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爬山、去郊外踏青放风筝等。 15. 我 来 组 词交际方法 16. 我 来 组 词交际方法3.组内练习。 选定地点后，就自己练着说一说，我们春游去哪个，为什么去那儿（有什么好玩的，我们还可以开展哪些活动），说明白了准备小组内交流。

1. 桂 林 山 水 2. 山清水秀太美了，这种感觉不错啊！ 3. 仙 境 4. 授课练习背景总结 5. 桂 林 山 水 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们荡舟漓江，来观赏桂林的山水。  我看见过

下列物质与水混合后静置，会出现分层且下层是水的是（ ） A . 乙醇 B. NaCl C. 四氯化碳 D. 苯 D随堂练习 8. 甲烷、乙烯和苯的比较 名称 分子式 结构式甲烷乙烯苯CH4C2H4C6H6?[问题] 苯是烷烃吗？苯分子应该具有怎样的结构

pow(2,3)=8 rand() :求随机数 sqrt(x): 根号x sqrt(25)=5 12. 课堂练习：1、输入一个小写字母，将其转换为大写字母并输出。 如： 输入： a 输出： A 2、输入两个整数，求它们的商和余数。

1. 16.3 二根次式的加减第十六章 二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第2课时 二次根式的混合运算 2. 学习目标1. 掌握二次根式的混合运算的运算法则.（重点）

的真情实感。写真事，吐真情 8. （2）选材训练。 小调查：平时经常与父母沟通的同学有多少？ 模拟练习：提出一个话题，模拟与父母诉说，如：爸爸，那一天，我真的很伤心……说事情，讲具体 9. 2.构思（

消费者、分解者和无机环境四 部分构成吗？ 11. 2、生态系统的物质循环非生物 环境生产者消费者分解者 12. 练习：填出生态系统物质循环示意 图中字母所表示的内容ADCB（1）ADCB（2） 13. 生态系统的能

守的信条：生命的意义在于奉献，而不在于享受。 37. 随堂练习珍惜（ ） 真诚（ ） 祝福（ ） 花费（ ） 写出近义词。 38. 随堂练习长途旋行（ ） 兴高彩烈（ ） 走头无路（ ） 不屈不绕（ ）

到的反义词和说到的事物，试着练习背诵。 21. 2.读一读，记一记。教师点拨：通过朗读，知道不同的量词有不同的搭配对象，注意不要用错。 22. 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”果果果少少少鸟鸟鸟牛牛牛

络欣赏、评价大家的作品。拓展强化带领学生观看拓展小故事并完成课件提供的练习题。观看拓展小故事并跟随教师的引导一起完成课件提供的练习题。 8. Step1 奠定评价取向基调8设计教学评价量质追求 “客观

　　音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊!我爱你——” 11. 说话练习： 十年后的礼物是 ，它比 ，它比 ，因为 。 12. 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制

1. 第三、四单元非连续性文本阅读课后练习 2. 阅读材料，完成练习。肌肉运动的奥秘 【材料一】肌肉是身体的重要组成部分，“肌纤维”则是组成肌肉最基本的“单元”，肌纤维中，除了有细胞必备的配置外，还有

公安局通知我们找到了.6 7. 2.声音语调 发音 音量 语速 说话节奏 语气 7 8. 提高发音准确率练习绕口令1： 红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰飞。 绕口令2： 四是四，十是十， 十四是十四，四十是四十， 四十不是十四，十四不是四十。

减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个相互接触的表面隔开加润滑油气垫船滚动轴承三、摩擦的利用和防止 15. 练习讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？ 哪些摩擦要增大？ 哪些摩擦要减小？ 各用的什么方法？三、摩擦的利用和防止

。 27. 课后练习： 《咏柳》是唐代诗人（ ）所作， 请你默写该诗： 碧玉妆成一树高，（ ）。 不知细叶谁裁出？（ ）。 2.翻译： ①碧玉：（ ）。 ②丝绦：（ ）。 28. 练习题选择题：　

--“钩”住听众，抓住他们的注意力开场白的任务 12. 课程回顾（一）做讲师的四大收获 讲稿、讲义的准备 开场白的设计及练习 13. 内部讲师的开发与训练（二） 14. 由浅入深 由具体事例到抽象理论 压轴戏可放在临近收尾的地方或放在最后

天色渐渐变黑。【夜幕降临】心情舒畅，精神愉快。【凛冽】刺骨的寒冷。【闲逸】清闲舒适。 17. 字词练习一、下列画横线的字注音正确的一项是（ ） A. 巢窠（kè） 比翼而飞（jì） B. 凛冽（lín）

三角洲平原三、河流地貌对聚落分布的影响 • 高原 • 山地 • 平原 37. 练习：请根据所学知识简述图中地貌的形成过程。蛇曲 38. 练习：请简析图中西藏林芝地区民居选址的特点及理由西藏林芝尼羊河 39. 河流地貌的发育第四章

向应与等压线斜交。 ③注：一般水平气压梯度力用虚线，实际风向用实线箭头画。风向是指风吹来的方向。 练习：作图 10. 在下图中绘出北半球近地面A、B两种气压状况下的大气运动情形103010201010

雨 打dǎ jī 打 击 6. 拍pāipāi shǒu 拍 手pāi qiú 拍 球造句：小明在练习着一边跑一边拍球。笔顺： 7. 跑pǎopǎo bù 跑 步bēn pǎo 奔 跑造句：我们喜欢在阳光下奔跑。笔顺：