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 思政课3:“疫情”防控思政课——厉害了我的国主题班会(讲座)ppt

包括检测试剂、口罩、防护服等,其中多批援助物资已经送达受援方。二是在医疗技术合作方面,我们和世界各国分享中国的诊疗方案,与很多国家和国际组织举行卫生专家视频会议,并向伊朗、伊拉克和意大利派遣医疗专家组。三是在地方政府援助方面

2020-05-27    3746    1
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 医院风险管理的步骤

伤肠管,中转开腹手术后,又并发肠梗阻而再手术治疗。术后又发生肠瘘,最后治愈出院。但患者及家属对整个诊疗过程不理解,虽经鉴定不属于医疗事故,但患者最终仍不接受调解而诉诸法律。讨论分析 14. 29起医疗纠纷的分析及防范

2010-09-24    10594    0
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 抗击疫情课件

行咨询。出现发热、乏力等症状怎么处理? 14. 与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员 诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员 病例同病室的其他患者及其陪护人员

2020-05-16    1649    0
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 依法加强医疗废物管理

危害性的废物。 感染性废物——携带病原微生物具有引发感染性疾病传播危险的医疗废物。 病理性废物——诊疗过程中产生的人体废弃物和医学实验动物尸体等。 损伤性废物——能够刺伤或者割伤人体的废弃的医用锐器。

2012-11-08    6072    0
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 医护一体化PPT

骨科32病房快速康复流程在膝关节损伤患者的临床探索与研究李伶俐等神经综合病房出血性脑卒中医护一体化诊疗护理管理模式构建蒋艳等肿瘤三病房肿瘤患者疼痛管理医护一体化护理模式的探讨李俊英、余春花等身心疾病病

2019-07-01    1830    0
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 社区医养结合完善服务体系PPT

初步形成了政府主导、公益性质、布局合理、功能齐全的城市社区卫生服务网络 5. 全市社区卫生服务机构2012年总诊疗人次达到401万人次,建立居民个人健康档案405.5万份,完成65岁以上老年人体检30.5万,0~6岁儿童健康管理30

2019-08-23    2075    0
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 卡通风格流感疾病预防课件模板

现人传人以及医务人员感染。世卫组织赞赏中方主动通报疫情信息和分享病毒基因序列以及愿进一步分享防控、诊疗等技术方案和诊断试剂、引物等。世卫组织表示将继续加强与中方合作,提供相关技术支持。 14. 预防措

2020-03-20    1148    0
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 广东医药企业技术创新的战略思考[1]

家用/自我监护类保健产品和社区医疗网产品 用于肿瘤诊断、治疗的磁共振成像装置、超声及放射治疗设备新一代产品、关键部件及重要配套产品 介入诊疗器材生产 重要生物医学材料技术、手术数字化辅助装置等 23 24. 广东生物技术医药工业竞争战略广东生物医药工业产业化规模

2012-08-17    6286    0
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 新型冠状病毒知识宣传班会模板

行咨询。出现发热、乏力等症状怎么处理? 14. 与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员 诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员 病例同病室的其他患者及其陪护人员

2020-03-20    1584    0
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 PKI技术在电子政务中的应用

电子政务目前呈现的特点设备业务逐渐增多分散的业务授权管理缺乏完善的、集中的审计 7. 电子政务业务应用中需要什么?业务分级授权系统审计基于域安全策略管理单点登录跨区域数据访问移动办公 8. 电子政务的安全框架防火墙、VPN、防病毒等安全应用

2012-02-13    16783    0
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 分布式联合虚拟参考咨询系统

10. 总咨询台提问分配 11. 知识库管理系统知识库采用元数据格式编辑有价值的提问和答案,并采用分级管理体系及智能化、分布式检索模式 12. 知识库三级体系 13. 本地虚拟咨询系统此模块将为虚拟咨

2012-08-05    10200    0
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 四年级上册数学课件-1.3 亿以上数的读法 ︳人教新课标ppt

的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万”字。3.每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。 15. 要读数,先分级,从高位,始读起; 读亿级,同个级,读完后,加亿字; 读万级,同个级,读完后,加万字; 级末尾,0不读,中间0,读一个。比比谁读得最溜

2019-06-27    1424    0
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 四年级上册数学课件-1.3 亿以上数的读法和写法 ︳人教新课标(2014秋)

读作: 6100 0000 读作:二千零四十万六千六千一百万 3. 2、如何读亿以内的数:(1):先分级再读(2):先读万级再读个级;(3):万级的数按照个级的数的读法来 读, 再在后面加上一个“万”字;(4):每级末尾不管有几个“0”都不

2019-06-27    1528    0
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 计划生育信息系统

2001年度报告导入政务文件(甘井子区) 修改已传递文件传递的文件大连市 7. 对本市所有单位的基本信息进行分级化管理,对企业历年签定的责任状情况进行查询,并以报表形式打印输出。 以是否符合生育政策为依据,打印

2009-04-10    6985    0
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 四年级上册数学课件-1.7 亿以内数的改写 ︳人教新课标(2014秋) (共17张PPT)

32000007580000=25万=320万=758万怎样把整万数改写成以 “万”作单位的数?先分级,再去掉万位后面的4个0,换成“万”字。改写前后的两个数有什么相同与不同?它们大小相同,所以是用“=”连接的。

2019-06-26    1125    0
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 四年级上册数学课件-1.3 亿以上数的认识 ︳人教新课标(2014秋)

)”字;第四步:每级末尾不管有几个“0”都 ( ),其他数位有一个“0”或者连 续几个“0”都只读( )零。分级读数万个个万不读一个 4. 一千八百二十七万三千 写作: 九千零二万三千六百 写作: 五千零六十万零四十三

2019-06-27    1386    0
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 市场部B组月度工作总结和计划ppt

推广文章。3.(站群)简单的说站群,就是把几个或一些网站的集合到一起,按照一定的连接层次顺序,进行分级管理信息共享,从而达到为主站服务增加主网站PR、权重的作用,也是以博养站(以站养站)的一个重要手段

2018-09-29    3764    0
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 四年级上册数学课件-1.6 亿以内数的读法 ︳人教新课标PPT

24960000 6407000 85000300 36027805 10023000怎样读比较方便?分级!二千四百九十六万六百四十万七千八千五百万零三百三千六百零二万七千八百零五一千零二万三千 13. 123895

2019-06-26    1135    0
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 四年级上册数学课件-1.3 亿以上数的认识和读写 ︳人教新课标ppt

作:三亿零二十万读作:六千二百零三亿零四十万读作:四十六亿零八十万 7. 亿以上的数怎么读?1.先分级,再从最高级读起。 2.读完亿级或万级的数,要加“亿” 字或“万”字。 3.每级末尾不管有几个0,都不读,

2019-06-27    1263    0
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 四年级上册数学课件-1.6 亿以内数的读法 ︳人教新课标ppt

340 和 340 0000 3040 和 3040 0000 9. 小组交流:怎样读比较方便?预设:先分级,比较容易读。4. 同桌各写一个数,互相读一读。3. 小组交流,怎样读比较方便。32680 5205000

2019-06-26    1113    0
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