、132-50=82、
2023-01-31
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P4 小学数学六年级上册第一单元分数乘法第六课时求比一个数多（或少）几分之几的数教学设计
《分数乘法》教学设计（第6课时） 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第14～15页例9及做一做，练习三第4～7题。 教学目标： 1．让学生在解决“求一个数的几分之几是多少
2021-08-14
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P8 江苏版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法（B卷）
江苏版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 分数乘法的意义 (共5题；共16分) 1. （1分）分数乘分数，用_______
2020-10-13
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P8 湘教版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法
湘教版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 分数乘法的意义 (共5题；共16分)
2020-10-15
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P9 江苏版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法
江苏版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 分数乘法的意义 (共5题；共16分)
2020-10-13
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P4 五年级下册数学一课一练-3.1分数乘法（一） 北师大版（2014秋）（含答案）
五年级下册数学一课一练-3.1分数乘法（一） 一、单选题 1.2千克铁的 和3千克海绵的 比较，（ ）。 A. 铁重 B
2019-07-16
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P7 西师大版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法（B卷）
西师大版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 分数乘法的意义 (共5题；共16分) 1. （1分）分数乘分数，用_______作分子，用_______作分母。
2020-10-17
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P8 北师大版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法（B卷）
北师大版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 分数乘法的意义 (共5题；共16分) 1. （1分）计算
2020-10-11
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P8 赣南版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法（B卷）
赣南版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 分数乘法的意义 (共5题；共16分) 1. （1分）一
2020-10-18
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