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、“敢学”。 　　范文二 　　生命的价值 　　不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色! 　　在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。 　　面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元

，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。能积极参加听取形势政策报告，参加班小组思想讨论会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。 　　该同学刻苦，认真，踏实。除了坚持上课听讲，课余

　　这种会议纪要的鲜明特点是并不以共识和议定事项为主要内容，而是以介绍各种不同的观点和争鸣情况为主。研讨会和学术讨论会的纪要多是这种类型。会议开完了，各家的观点也发表过了，但是并没有形成统一意见，当然更谈不上确定什么

。就是在学校门口醒目的地方挂一条宣传标语；以安全教育日为主题，在国旗下举行演讲；召开安全知识教育讨论会；发行墙报；给学生家长写一封信；组织安全疏散演习。 (3)总结评论(4月5-6日)。学校应当上交安

要采取多种富有实效的形式，将集中学习讨论与自学相结合，与学校日常学习相结合，通过培训班、座谈会、讨论会、专家报告会、先进经验交流会、专题调研、参观考察等形式，开展丰富多彩的学习和讨论活动，力求取得实效

四项监督制度活动。按照领导干部熟悉、组织人事干部精通、广大干部群众了解的要求，采取“召开一次学习讨论会、听一场辅导讲座、写一篇心得体会、参加一次书面测试”的“四个一”措施，组织干部畅谈学习体会，深刻理

赛，知识竞赛等践行活动，调动学习的积极性，深化检验理论学习的效果。 3、组织党员专题座谈会。专题讨论会重点围绕保持共产党员先进性，促进学校学院发展、学风建设、文明生活、健康成才等主题展开。 4、主题活动

事迹和周恩来精神，体会并发表个人意见，并写学习周恩来精神感想。 　　5，每月在班内开展周恩来精神讨论会，互相讨论周恩来精神的内涵，关于如何学习，继承和发扬周总理无畏精神、求是精神、创新精神、民-主精神

八、年会分工及时间进度 项目 活 动 明 细 责任人 完成时间 跟进人 备 注 筹备项目 筹备小组一次讨论会 活动方案策划敲定 筹备小组第二次会议 筹备小组第三次会议 名单奖励 参会人员名单统计分批 奖品购卖、奖项

景区的景观档次和加快申a工作步伐，推进全县旅游产业的持续发展。 　　4月16日召开科学发展观专题讨论会，全体党员、干部职工围绕旅游工作畅谈贯彻落实科学发展观。通过专题讨论，旅游局紧密联系旅游工作实际，

医务科及所在病区分别记录；每次讨论记录必须根据发言人数分别记录，应在3人以上。 1、门诊疑难病例讨论会诊制度：三次门诊未确诊的病人，由门诊部主任负责组织相关医生进行讨论。 2、入院（病例）讨论制度：对

　　2、加强教育法制宣传，在教职工中开展法制宣传讲座，通过校报、校园网、宣传栏等形式进行宣传，召开座谈会、讨论会，促进师生员工的学习与交流。 　　3、把依法治校的有关工作内化为学校的各项规章制度，制成各种工作责任目标来落实。

员负责跟进。2017年两会期间，我们协会通过努力，多次召集我市健康保健行业的企业代表召开座谈会和讨论会，征求多方意见，提出了人大建议案，受到了市领导的高度重视。 二、加快扩大协会社会影响。 我们通过建

会议的阶段性的结论形成EMAIL，抄送与会人员和业务、技术、信息副总、总经理。 Ø 经过多次项目讨论会，项目组形成项目可行性计划（包括业务描述、功能描述、经营预测、风险分析），发给项目组人员、部门经理、副总、总经理。

生介绍记忆方法，加强学法指导，让学生亲自试验总结外，还应做到在每期的半期考试后，召开一次学习方法讨论会，让学生相互交流、相互学习，这样学生受益匪浅。 三、增加学生口语锻炼的机会 通过英语角内学生相互情

方法，提高学习成绩。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。

（2）实施轮回、调动、调整管理，建立互动、互帮、赶优体系。 （3）组织各班级安防技能培训及安防控制讨论会义，在值勤范围内推广重点可控、岗位标准、技能经验。 （4）强化执行班组、中队日、周、月、季度例会，挖掘问题，找出亮点，弘扬事迹。

律的威严和学习法律的必要，在真实的环境当中学习法律知识。以班级为单位，开展法制为主题的主题班会，讨论会，辩论会，座谈会等至少一次。同时，组织开展一次法律知识检测。 　　（二）教师学法 　　教师按照学校

展开大批量的施工图设计工作； 　　11月份，针对前期遗留的大坝防渗问题，召开了由院领导参加的专题讨论会，其后项目部组织重新进行了大坝帷幕设计。 　　2010年度，项目部共组织完成了：设计报告7本，图纸约200余张，技术要求5本。

方法，提高学习成绩。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的