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疾病、药物引起的高血压、由于精神心理问题而引发的高血 压等。 7二、服二、服 务务 内内 容容  筛查  随访评估  分类干预  健康体检 8 35岁及以上常住居民，每年免费测量一次血压（非同日三次测量）  具有高

散文的语言美特点，并对重点句子运用的 修辞手法及表达效果进行赏析。 【课后作业】 1.完成课后相关练习。 2.朗读课文第3至7 段。 【板书设计】 第二课时 请学生闭上眼睛，心里想着春天，结合自己对春天的亲身感受，口头描绘一下跃入脑海

借：营业费用——宣传费—赞助费（部门专项） 贷：银行存款\现金 ——→传出纳岗 注：（1）办事处费用报销，原始凭证须分类规范粘贴。 （2）各项非工资性费用支出原则上须取得合法原始凭证，如不能取得合法原始凭证一律按 20%代扣个人所得税。

行政主体的权利义务具有统一性；(5)行政法律关系引起的争议，在解决方式及程序上具有特殊性。 简述行政行为的分类。 答：行政行为的分类主要有：(1)依据实施行政行为时所形成的法律关系的不同，可以将行政行为分为： 行政立法行

验证假设，以此获得知识和发展能力的方法是______。 A.程序教学法 B.发现学习法 C.问题讨论法 D.情境练习法 52.吴老师在讲授小学“空间与图形”的内容时，让学生通过认识简单几何体和平面图形， 感受平移、

2 规范性引用文件 1………………………………………………………………………………………… 3 产品分类及组成 1………………………………………………………………………………………… 4 技术要求 4…

2.在单位和人数不变的情况下，管理层次和管理幅度的关系为”(A)。A.反比例关系 3.根据群体的成因分类，可把群体分为正式群体和(C)。C.非正式群体 2 4.(A)是行政组织进行决策的起点。A.发现问题

渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句） 5.他很喜欢这个小家伙。（改为反问句） 七、阅读。（29 分） （一）阅读课文节选，完成练习。（11 分） 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基 地。但是，即（ｊì

cm. 29. 【中】（2013 年北京市海淀区九年级第二学期数学期中练习）（ 2013 年北京市海淀区 九年级第二学期数学期中练习）如图 1 所示，圆上均匀分布着 11 个点 1 2 3 11, ,

根据《中华人民共和国环境保护法》和《建设项目环境保护管理条例》等有关文 件的规定和精神，根据《建设项目环境影响评价分类管理名录》（2018 年 4 月 28 日修 订）， “十九、非金属矿物制品业：57、防水建筑材料制造、沥青搅拌站、干粉砂浆

，领略了台湾的 ，还品尝到了葡萄沟 的 。感受到了祖国的美丽和富饶。（4 分） 2. 读片段，完成后面的练习。 禹吸取鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起， 开通了很多河道，让洪水通过

A D. A 1 6 E A ∶ A 1 10 E 3．乐乐家客厅长 5 m，宽 3.8 m，画在练习本上，选( )作为比例 尺比较合适。 A. A 1 10 E A B. A 1 100 E A C

(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。(　　) (5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。(　　) 9．按要求完成句子练习。(6 分) (1)春天来了，柳树发芽了。(扩句) _______________________

验活动来切实感受当年革命的艰辛。我们重走挑粮小道，追寻红 军足迹、追忆红色痕迹；我们穿越峡谷、突破封锁线，感受残酷 斗争环境；练习抢救伤员、自作红军粮、胜利会师，让我深深体 会到无情烽火中的浓浓战友情和团结就是胜利的内在真谛。体验

《不进位加法》同步练习 一、单选题 1.一个数减去 44 得 25，这个数是( )。 A. 69 B. 22 C. 19 2.下面结果小于 50 的算式是( )。 A. 29+30 B. 13+26 C

《公顷和平方千米》同步练习 一、单选题 1.进率是 100 的两个面积单位是（ ）。 A. 公顷和 m2 B. m2 和 dm2 C. m2 和 km2 二、判断题 1. 6 公顷=600 平方米。 （

[坡 破] 高（）（）坏 （）旧 5. 连一连。（6 分） 6. 把下面的词语或俗语补充完整，并完成练习。（12 分） （）（）勃勃 尽（）竭（） （）（）斑斓 笨（）笨（） （）（）隔绝 九（）二（）之力

缩小机构，精简人员；为了说明共产党是正确对待符合人民 利益的批评的。 B.精简兵器，简化政务；说明队伍兴旺的理由。 九、阅读文段，完成练习。（15 分） 雪中送炭 在长征路上，有一次我不小心（跌 倒）下河去。醒来时， 已经（靠 躺）在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被水冲

正式实验前：熟悉仪器的功能与操作，调节测量室水平。用喷雾器喷入油滴， 选择合适大小的油滴。调节电压，练习控制油滴。 2. 正式实验：选择合适油滴，调节“平衡电压”旋钮使其静止，记录平衡电压 V。 调大电

吗?…… 请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。 字数不少于 400 字。第一单元提升练习 一、口哨 浇水 糕饼 吩咐 矮小 便宜 播种 韵味 二、朱 猪 珠 慕 暮 幕 亭 停 蜓 三、1