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 列不定方程解应用题 教学目标 1、 熟练掌握不定方程的解题技巧 2、 能够根据题意找到等量关系设未知数解方程 3、 学会解不定方程的经典例题 知识精讲 一、知识点说明 历史概述 不定方程是数论中最

列方程解应用题专项练习卷(三) 甲、乙两堆煤共100吨，如从甲堆运出10吨给乙堆，这时甲堆煤的质量正好是乙堆煤质量的1．5倍，求甲、乙两堆煤原来各有多少吨? 甲仓存粮32吨，乙仓存粮57吨，以后甲仓

 列方程解应用题 教学目标 1、会解一元一次方程 2、根据题意寻找等量关系的方法来构建方程 3、合理规划等量关系，设未知数、列方程 知识精讲 知识点说明： 一、 等式的基本性质 1、等式的两边同时加上或减去同一个数，结果还是等式

  初中生列方程解应用题的困惑与对策 **县**洋中学     何锡忠   列方程解应用题教学，是初中数学教学的重点内容和难点内容，通过这部分内容的教学，可促使学生把所学数学知识同实际生活联系起来，

1.10列方程解决实际问题的练习 一、 复习目标 1、 在练习中，经历对列方程解决实际问题的有关知识系统复习与整理的过程。 2、 进一步理解并掌握列方程解决实际问题的有关知识，能用列方程解决实际问题有关知识解决实际问题。

 课题 《列方程解应用题【和倍、差倍、和差】》 课型 练习 教学 目标 1. 巩固列方程解和倍、差倍、和差应用题 2. 能够选择合适的量设为未知数x，并找到对应的等量关系，列方程解决实际问题，体会方程在实际生活中的应用。

 列方程解应用题(上)  (★★★) 4(x－1)－(2－x)＝6－3(x－12) (★★★) (2011年走美杯试题) 一群猴子，每只猴子每天早上吃2个桃，晚上吃4个桃。现有一堆桃，如果这群猴子

 列方程解应用题(下)  (★★★) 一批石油，如果用甲种油罐车装运，需要20辆，如果用乙种油罐车装运，需要25辆。已知甲种油罐车比乙种油罐车每辆多装2吨。求这批石油共多少吨？ (★★★) 甲、乙

《方程解决问题》教学反思 凤凰小学 刘文利 在教学《方程解决问题》的教学过程中，由实际问题引入新课，在教师的引导下，学生通过探索尝试、交流互动、探究新知，充分发挥学生的主体作用。 数学新课标指出：数

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06、MySQL—列类型 1、整数类型 I.有符号整型 (1) Tinyint：单字节整形，系统采用一个字节来保存的整形：一个字节 = 8位，最大能表示的数值是0-255. (2) Smallint

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作文如何列提纲 无论是生活还是学习，都要养成好的习惯。同样道理，写作文也要养成好习惯：动笔前先构思。构思的载体就是列提纲。换句话说，要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试更要这样。 写作

数之和为4，设为三等奖，获得价值10元的礼品，其他情况不获奖．求某顾客抽奖一次获得的礼品价值的分布列与数学期望． 11．(2019·广州市调研测试)某企业对设备进行升级改造，现从设备改造前后生产的大量

应用题专练 1、小明家客厅长5.4m，宽4.2m。如果用边长为0.6m的正方形地砖铺地面，50块 够吗？（损耗不计） 2、一个长方形广场长是83.5m，宽是78.8m，现在将长扩大1.4倍，面积是多少？

应用题练习 1、一个正方形方队的最外层一共有44人，每行、每列人数都相等，这个方队一共有多少人？ 2、一个长方形花圃长36米，宽24米，沿四周每隔4米栽一棵树，四个顶点上都要栽。花圃周围一共栽了多少棵树？

第11课 应用题 〖知识点〗 列方程〔组〕解应用题的一般步骤、列方程〔组〕解应用题的核心、应用问题的主要类型 〖大纲要求〗能够列方程〔组〕解应用题 内容分析 列出方程(组)解应用题的一般步骤是： (

乘法应用题 乘法应用题（精选12篇） 乘法应用题 篇1 　　教学目标 　　（一）借助图画，依据乘法的含义，初步把握数量关系的分析，会解答. 　　（二）初步培育同学审题习惯和分析问题的力量. 　　教学重点和难点

小学数学应用题解题口诀 一、浓度问题 加水稀释【口诀】：加水先求糖，糖完求糖水，糖水减糖水，便是加水量。 例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%? 加水先求糖,原来含糖量为：20×15%=3（千克）

小学数学重要应用题 　　1、归一问题【含义】 　　在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 　　【数量关系】 　　总量÷份数＝1份数量 　　1份数量×所占份数＝所求几份的数量