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不能证明“不存在”无法反证“存在” 4.无法“证伪”的说法不足为信 5.相关性不等于因果性尊重科学证据 41. 5条军规微博不开展诊疗，只提供健康信息 前沿、个案不宜放到公众面前放大 尊重版权、写清来源、减少误解 独立思维，不偏信权威

三、单位会计管理 49. 一、会计工作的行政管理（单选） 　总原则：统一领导，分级管理 统一领导：国务院财政部门主管全国的会计工作； 分级管理：县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。 　

注重制度及规范的落实 凸显以病人为中心的服务理念 注重人力资源管理的合理性 注重持续质量改进 5. 管理组织 实行分级管理，各级人员分工明确，职责落实 ＞300张床三级负责制，≤300张床二级负责制 6. 管理制度内容：

针对老年人群、儿童、体弱人群等 渠道与控制原则 除入市初期对试点市场较多采用扁平渠道控制模式并最终向分级经销商管 理加厂家助销回归外，均采用分级经销商管理体系和厂家助销制。 包装 充分体现天然、科技、价值17 18. 招

心功能的分级 NYHA  I级 活动不受限 II级 一般活动轻度受限（100米，上3层楼） III级 活动明显受限，动则气促 IV级 平静时出现 目前的心衰临床试验均NYHA心功能分级为依据7 8

家属焦虑 19. 效果评价 病人皮肤红肿明显消失，无疼痛感，效果好。 20. 静脉炎的分级 21. 静脉炎的分级 0级：无疼痛 1级：局部皮肤发红，轻微疼痛 2级：轻度肿胀，灼热，中度疼痛 3级：局部中度肿胀，重度疼痛，水泡形成（直径<

--推动农业产业化经营 6. 二、主要问题 1、批发市场定位不清，缺乏统一规划 2、设施落后 3．分级分类标准化低 4、交易方式、结算方式比较原始 5、市场主体组织化程度低，经营不稳定 7. 三、变革

树立全局观，整体观 效率优先，注重时效 动态评估，权衡利弊提高自己的警觉性，考虑到是否有作出错误的诊疗，改进我们的思维能力。 72. 去除先入为主——定向思维对其他医院或医生诊断要认真思考 对仪器或化验结果要正确分析

生物反馈图线分析： 48. (本页无文本内容) 49. 盆底肌肉肌力分级一类纤维：用口令叫病人收缩阴道，以收缩持续时间和连续完 成次数来分级。 IC级：手指感觉不到肌肉收缩动作，但不能区分完全无收缩 力还是病人不懂收缩。

（3）引导力：要避免用陈旧的方式来表达引导的价值，对购买特性来说，引导的独特性表现的越成功，这一策略也就越成功。 9. 第三模式：分类分级 避敌锋芒 核心原理： 消费者在认知产品的时候，都存在一定的认知定势，他们会不自觉地把产品按照自己

根据用途分类运输汽车可分为轿车、客车和货车，并按照汽车的主要参数分级。轿车按照发动机工作容积分级；客车按照车辆总长度分级；货车按照汽车的总质量分级。（a）轿车 （b） 客车 （c）货车 16. 根据用途分类

作称为分级重量分率平均分子量高聚物的分子量分布曲线以被分离的各级分的重量分率对平均分子量作图，得到分子量重量分率分布曲线。 可通过曲线形状，直观判断分子量分布的宽窄分级的实验方法 逐步沉淀分级 逐步溶解分级

统，拥有一整套完整的操作提示帮助系统。 5、界面设计简洁，可操作性好。 6、系统按用户、用户组进行分级权限设置，良好的保证系统的安全性。 7、系统采用多层模块设计，为以后的系统升组长提供良好的保障。 8、符合ISO

下面各数。60308700000 269008000六百零三亿零八百七十万二亿六千九百万八千1、先分级，再从高级起，一级一级地往下读。 2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。

三、课堂小结 3. 一、复习引入（一）要想快速准确地读出这个数，你首先会 做什么？60200400预设：分级 4. 一、复习引入（二）请你对照数位顺序表说出各级的读法。级数亿 级万 级个 级数位……亿 位千

业务雷同，用户消费很感性 PUSH是唯一另类推广手段，效果差强人意8 9. 中央集权 诸候渐起 菜单分级实现中央集权 地方风彩 逐渐开展，缺乏营销手段（政策限制？） XX领军，浙江次之9 10. 困境劣势已成

Association ）：个体为达到成功的绩效水平所表现出来的工作行为，这些行为是可观察的、可测量的、可分级的。 Spencer（1993）：个人所具有的一些潜在特质，这些潜在特质与其在工作或职位上的绩效表

现。少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。 19. 8.什么是密切接触者?什么是亲密接触者？WHAT诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员；病例同病室

等网络学习模式，推动各类数字教育资源共建共享。积极发展互联网健康医疗服务，大力推进分时段预约诊疗、互联网诊疗、电子处方流转、药品网络销售等服务。0102（四）进一步培育壮大各类消费新业态新模式。深入发

二、企业的付酬原则与策略 三、职务设计、工作分析与职务评价 四、工资结构设计 五、薪酬调查 六、工资分级与定薪 七、工资制度的调整 16. 东南大学远程教育人力资源管理 第41讲主讲教师： 孙 虹 17