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营：草字头下不能写成“官”。 同时发挥学生自主性，给学生 自读自学的空间。 让学生参与学字、写字的 学习过程，自己总结出记忆生 字的规律，教师适当指导，形 成学生主体与教师主导的课堂 模式。 生字回到课文中，符合识 字为阅读服务的理念。

轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。 理解“探出”“东张西望”“直到”“没有 一点儿”“才”“慢慢”“轻轻”“立即”等词 语。 3．总结： 板书：出壳前、出壳、回壳。——胆小 4．体会作者感受： 所以作者才怎样想？ 嘿，真是个胆小鬼！（展示课件第九屏）齐

个社区，街道 党工委、办事处高度重视村级组织建设，始终强调村级组 织干部队伍的领导核心作用。街道党工委认真总结以前的 工作经验，对存在的问题进行了认真的分析研究，进行了 积极的思考，形成如下调研报告： 　　一

看图说故事（情节、顺序、完整度） 11 能认读一篇文章中的常见字词 12 能读一篇完整的文章 13 阅读课文并能将其大意总结出 14 能和他人完成 3 分钟情景对话，且说话流 畅 15 能主动与人交流 5 分钟（交流要有意义）

题的分类，明确主要考查的题型有哪几类，次 要考查的题型有哪几类，做到心中有数。 2、通过 5 大类型的第 24 题的练习和听课，总结解答每个类型题的通性通法，做到 手中有法，心中不慌。 3、明确了第 24 考什么，如何解答，树立第

34-0075-02 习作习作 75语文语文 20182018··1212 小学教学参考 积累的词语等三个方面。 5.总结。 师：同学们，瞧，用上这几个法宝，我们就可以很好 地表达我们的意思了。 （三）找准方法，二次修改

→被人发现→ 。（3 分） 4.“做人也是一样的”在文中起到的作用是（ ）。（2 分） A.画龙点睛 B.总结全文 C.点明中心 D.承上启下 5.在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？（4 分） __

→被人发现→ 。（3 分） 4.“做人也是一样的”在文中起到的作用是（ ）。（2 分） A.画龙点睛 B.总结全文 C.点明中心 D.承上启下 5.在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？（4 分） __

人管，但 总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。 管这种事的也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不 上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事 往

D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。 4．文章最后一句话的作用是()(2 分) A．总结全文 B．首尾呼应 C．过渡 5．文章最后一句中的“小鸽子”是指：(选择正确的答案打上“√”， 2

3、示范应用---湿地变化监测 10年间盘锦湿地地表覆盖数据变化 3、示范应用---湿地变化监测 关键技术总结 关键技术保障 • 海量影像管理技术 • 基于要素更新数据 • 数据库驱动制图技术 • 灵活模型架构

随着钢桁架结构跨度、房屋高度的不断增加，这些施工工艺也 面临着很多的挑战，需要不断地结合实践去研究解决并总结经 验。 参考文献 [1] 王伯成.大跨度钢网架结构分段吊装技术的研究与应用[D].重庆： 重庆大学，2004

Minemer 酒店是 Minemer 家族在三十年前创建的，并一直经营至今。这家酒店位于南欧 的一个传统的旅游地区。该地区旅游业提供了当地 90%的就业岗位。从创建开始，这家酒店 就很受人欢迎，并取得了稳步发展，现在酒店有

在征地补偿安置工作中,单位和个人有下列情形之一的,依法依纪追究相关 人员责任;构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任: (一)违反国家和省、市征地补偿政策,故意损害国家、集体利益或个人合法权益的; (二)玩忽职守

采用封闭厂房储存还原剂时 ， 电气设备应采用 防腐 、 防爆型 。 事故多发 ３ 化验室 化学试剂购买与使用 不符合公安机关等相 关部 门 的 要 求 。 化 验 室未 配 置 灭 火 器 、 洗 眼器 （ 或 紧 急 喷

2000—30000 元罚款；对公司造成直接损失者，按照相关证券监督管理法律、法规予以处罚；涉嫌犯罪的， 移交司法机关处理。 第 4444 章 附则 第 12 条 本制度由公司财务部负责制定、修订及解释，自董事会通过之日起执行。

师:现在我们请一些同学来说一说,你发现了指纹有哪些秘密? 生:我们的指纹有大有小,形状各不相同。 师总结：同学们，你们观察得很仔细。我们在办理很多证件，如身份证、签 证时，都要按手印或录入指纹，指纹是我们确认身份的重要依据，就是因为在这

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要：随着我国工业化和城市化进程的不断加快，土壤环境问题，特别是工业区土壤重金属污染已逐渐成 为环境科学界研究热点。文章在总结国内外常用的土壤重金属全量监测方法及原理的基础上，对化学分析法、仪 器分析法等异位监测方法和基于地理信息系统（

对课题研究成果以及课题实施过程中产生的成果转化情况 进行总结验收。验收的形式可采取书面报告、会议答辩和现 场验收等形式。 第二十九条 完成结题验收后，卫生部科技发展中心 8 对课题承担单位执行的情况进行评价与总结，对于工作完成 良好的