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“菌”生物的一大类。用时要与“茵”区分开哟!歇---渴---竭qiàqiàshí梳---流---疏liúshūshū 5. 四、巩固练习1.在括号内写出正确的字。 zhí líng tàn huá ( )树 ( )俐 ( )亲 ( )船

所需要的内容形式 Additional request,if any 其他要求等 31. 服务申请的提出---- 练习Your company is a IT multi-national company based

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23 63 60 0. 35 1 6 82 8 02 8 00 10. 练习11、下面哪两个算式商相等，连一连。 11. 练习12、一个平行四边形的面积是6.48平方厘米，底边是2.4厘米，高是多少厘米？ 2

决策—管理者工作的实质 *八 管理的演进五 什么是管理学？二 谁是管理者？一 什么是管理？第一篇 讨论题第一篇 思考练习题案例分析 可口可乐——触发火山*九 管理的基本原理及方法 3. 一 什么是管理？1、管理活动历史悠久、无所不在

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第六步：确认这一“结束”一次有效电话拜访的流程预约客户----电话预约 42. 设计一个电话准备单 进行电话预约练习预约客户----电话预约练习 43. 制定拜访目标和策略让客户信任发现客户需求推荐产品打消客户疑虑试用成交长期合作

培训需求分析的工具和方法 教学总结2SIYB中国项目 3. 1、什么是培训需求分析？ 请学员对这一术语的含义做头脑风暴练习，把自己的理解写在挂纸上。 充分讨论以上看法后，（可参照教师指南）给出定义： 教学目的 什么是培训需求分析

演练：谈判信息收集及方案策划演练 3. * 课堂准备 及演练时间70分 教学目标 谈判信息收集演练练习模拟演练 任务书，分配角色基本规则收集谈判信息从第一步到第二步 包含谈判策划方案1-8内容小组成员分配角色全体参加教学进程真实性

目录 Contents1引言2从课程分类的角度看体育课程的性质3从体育本身的特性看体育课程的性质4从体育科学的特性看体育课程的性质 3. 体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学

1. 17.1 勾股定理第十七章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 勾股定理 2. 学习目标1.经历勾股定理的探究过程，了解关于勾股定理的一 些文化历史背景，会用面积法来证明勾股定理，体

成本中心会计 内部订单会计 作业成本会计 产品成本会计控制： 产品成本计划 成本对象控制 实际成本核算/物料分类帐 获利能力分析 利润中心会计 7. 成本和收入要素会计间接费用成本控制产品成本控制成本中心会计间接费用订单会计成本对象控制

(伶 玲)珑 (剔 替)透 辉(皇 煌) (消 销)毁 震(慌 惶) √√√√√√√√√√√√五、巩固练习1.找出括号内正确的字 8. 殿( diàn diǎn)堂 波澜( lán nán) 剔( tì tī

老麻雀不顾自己的危险，一心只想( )自己的幼儿。 4.他为了( )乡亲们的生命，最后牺牲了自己。抢救救助挽救拯救五、巩固练习 13. ( )军、 敌 ( )、 花( )、 日( )( )助、 威( )、 ( )调、 ( )议国(

后获得的复杂知觉。 分类：运动动作、运动形态、运动方位、时间和速度、用力感。 感受器：分部在肌腱、韧带中的感觉神经末梢。 意义：对自身运动的感知，是完成身体运动的前提。 辅助练习手段：照镜子、摄像、语言提示、感觉先导。

)探 ( )饭 歌( ) ( )声叹气 ( )假 ( )托 永泳咏挨埃唉真珍 侦 主 煮 嘱 五、巩固练习 9. 二、给画线的字选择正确的读音衰( shuāi zhōng)老 泰(tài qín)山 执拗(yòu

＝2÷3＝30÷6＝9÷5＝12÷2＝72.71513.251.820.66观察这些算式，把它们分分类。 4. 二、探究新知第一类12÷2＝621÷21＝120÷10＝263÷9＝730÷6＝5我们分

除，安全不保。 65. 2、安全生产“三不违原则”有一个小和尚学剃头，老和尚让他先在冬瓜上练习。小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手插在冬瓜上。后来，在给老和尚剃头时，也将剃刀随手插在了老和尚的头上。结

建立关系 影响他人 33. *了解人体的构造, 心理与自然反应 能够提高 交流的效率 34. *感官分类 视觉 －Visual 听觉 － auditory 感觉 － Feeling 35. *视觉受到视觉的刺激

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