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、亲切友好，宾至如归 4. 对待职业和岗位，( D )并不是爱岗敬业所要求的。 A 、树立职业理想 B 、干一行爱一行专一行 C 、遵守企业的规章制度 D 、一职定终身，不改行 5. 关于创新的论述，不正确的说法是(

准，还是求助于玄妙的数理统计方法，都 往往无济于事 。 曾光《现代流行病学方法与应用》，1994年 科学假说 定义： 根据客观事实和科学原理，对所研究的自然现 象及其规律提出的假说，得到一个暂时性但是 可以被接受的解释。 特点： 1、合理性，能够大致合理地解释某事件的大

内部控制手册 中视传媒股份有限公司    《内部控制手册》导语  I《内部控制手册》的目的和意义 按照财政部、审计署、证监会、银监会、保监会联合发布的“自 2012 年 1 月 1 日起，国内主板上市公司将正

父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感 恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境。6、不要乱发脾气 一伤身体，二伤感情，人与人在出生和去世中 都是平等的——哭声中来，哭声中去。千万注意， 自己恋恋不舍，而别人早就去意已决，人生应看三

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从原始文明到生态文明 —— 关于人与自然关系的回顾和反思 李祖扬　邢子政 　　内容提要　　根据人与自然的关系及人化自然发展的不同水平 ,迄今所知的人类文明可划分为四 种历史形态 ,在不同文明形态下人与自然关系各有不同特点。原始文明时代

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，造成或者可 能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自 然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。 按照社会危害程度、影响范围等因素，事件分为特别重大、 重大、较大和一般四级。国家教育行政学院突发事件的特点

２、抓住语言训练点，想象文描写的情景，体验摇花乐 和思乡情。 ３、揣摩文本语言，并学会运用来表达自己的情感。 【教学理念】 １、堂教学应在师生、生生对话交际的过程中进行。 ２、阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏 和评价的能力。

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...................................20  5.1.1 材料特性和计算参数..............................................

自然段）：潮来之前，作者观潮的时间、 地点及观潮人的心情。 第三段（第3、4 自然段）：潮来之时，作者听到的声 音和看到的景象。 第四段（第5 自然段）：潮过之后江面上的情景。 　　全文也可分为两段。 第一段（第1 自然段）：写钱塘江大潮是天下奇观。

4 5 语音修辞再认识 董凤伍 摘 要 7 本 文在总结前人关于语音修 辞的基础上 , 从理论 、 实践 的结合上 , 提出 了语音 修辞再 认识 的理 论基础 , 语音 运用 的实 际 情形 , 以 及方

四、母亲下列疾病暂不喂奶……………………18 第七章 母 乳 喂 养 基 本 技 巧 … … … … … … … … 2 0 一、乳头和乳房准备……………………………20 二、产褥早期哺乳及护理………………………21 第八章 母 乳 喂

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读中想象诗意的美，在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐，并通过朗 读把感受和体会表达出来。 体现语文课程工具性和人文性的统一的特点。具体到本课教学，就是让学生 在扮演葡萄叶和葡萄的情境对话中，在由仿写葡萄叶上升到仿写梦想的过程中，

•将第五条修改为： •设定和实施行政许可，应当遵循公开、公平、公正、非歧视的原则。 •有关行政许可的规定应当公布；未经公布的，不得作为实施行政许可 的依据。行政许可的实施和结果，除涉及国家秘密、商业秘密或者个