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P2 分数乘法（一） 教学内容：教材第2-4页“分数乘法（一） 教学目标： 1.在原有知识经验的基础上，引导学生探究分数乘整数的计算方法（重、难点）； 2.能正确运用新学知识，提高计算能力； 3.使学生感
P4 分数与除法的关系 教学目标： 1.使学生结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果；能列式解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题。
P3 5.5 分数与除法的关系 一、教学目标： 结合具体事例，经历动手分月饼、算式表示分的结果等认识分数与除法关系的过程；理解并掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的结果；积极参与数学活动，获得成功的体验，体会数学知识间的联系。
P16 两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的 式子叫做比例。比的前项和后项同时乘或除相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。2 ∶ 5 = 0.4前项后项比值5∶6 = 20∶24内项外项复习引入 4
P6 六年级上册数学试题-分数除法-146-人教新课标 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 总分 得分 注
P3 教学目标： 1、探索分数大小比较的方法，会正确比较两个分母不相同的分数的大小。结合具体的情境，引导学生用分数描述有关现象。 2、结合具体情境，理解通分的含义，探索并掌握通分的方法。 教学重点：探索分数大小比较的
P6 《分数基本性质》教学设计 教学目标： 1、知识与技能目标： (1)经历探索分数的基本性质的过程,理解分数的基本性质。 (2)能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。 2、过程与方法目标：
P2 分数除法 学习目标 1．我能掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的稍复杂分数除法应用题的解题思路和方法，能比较熟练地解答一些简单的实际问题。 2．能培养并提高分析、判断、探索能力及初步的逻辑思维能力。
P3 《整理和练习》教学设计 教材分析：在学习了比例这个单元的知识后,教材安排了一节整理复习的内容,对本单元的知识进行整理和复习。学生通过学习对比例的意义、正反比例关系、以及用比例知识解决问题的方法都有了一定的认识和理解,经过一段时间的学习,有必要对这些知识进行系统的整理和复习。教师在组织整理复习时,要紧紧围绕着本单元教学的基本要求,结合学生学习的具体情况有针对性地进行复习。对学生平时学习过程
P8 2021年关于落实“五项管理”工作告家长书 亲爱的家长朋友们： 为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、
P4 班主任落实“五项管理”工作的承诺书 教育部2021年教育改革发展新蓝图中明确提出了抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召。为全面贯彻党的教育方针，坚持“五育并举”，落实立德树
P3 项目借款协议精选 工程借款合同工程借款合同 申请借款单位：__________________(以下简称甲方)，由______________单位担保，并经_____________ 批准，向______________信托投资公司(以下简称乙方)申请借款，双方议定以下条款，共同遵守： 第一条 甲方申请借款总额为人民币______________. 借款用于 _____________
P2 P2 电渣压力焊焊接分项工程承包施工合同 发包方（甲方）：项目经理部 承包方（乙方）： XXX工程钢筋竖向电渣压力焊焊接分项工程于一九九九年由甲方发包给乙方采用全包工包料方式承包施工。为了明确工程内容及双
P2 让我们以热烈的掌声对各位领导、各位来宾的到来表示热烈的欢迎! 仪式共有二项议程。下面进行第一项：请张家口京张农业开发有限责任公司总经理赵xx介绍项目基本情况。 下面，进行第二项议程，进行项目签约。 下面请张北县人民政府
P22 “五项管理”落实情况调查问卷—小学卷（家长） 家长朋友： 您好！为了客观了解您孩子所在学校在落实作业管理、睡眠管理、读物管理、手机管理、体质健康管理方面的情况，我们特意组织了这次调查。 本调查不写姓
P10 XX县中小学关于落实“五项管理”的工作方案 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳五育并举，贯彻新发展理念，构建学生健康发展新格局，贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，切
P16 通用学校新冠疫情防控九项制度汇总 一传染病疫情报告制度 为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康 和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度： 一、 学校组蛆教职员工认真
P17 目录 企业人事行政部工作流程图16项 1 会议管理流程 1 专项档案管理流程 2 固定资产管理流程 3 公文（发文）管理流程 4 公文（收文）管理流程 5 办公用品采购领用管理流程 6 网络信息管理流程
P5 司法局行政执法三项制度工作汇报 （1）加强组织保障，推动平台建设。 县政府于2020年5月23日召开了全县三项制度工作会议，调整了以县长为组长，常务副县长为副组长，各相关单位一把手为成员的领导小组，