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第2课时 分类与整理（2） 教学内容：教材第28页例2及相关题目。 教学目标： 1.使学生能够选择不同的标准进行分类，并对数据进行统计和整理。 2.让学生体验分类结果在单一标准下的一致性和在不同标准下的多样性。

按不同标准分类整理数据  教学目标：  1、使学生联系现实生活的场景，经历简单的分类收集、整理数据的过程，初步学会按不同标准分类，能用自己的方法记录、表示数据，初步体验记录、整理、分析数据的方法，能对数据整理的结果进行简单的分析。 

取り替える0 『他』换、更换、交换  取り消す0 『他』取消、收回  追い越す3 『他』超过、赶过  片づける4 『他』整理（房间）、处理（问题）、  宿题を~~/ 把作业做完、娘を~~/ 把女儿嫁出去  片寄る3 『自』偏、偏于…一面、/ 偏颇的想法 

2020人教版一年级下册数学第单元测试卷含答案4套 《分类与整理》 第3单元跟踪检测卷 一、选一选。(每题3分，共9分) 1．在动物下面画“√”。 2．在蔬菜下面画“√”。 3．在水果下面画“√”。

2010-2017八年英语真题分类专项22个专题大集合 考点1 --------------------------------------广告应用类 考点2 -------------------

对联的分类 　　对联的分类与对联撰写很有关系，不明确对联的分类，就写不出内容准确的好对联来。具体来讲对联有以下几种分法。(一)按使用的范围分    对联从使用范围上划分，可分为应用联和装饰类两大类。

《分类》教案 教学目标 知识与技能：通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，能按给定的标准或选择某个标准对熟悉的事物进行分类。 过程与方法：让学生在观察、操作、交流中经历分类过程，初步体验分类结果在同一个标准下的一致性，不同标准下的多样性。

唁电的分类 　　唁电类型依据发布唁电一方的情形大致可以分为三种。(一)单位团体之间拍发的唁电    这类唁电所悼念的死者多是原机关单位或群众团体的主要的领导人或在某方面有建树，为社会作出了巨大贡献的

论文分类 序号 论文 校定类别 备注 1 SCI A1 检索证明 2 EI（国外期刊） A1 检索证明 3 SSCI A1 检索证明 4 A&HCI A1 检索证明 5 CSCD-核心库（折算影响因子≥0

讣告的分类 　　讣告通常而言有三种形式。    一般性讣告：普通公民去世，用此讣告发布消息。    公告式讣告：党和国家领导人去世，以此发布消息，以示隆重。    简便式公告：作为一般消息、晓谕社会

  1、建筑物分类 通常我们将供人们生活、学习、工作、居住以及从事生产和各种文化、社会活动的房屋称为建筑物。建筑物可以从多方面进行分类。按其使用性质分为民用建筑和工业建筑；按其建造材料构成可分为木结

 角的分类 教学目标： 1、理解锐角、直角、钝角、平角和周角的定义。 2、理解各种角之间的相互关系，并能正确的将角进行分类。 教学重点：理解各种角的意义。 教学难点：区别周角与射线，平角与直线。 教学方法：演示讲解

演讲的分类 　　一、没有固定不变的规定，只有分类标准的不同，但每次分类都必须采用同一种分类标准。一般有三种分类标准：1、按演讲内容大致分为①政治演讲（包括竞选演说）、就职演说（或称施政演说）、会议辩

文书分类 　　(一)机密类：具有专利性、独特技术性的资料及特定列管的业务机密文件，应依本规定第八章规定办理。　　　　(二)A类：凡关系重大，足以影响公司权益的文书，应呈总经理核阅后始得分文办理。　　

源头分类投放是垃圾分类工作的基石 2017年国务院政府工作报告明确提出“普遍推行垃圾分类制度”，垃圾分类已经上升到国家层面，习近平总书记也曾在中央财经领导小组第十四次会议中强调，“要加快建立分类投放、

"锤子"是从滨中泰男的英译名称Yasuo Hamanaka演绎而来的，因为滨中泰男在英语中的读音与"锤子"十分类似。但这个雅号之所以能叫开来，更主要是因为它正反映了滨中泰男在交易中所具有的锤子一般坚硬的性格。这

〔2〕事中监督。本单位要负责组织、监督和检查有关单位〔如勘察、设计、施工、监理等单位〕科技档案的形成、积累、整理、移交工作，做到边施工边收集边整理。 3、一参加：档案人员参加基建工程竣工验收会和设备开箱，覆行签字手续，并对现场形

管理学1：管理：管理是指通过协调和监督他人的活动，有效率和有效果地完成工作。简而言之，管理就是管理者所从事的工作。2：计划：计划是一种文件，它规定了怎么实现目标，通常描述了资源的分配、进度以及其他实现目标的必要行动。P1803：指挥链：指从组织高层延伸到基层的一条职权线，他界定了谁向谁报告工作。它帮助员工回答“遇到问题时向谁请示”或者“向谁负责”这类问题。P2574：群体：两个或两个以上

现场的观众朋友们：大家中午好！我是今天的婚礼庆典的司仪，来自的，非常高兴给两位新人主持，也非常荣幸认识在场的各位尊贵的朋友。在这里，我将以一颗真诚火热的心，把我的热情，我的快乐，送给现场的来宾朋友们，我将带领大家共同分享这对新人的天伦之乐，共同度过美好的时光。来宾们、朋友们，公元年月日，是个喜庆的日子，是个神圣的日子，更是个美梦成真的日子。童话中的王子和公主，今天终于携起手来，带

3.1 分类与整理 导学案 学习目标 1.学会分类的方法。 2.能选择一定的标准对物体进行分类，并对分的物体进行简单的统计。 重点：引导从生活中发现一些分类方法，得出一些分类规律。 难点：体验分类标准多