分数混合四则运算
分数四则混合运算 课题 分数四则混合运算 课型 新授课 设计说明 本节课是在学生已经掌握了分数的加、减、乘、除及整数四则混合运算的基础上进行教学的，本课时教学设计有以下几个特点：1.重内容，重形式。在复习准备阶
2019-10-04
1542
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 64813个资源
P4 P3 《分数四则混合运算》说课稿
《分数四则混合运算》说课稿 石花镇东风小学 佘远江 一、说教材 我教学的内容是小学数学第十一册第三单元分数四则混合运算例4、例5。这部分内容是在学过整数四则混合运算计算顺序的基础上进行教学的。根据教
2022-05-05
491
0
P17 第3课时 分数四则混合运算 数学课件
1. 第3课时 分数四则混合运算 2. 【学习目标】1.进一步掌握分数除法的计算方法，能够正确迅速地计 算两、三步计算的分数四则运算题，提高分数四则运 算的能力。 2.体会数学与生活的联系，提高学生运用知识解决实际
2019-12-04
1049
0
P2 小学六年级《分数四则混合运算》教学设计
小学六年级《分数四则混合运算》教学设计 [教学目标] 1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运 算顺序正确计算；主动体会整数运算律在分数运算中同样适用，能
2021-02-20
610
0
P3 小数四则混合运算练习（一）
班级： 姓名：一、递等式、竖式计算（能简算的要简算）0.6+9.62÷3.7×5.4 8.74—8.74÷2.31.5×8+3.6÷0.09 20—2.5×4÷850.16÷2.4—3.7×2.8 2.65+9÷0.480.24×50+6×0.95
2021-02-23
231
0
P11 分数四则混合运算计算题专题训练400题（脱式计算）
分数的四则混合运算 计算(能用简便的要简算)： ＋× －×（÷） （－）×÷ ÷【×（＋）】 －＋÷ ÷【（－）×】 ＋－ ×＋÷ （－）×88 13—48×（＋） ÷3＋× ＋×＋ ×＋×＋ （－）×（＋）
2021-08-26
1188
0
P6 苏教版数学六年级上册教案分数四则混合运算
苏教版数学六年级上册教案 分数四则混合运算 [教材简析] 分数四则混合运算的学习基础是：整数、小数四则混合运算、分数加、减、乘、除计算、以及整数小数四则运算中运算律的使用。由于有了大量的知识
2022-10-14
243
0
P4 小数四则混合运算计算题
（1）0.11×1.8+8.2×0.11（2）2.34×99+2.34（3）5.4÷2.7×0.8（4）132×101（5）6.25÷1.25÷0.8（6）2.5×16（7）6.33×101﹣6.33（8）1.56×1.7+0.44×1.7（9）1.8×[（3.41﹣2.9）÷0.03]（10）0.125×32×2.5（11）1.258×18.5﹣0.258×18.5（12
2021-02-23
326
0
P12 小学奥数1-1-2-3 分数四则混合运算综合．教师版
分数的四则混合运算综合 教学目标 分数是小学阶段的关键知识点，在小学的学习有分水岭一样的阶段性标志，许多难题也是从分数的学习开始遇到的。 分数基本运算的常考题型有 （1） 分数的四则混合运算 （2）
2021-03-12
481
0
P5 六年级上册数学教案：5 分数四则混合运算（苏教版）（5）
分数四则混合运算教学设计 教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册75页例1、练一练，第76页练习十二第1~5题。 教学目标： 1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的
2020-10-24
630
0
P3 六年级上册数学教案：5 分数四则混合运算（苏教版）（1）
分数四则混合运算 教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册75页例1、练一练，第76页练习十二第1～5题。 教学目标： 1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算
2020-10-24
614
0
P5 六年级上册数学教案：5 分数四则混合运算（苏教版）（3）
《稍复杂的解决分数实际问题练习》教学设计 教学目标： 1、使学生掌握解决分数实际问题中分数与量间的关系，并准确的确定单位一寻找到数量关系。 2、通过对实际问题中已知条件与问题的分析，并确定等量关系培养学生逻辑思维能力和分析问题的能力。
2020-10-24
599
0
P6 六年级下册数学教案-同步培优：6.2小数，分数四则混合运算 人教版
02 分数，小数四则混合运算 学习目标: 1、使学生掌握四则混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算； 2、熟练掌握分数（百分数）与小数之间的互化，并正确地进行计算； 3、培养学生认真审题，计算、检查的习惯。
2020-05-09
677
0
P4 六年级上册数学教案：5 分数四则混合运算（苏教版）
五 单元 课题 分数四则混合运算 第 1 课时 教学目标 1．使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进行计算，主动体会整数运算律在分数运算中同样适用，并能
2020-10-24
583
0
P2 六年级数学上册一课一练-分数四则混合运算练习（无答案）苏教版
苏教版六年级数学上册分数四则混合运算练习 一、计算下面各题，能简算的要简算。 ÷3＋× ＋×＋ 13—48×（＋） ×＋×＋ 45× 99× （－）×（＋） ÷7＋× 【1－（＋）】÷ ÷＋× （＋－）×12
2020-10-25
714
0
P3 六年级上册数学教案：5 分数四则混合运算（苏教版）（4）
《稍复杂的分数乘法实际问题练习课》 教学目标： 1.使学生进一步掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题。 2.通过练习使学生进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识，提高解决问题的能力。
2020-10-24
554
0
P2 六年级上册数学教案：5 分数四则混合运算（苏教版）（2）
分数四则混合运算 教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册75页例1、练一练，第76页练习十二第1~5题。 教学目标： 1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序
2020-10-24
561
0
P3 六年级数学上册教案- 五 分数四则混合运算 -苏教版（2014秋）
分数四则混合运算 学习目标 1．知识与技能： 掌握分数四则混合运算的运算顺序，能按照正确的顺序进行计算；同时能在运算中应用运算定律进行合理、灵活的计算，进一步提高计算能力。 2．过程与方法： 经历独立尝试计算和合作交流学习的过程。
2019-10-19
739
0
P1 第五单元分数混合运算测试题
A、男同学 B、全体同学 C、女同学比男同学多 2、以下说法正确的选项是〔 〕。 A、的倒数是 B、一个假分数的倒数小于或等于1 C、4和都是倒数。 D、任何数的倒数都比它本身小 3、a的和b的相等，a是90，b是〔
2022-05-14
187
0
P3 分数乘法混合运算和整数乘法的运算定律推广到分数乘法
分数乘法混合运算和整数乘法的运算定律推广到分数乘法 课题 整数乘法运算定律推广到分数 课型 新授课 设计说明 本节课的内容与旧知联系，新课前学生对整数，小数混合运算的运算顺序以及整数乘法的运算定律已
2019-10-01
1258
0