CH2-MBA战略Y
二、新产品选择 考虑因素:市场条件、生产运作条件、财务条件。 方法:多因素决策问题 1.分级加权法 2.成本效益分析法 8. 1.分级加权法表2.1主要考虑 因素(A) 权重(B) 分 级很好 40好 30尚可 20不好
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二、新产品选择 考虑因素:市场条件、生产运作条件、财务条件。 方法:多因素决策问题 1.分级加权法 2.成本效益分析法 8. 1.分级加权法表2.1主要考虑 因素(A) 权重(B) 分 级很好 40好 30尚可 20不好
颅骨骨折 脑震荡 脑挫伤 脑干损伤 弥漫性轴索损伤 外伤性颅内血肿 3. 格拉斯哥昏迷分级评分 睁眼反应 记分 言语反应 记分 运动反应 记分 按吩咐动作 6 回答正确 5 刺痛能定位 5
术前禁食 术前用药 术前备血 术前常规准备 5. 术前风险评估美国麻醉医师协会术前患者体格情况分级(ASA)分级定 义1级正常健康2级轻度系统性疾病,无功能受限3级重度系统性疾病,功能部分受限4级重度系统
、职业礼仪、保密意识特殊职业素养成就导向、职业动机、职业形象、忠诚度、全局意识 72. * 定义与分级(基本要求部分)学历:按照国家正规学历教育的程度,分为初中、高中、职高、中专、中技、大专、本科、双
如何进行简单的薪酬设计特点: (1)、职务工资要求对职务必需有严格的客观的分析,并且在对每一职务进行分析的基础上还要进行分级,即划分职务等级; (2)、每一个职务有一个职务工资等级的下限和上限; 17. 如何进行简单的薪酬设计缺点:
如何进行简单的薪酬设计特点: (1)、职务工资要求对职务必需有严格的客观的分析,并且在对每一职务进行分析的基础上还要进行分级,即划分职务等级; (2)、每一个职务有一个职务工资等级的下限和上限; 17. 如何进行简单的薪酬设计缺点:
Association ):个体为达到成功的绩效水平所表现出来的工作行为,这些行为是可观察的、可测量的、可分级的。 Spencer(1993):个人所具有的一些潜在特质,而這些潜在特质是与其在工作或职位上的绩
两个维度上所进行的划分,从而区别出不同岗位的类别和等级,作为单位人力资源管理的重要基础和依据。岗位分级的最终结果是将单位所有的岗位纳入由职组、职系、岗级、岗等构成的体系之中。 职系和职组是按照岗位的工
Association ):个体为达到成功的绩效水平所表现出来的工作行为,这些行为是可观察的、可测量的、可分级的。 Spencer(1993):个人所具有的一些潜在特质,而這些潜在特质是与其在工作或职位上的绩
:费用核销1、商业客户系统 :客户征信 :客户档案:客户交易:客户分析 :销售流向 :客户分级2、终端客户 :医院客户 档案、业绩、分析、分级 :其它客户 档案、分析1、人事 :招聘 :合约:劳资:福利:保险:解聘
Association ):个体为达到成功的绩效水平所表现出来的工作行为,这些行为是可观察的、可测量的、可分级的。 Spencer(1993):个人所具有的一些潜在特质,而這些潜在特质是与其在工作或职位上的绩
Association ):个体为达到成功的绩效水平所表现出来的工作行为,这些行为是可观察的、可测量的、可分级的。 Spencer(1993):个人所具有的一些潜在特质,而這些潜在特质是与其在工作或职位上的绩
27. 客户分为ABC三类, 并制定不同的价格政策, 统一供价, 但不同返利. 全国统一零售价. 通过分级授权审批和事后追踪/监控手段来控制整个价格体系 海尔销售价格体系全国统一零售价全国统一供价返利空间A类客户B类客户C类客户全国统一零售价
分职级专业管理人员序列:根据技能及资历分级经理人员序列:根据管理职位高低分级 初级经理高级经理中级销售人员初级销售人员见习销售人员销售人员序列:根据技能及资历分级中级经理资深销售人员序列划分: 工作性质
27. 客户分为ABC三类, 并制定不同的价格政策, 统一供价, 但不同返利. 全国统一零售价. 通过分级授权审批和事后追踪/监控手段来控制整个价格体系 海尔销售价格体系全国统一零售价全国统一供价返利空间A类客户B类客户C类客户全国统一零售价
电子政务目前呈现的特点设备业务逐渐增多分散的业务授权管理缺乏完善的、集中的审计 7. 电子政务业务应用中需要什么?业务分级授权系统审计基于域安全策略管理单点登录跨区域数据访问移动办公 8. 电子政务的安全框架防火墙、VPN、防病毒等安全应用
10. 总咨询台提问分配 11. 知识库管理系统知识库采用元数据格式编辑有价值的提问和答案,并采用分级管理体系及智能化、分布式检索模式 12. 知识库三级体系 13. 本地虚拟咨询系统此模块将为虚拟咨
读作: 6100 0000 读作:二千零四十万六千六千一百万 3. 2、如何读亿以内的数:(1):先分级再读(2):先读万级再读个级;(3):万级的数按照个级的数的读法来 读, 再在后面加上一个“万”字;(4):每级末尾不管有几个“0”都不
的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万”字。3.每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。 15. 要读数,先分级,从高位,始读起; 读亿级,同个级,读完后,加亿字; 读万级,同个级,读完后,加万字; 级末尾,0不读,中间0,读一个。比比谁读得最溜
2001年度报告导入政务文件(甘井子区) 修改已传递文件传递的文件大连市 7. 对本市所有单位的基本信息进行分级化管理,对企业历年签定的责任状情况进行查询,并以报表形式打印输出。 以是否符合生育政策为依据,打印