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的时候，我们及时的了解到了学习型组织的理论知识。当我们的单位加入到创建学习型组织的改革热潮中后，业绩突飞猛进，相信在求真务实的精神指导下今后能创造更好的成绩。 学习型组织创建是一个顺应时代潮流的产物，

“创建学习型组织,争做知识型教职工活动”工作总结 XX市第三中学校为了提升自己的档次,扩大社会影响,大面积搞高教育教学质量,在教育教学中努力搞高教师的工作积极性和创造性,多年来为创建学习型组织,争做知识型教职工活动做了不少工作。

创建学习型企业争做知识型员工的思考—学习心得       自从我国加入世界贸易组织后，企业间的竞争便日趋激烈。企业只有不断提高竞争力，才不会在群雄逐鹿中被淘汰。而“创建学习型企业，争做知识型员工”活

创建学习型班组争做知识型职工总结 　　我公司开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动以来，取得了一定成绩，现简要小结如下： 　　一、联系实际充分认识开展“创争”活动的重大意义     开展“创建学

创建学习型党组织争做学习型职工活动安排 　　为深入贯彻落实党的xx大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会”和中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》，根据市委《推进学习型党组织建设

**班组开展“创学习型组织 做知识型员工”的活动总结 按照公司的安排部署，**班组紧密结合工作任务，认真开展了“创学习型组织，做知识型员工”的学习活动。通过开展活动，使全员思想认识不断提高，工作热情

浅谈“创建学习型组织，争做学习型职工”活动—学习心得   浅谈开展“创建学习型组织、争做学习型职工”活动   当今社会已进入知识经济时代，知识更新的速度明显加快。企业家不学习会落伍，企业不学习则会遭

创建学习组织,争做知识型职工启动仪式欢迎词 各位领导、同志们： 今天，泰安市总工会在肥矿集团举办“创建学习型组织，争做知识型职工”活动启动仪式，并前来我矿观摩指导，这既是对我矿各项工作的肯定，也是对我们工作的鞭策和鼓励。

创建学习型组织知识型员工先进事迹材料—先进事迹   搏击长空 雄鹰展翅翔九天 锐意进取 爱岗敬业献** ＿＿＿记**知识型员工** **同志，25岁，**商场计算机系统维护员，计算机管理专业毕业，现

统计局:创建学习型机关 争做学习型职工 创建学习型机关 争做学习型职工 自治区统计局 2008年以来，自治区统计局紧紧围绕统计工作大局，紧紧围绕统计干部实际，坚持开展学习型机关建设。结合队伍实际，明

创建学习型企业争做知识型职工先进事迹材料—先进事迹   2004年以来，我场认真贯彻落实荆门市创争办《关于开展“创建学习型组织，争做知识型职工”》活动的实施意见，在全场范围内广泛开展了“创建学习型组

1. 学习型组织创建 2. 21世纪是强调“把人作为发展中心”的世纪！ ——联合国《教育—财富蕴藏其中》 3. 第一单元学习型组织的基本理论 4. 何谓学习型组织 　所谓学习型组织，是指通过培养

争做知识型青年员工倡议书 争做知识型青年员工，在拼搏向上的氛围中自我超越 ——致××供电公司全体团员、青年的倡议书   ××供电公司全体团员、青年们： 二十一世纪是知识经济的时代，是一个充满机遇而又

如何创建学习型党支部 争做学习型党员—学习心得       党的十六大明确提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”中央政治局常委、书记处书记曾庆红同志指出，“创建学习型社会首

  市卫生系统“创建学习型组织、争当知识型职工” 计划及实施方案 　　为了进一步加强市卫生系统“创建学习型组织、争当知识型职工”建设，提高各单位工作效能，推动我市卫生工作的全面发展，根据上级文件精神

如何创建学习型组织 ★课程提纲 ——通过本课程，您能学到什么？  第一讲 学习型组织管理理论的性质 1.学习型组织管理理论是当今世界最前沿的管理理论之一 2.学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论  

公司学习型组织创建规划 < >一、指导思想 　　以党的xx大精神和“xxxx”重要思想为指针，以“博采众长、竞合共赢”为经营宗旨，以把握汽配产业重组“洗牌”机遇，挤进中国车桥第一方阵为重点目标，以创

学习型组织的建设提纲： 1、新经济时代的新型组织 2、学习型组织如何学习 3、介绍〈第五项修炼〉 2. 一、新经济时代的新型组织 3. 1、知识经济带来的新变化； 2、学习型组织： 什么是学习型组织？

1. 如何创建学习型组织 目 录 第1讲 学习型组织管理理论的性质 第2讲 学习力——学习型组织真谛之一 第3讲 快乐工作——学习型组织真谛之二 第4讲 创新——学习型组织真谛之三 2. 第1讲 学习型组织管理理论的性质【本讲重点】

创建学习型组织之我见 　　创建学习型组织之我见  杨建萍 　　学习型组织是把学习与工作系统地、持续地结合起来，以支持个人、工作团队及整个组织系统的共同发展。学习型组织理论是九十年代在管理实践中发展起来的新型管理理论，它适用于各种组织。