公共建筑节能设计规范【深圳经济特区技术规范】
........................64 附 录 J 深圳市公共建筑节能设计计算书参考模板.................................................
您在香当网中找到 471个资源
........................64 附 录 J 深圳市公共建筑节能设计计算书参考模板.................................................
定后进行; 2 上部结构施工过程中,应采取有效措施保护隔震支座。模板拆除后,应对法兰 板破损漆面进行修补; 3 支座上部相邻结构的模板和混凝土工程施工时,应对隔震层采取临时固定措 施,不应发生水平位移;
因为按组合楼板验算压型钢板作为受拉钢筋计算已经满足抗弯承载力要求,所以板 跨中截面和支座处配筋计算时按非组合型验算,压型钢板只起模板作用。按照五跨连 续布置板,计算简图如图所示。因跨度相差不大,可按照等跨连续板计算,取 1m 宽板
角处应加密 孔洞,间距宜为 400mm~600mm。当内叶墙为混凝土剪力墙时, 可利用剪力墙上固定模板的螺栓孔作为灌注孔,灌注孔应在灌注完 成后封堵; 2 应按脲醛发泡保温材料使用说明书要求配制树脂乳液和发
开挖墙洞:确定位置、打墙洞、上下抹平等。 5.封堵电缆洞:制作隔板、进行阻燃处理、封堵。 6.浇筑基座:支撑模板、安放塑管、穿放子管、调配混凝土、浇筑基座等。 7.砌筑基座:砌筑基座、清理现场等。 8.砂浆抹面(1:2
当组织专家进行施工方案论证的有( )。 A.深基坑工程 B.地下暗挖工程 C.脚手架工程 D.高大模板工程 E.爆破工程 【例 2】预警信号一般采用国际通用的颜色表示不同的安全状况,Ⅲ级预警用( )。
公文词句标题模板的积累与运用3 一、积累。公文词句标题模板只有积累到自己的大脑里才是真正 的学习到位了,否则一切都是空谈。关于积累,首先准备个笔记本, 然后,一是在网上搜索一些词句标题模板,分类整理做好笔记。推荐
对此,政府可组建专门的经济发展公司,撤村改制,将城中村所属企业及土地、村屋等不动产折合成股 份,使城中村农民彻底脱离土地,成为集团公司股东。一方面,政府对这类公司提供优惠的税收与财政 政策,另一方面,集团公司具有经济与社会双重职能,经济职能是经营城中村继承的企业、物业,社会
意的是,实际 上公司利润要交两次税。当企业赚到利润时,它们按公司所得税交过税;当公司用其利润向公司股东支付 股息时,按个人所得税第二次交税。 表 12-l 中的最后两项各占不到税收的 5%。一种是销售
及散物,场地排水系统 化,并保持排水畅通。 E、施工现场的所有人员建立档案袋,并层层订立治安防火协议书,对现场人员加强 法制教育。 F、工地有专人负责协调治安保卫、环境卫生等部门的横向联系,定期主动召开会议,
此,政府可组建专门的经济发展公司,撤村改制,将城中村所属企业及土地、村屋等不动产折合成股份, 使城中村农民彻底脱离土地,成为集团公司股东。一方面,政府对这类公司提供优惠的税收与财政政策, 另一方面,集团公司具有经济与社会双重职能,经济
理制度。 第二条 公司全体员工都必须遵守国家有关法律、法规和公司的规章制度。 第三条 公司的财产属股东所有。禁止任何组织、个人利用任何手段侵占或破坏公司 财产。 第四条 公司的员工应以集体利益为重,与企业荣辱与共,不得有任何损害公司信誉
阳,四个分中心分别布 局在北京、上海、深圳和成都。 贵阳大数据交易所注册资金 5000 万元,主要股东包括贵州阳光产权交易所、九次方大 数据公司、郑州市迅捷贸易有限公司和贵阳移动金融发展有限公司。 截至
加强迁出区土地整治。实施迁出区土地整治复垦工程,组织对搬迁后的偏僻自然村旧宅基地进行调查摸 底,签订拆迁安置补偿协议书后进行复垦,并与城乡用地增减挂钩。通过旧村资源、废弃地利用或土地复垦进行 生态恢复建设,改善生态环
凖噌僇俯婺宙妠壭寷嫇Ⅸ嘸儁寏僔宩兌∠和媤墣~和妠埦 凖噌僇俯婺宙妠壭寷嫇Ⅸ嘸儁寏僔宩兌∠和媤墣~和妠埦李时珍 中国共产党创始人之一 李世民 春秋末期思想家 李大钊 唐太宗 八、课外阅读。(23 分) 汉字与中国心 1998
3. 四阶段 :明了、联想、系统和方法; 4. 教育性教学原则 (德育) ; 杜威 实用主义哲学创始人 《民主主义与教育》 1. 新三中心 : 儿童中心、经验中心、活动中心 ; 2. 教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组
了很多,虽有些幼稚,但在不断成长 ④进一步懂得了亲情、友情、师生情 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4、米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的工作,但他在毕业前却选择了投身 公益事业。他说:“我们没有盈利
(四)建构主义学习理论 建构主义心理学被视为: “教育心理学的一场革命” ,兴起于 20 世纪 80 年代,创始人是瑞士著名心理学家皮亚杰,后在 维果斯基、奥苏伯尔、布鲁纳等的推动下进一步发展。 1、建构主义学习观
面,没有结构的功能和没有功能的结构都是不存在 的。 系 统 的 主 要 特 征 —— 整 体 性 创始人:普里高津 比利时人 立足点:系统与外界环境的相互联系,相互作用,弥 补了早期热力学的不足。 (1)什么叫耗散结构
务;社区党支部与驻区单位党支部议定“协议书”,明确目标任务、理顺共建关 系;街道党委和驻区单位党委共同向辖区内党员发出“倡议书”,统一思想、凝 聚合力。共商定“责任书”18 份,议定“协议书”298 份,发出“倡议书”4500